Cahiers des études anciennes Ressources multimédias - Inrap Rechercher un site archéologique Votre recherche Tout supprimer Affinez votre recherche Dates de publication Ressources / Rechercher 15 document(s) Enregistrements des colloques Retrouvez les restitutions intégrales des colloques de l'Inrap. Archéologie de la violence – violence de guerre, violence de masse Sciences et méthodes de l’archéologie ; Moderne, Contemporain ; Moyen Âge ; Colloque 17 mars 2014 Colloque international organisé par l’Institut national de recherches archéologiques préventives, et le Musée du Louvre-Lens. La guerre et ses traces Sciences et méthodes de l’archéologie ; Colloque 23 septembre 2013 L’Inrap aux « Rendez-vous de l'Histoire de Blois » du 10 au 13 octobre 2013. Héritages arabo-islamiques dans l'Europe méditerranéenne - Archéologie, histoire, anthropologie Sciences et méthodes de l’archéologie ; Moderne, Contemporain ; Moyen Âge ; Colloque Archéologie de l'esclavage colonial Organisation sociale et politique ; Moderne, Contemporain ; Colloque L’archéologie au laboratoire
L'Espace Politique - Revue en ligne de géographie politique et de géopolitique Cahiers balkaniques Latin - Dix Sur Dys Oui au latin pour les élèves dyslexiques ? Le latin est une langue transparente, et systématisée sur le plan structurel : -il se prononce comme il s’écrit ; -la morphologie latine peut permettre aux élèves dyslexiques de mieux utiliser le découpage des mots, et d’avoir ainsi recours à une stratégie morphologique en lecture en français. L’élève, en abordant autrement la syntaxe et la grammaire, peut sortir de ses schémas négatifs (grammaire flexionnelle en latin, grammaire configurationnelle en français). En étudiant l’étymologie de famille de mots, l’élève peut élargir son vocabulaire (aspect important dans la lutte contre la dyslexie), et améliorer son orthographe. L’élève dyslexique développe ses capacités attentionnelles en étudiant la variation des mots quant aux déclinaisons et aux conjugaisons (la morphologie flexionnelle). D'après l'étude de BENEDETTI, CARON et DEI CAS (2007)
Médiévales - Langues, Textes, Histoire Elisabetta Barale éd. Mattia Cavagna, Paris, Société des anciens textes français, Abbeville, F. Paillart, 2017, 814 p. Jean-Baptiste Delzant Paris, Presses universitaires de France, 2017, 444 p. Sébastien Fray Édition critique de la thèse soutenue par l’auteur à l’École nationale des chartes en janvier 1911, sous la direction de Rémy Roques, Gabriel Fournier et Bernadette Fizellier-Sauget, Clermont-Ferrand, Presses universitaires Blaise-Pascal (Études sur le Massif Central), 2017, 246 p. Alban Gautier Paris, Vendémiaire, 2018, 336 p.
Archéologies en chantier 1979-2014 : histoire d’un échec de l’apprentissage de la langue latine Faire débuter cet examen de l’apprentissage du latin en 1979 c’est faire référence aux Thèses de Besançon qui ont conduit : à la création de la Cnarela ; à la rénovation des programmes ; à la modification des épreuves de langues anciennes au baccalauréat ; à de nouveaux manuels. Il faut ici rendre hommage à ces enseignants qui ont su faire face au reproche d’élitisme et renouveler les perspectives de l’enseignement du latin alors que celui-ci était modifié profondément par le report de son enseignement en 4e (Edgar Faure, rentrée 1969) et du fait de l’unification du Collège (réforme Haby 1975). Un manuel conforme aux programmes de 1979 et très répandu à l’époque était alors l’initiation aux lettres latines de 4e de la collection Morisset. Dès la page 5 on y rappelle les connaissances de grammaire française qu’on juge indispensables de posséder avant d’aborder l’étude du latin. Chaque chapitre comporte un thème de la vie romaine. En voici un exemple (p. 22) Comment procéder autrement
Anthropozoologica Plus de 200 ans de Publications scientifiques au Muséum Dans le cadre de sa mission de diffusion des connaissances et d’enseignement dans les domaines des sciences de la nature et des sciences de l’Homme, le Muséum édite des Publications scientifiques depuis 1802, date à laquelle paraît le premier cahier des Annales. L’évaluation scientifique et la réalisation technique des projets sont confiées au Service des Publications scientifiques, qui prend également en charge leur diffusion. Aujourd’hui les Publications scientifiques du Muséum sont centrées sur cinq périodiques, Geodiversitas, Zoosystema, Adansonia, Anthropozoologica et l’European Journal of Taxonomy, et six collections de monographies : Mémoires, Archives, Des Planches et des Mots, Patrimoine géologique, Patrimoines naturels et Faune et Flore tropicales. Le site internet des Publications scientifiques est en cours de rénovation ; une première version sera mise en ligne prochainement.
Ciel, mon antiquité ! - Arts & Spectacles Quatrième moment de cette semaine céleste : Thomas Reyser et Raphaël Blaise sont nos invités, nous évoquerons avec eux les cieux dans l’Antiquité grecque et romaine. Thomas Reyser et Raphaël Blaise Dupeyron © Rf Astrophysique et planètes ce lundi, pilotage et lignes aériennes ce mardi, veilleurs-danseurs de l’aube et du soir hier : Aujourd’hui, nous questionnons la pensée des Anciens. D'abord, revenons au déballage de bibliothèque en chantier de Francine Bergé. Le Polaroïd du jour est un trio de voix, de corps, de rochers balayés par les iodes. Le Poème du jour est un nouvel extrait de la Symphonie du Printemps de Yanis Ritsos, que nous lisent les voix de la Comédie Française. Programmation musicale Billie Holliday, Gloomy Sunday Moutain Man, Animal tracks Zee Avi, Concrete wall
Annuaire de l'École pratique des hautes études (EPHE), Section des sciences religieuses - Résumé des conférences et travaux Jean-Victor Vernhes explique l’étymologie et le sens véritable du mot grec νοῦς [noûs] “intellect” | Connaissance hellénique ▶ Etymologie (ὁ λύχνος n° 136, novembre 2013, article quatre) Ulysse et les Sirènes. Détail d’un stamnos attique à figures rouges du Peintre de la Sirène (vase éponyme), vers 480-470 av. J.-C. Nestor, le sauveur LA RACINE *nes a été traditionnellement considérée comme exprimant la notion de retour, plus précisément celle de retour favorable. En vertu de quoi Νέστωρ (Nestor, roi de Pylos) a pu être défini — je cite ici le dictionnaire étymologique du grec de Hofmann (1950) — comme « der immer wiederkehrende, celui qui revient toujours ». Cette racine *nes est aujourd’hui perçue différemment. Quant à Νέστωρ, son nom est à comprendre comme signifiant “le sauveur”. Cela entraîne plusieurs conséquences en matière d’étymologie grecque. Ainsi, dans le n° 90 de Connaissance hellénique (2002), p. 76, nous avons proposé de rattacher à cette racine l’adverbe épique νόσφι (ν) “à l’écart”. Νόος et la racine *nes L’objet du présent article est l’étude du rattachement du mot νόος à ladite racine *nes.
Annuaire de l'École pratique des hautes études (EPHE), Section des sciences historiques et philologiques - Résumés des conférences et travaux La question du latin |