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Ressources documentaires de la formation

Ressources documentaires de la formation

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Assistant familial Assistant familial Imprimer Educateur familial, aide familial, mère éducatrice familiale, mère d'enfants de village d'enfants, maman SOS. L'assistante familiale est une salariée, le plus souvent d'une institution à caractère social, chargée d'assurer les tâches dévolues aux parents auprès d'une ou plusieurs fratries retirées de leur famille naturelle et placées dans cette institution par la justice ou l'aide sociale.L'activité a tendance à se professionnaliser et à être exercée par du personnel jeune issu des filières éducatives surtout pour les éducateurs et éducatrices familiales. L'emploi était accessible sans qualification pour des femmes ayant les qualités humaines nécessaires et souhaitant s'investir auprès d'enfants en souffrance. L'activité consiste à :

La formation continue des adultes à l'éducation nationale Qu'est-ce qu'un Greta ? Un Greta est un groupement d'établissements publics locaux d'enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes. Il s’appuie sur les ressources en équipements et en personnels de ces établissements pour construire une offre de formation adaptée à l’économie locale. Quels types d'établissements peuvent s’associer pour créer un Greta ? des collègesdes lycées d'enseignement général et technologiquedes lycées professionnels. Il y a en France 137 Greta, au moins un par département.

Information sectorielle Santé et social – Ministère du Travail & ministère de la Santé Portail des métiers de la santé et du social, mis en œuvre par les services du ministère du Travail, des Relations sociales et de la Solidarité et du Ministère de la Santé, de la Jeunesse et des Sports Public cible : Tout public Accès aux fiches par : Activités Secteurs (santé, social) Publics (petite enfance, enfants et adolescents, personnes âgées, personnes handicapées) Abécédaire des noms de métiers Recherche multicritère Quizz métiers Les fiches métiers regroupent des informations sur : les activités, les savoir-faire, les conditions et lieux d’exercice, l’évolution professionnelle (passerelle vers d’autres métiers), la rémunération, les formations et proposent un lien vers le Répertoire des métiers de la fonction publique hospitalière.

Les projets Les projets de recherche auxquels EducTice participe. Les recherches EducTice reposent sur des contrats et des conventions qui impliquent des partenariats en particulier pour constituer l'équipe d'accueil S2HEP . Projets internationaux Jouer pour apprendre en ligne Jouer pour apprendre en ligne vise à caratériser la posture épistémique d'apprenants/joueurs impliqués dans des jeux qui modélisent des situations complexes et non-déterministes.

Portail des politiques publiques de l’emploi et de la formation professionnelle Les politiques publiques en faveur de l’emploi œuvrent au développement de l’emploi et des compétences afin de favoriser l’accès et le retour à l’emploi des travailleurs (en priorité les plus éloignés du marché du travail), à la sécurisation des parcours professionnels et à la compétitivité des entreprises. Avec les démarches et dispositifs ciblés sur des publics les plus éloignés de l’emploi parmi les jeunes, les seniors ou les personnes en situation de handicap, etc. ; d’accompagnement des mutations économiques et d’anticipation des métiers et des compétences ; de développement de l’emploi, de création et reprise d’activité ; pour accompagner les TPE-PME dans la gestion de leurs ressources humaines d’indemnisation ; etc.

La veille informationnelle Question 1 Le "push" consiste à recevoir de l'information de manière systématique, la collecte étant initiée en amont une fois pour toute. Vrai Créer et diffuser son CV sur Internet Avec le boom des sites internet de recherche d'emplois, des réseaux sociaux professionnels et des banques de CV en ligne, le CV numérique est devenu un atout indispensable pour décrocher un emploi. Mais l'attractivité et la visibilité d'un CV électronique, ça se travaille ! Du choix du modèle le plus pertinent, à l'édition en passant par la diffusion du CV auprès de recruteurs : de nombreuses solutions sont à votre disposition pour vous démarquer des autres candidats... Voici quelques astuces et conseils pour vous aider à faire la différence. Trouver des modèles de CV gratuits Depuis son traitement de texte

Réseau Prisme - Réseau Prisme Le Social en 23 domaines Quels sont les domaines couverts par ce champ sémantique très large ? Vous trouverez ici la carte "paysage" des thèmes que nous attribuons à cette dénomination. Base Sciences et action sociales Références d'articles de revues, de livres, d'œuvres audiovisuelles concernant le secteur social et médico-social, la base Sciences et action sociales est actualisées chaque semaine depuis 1987 par la commission Producteurs.

Ressources sur les cartes heuristiques — Lettres Des exemples de pratiques Fiches d'activités pédagogiques avec utilisation de la carte heuristique en Lettres (voir dans l'encadré ÉDU'base Lettres, classées par niveau) Le site du groupe de travail GT Lettres et TICE de Besançon : Enseigner les lettres avec les cartes heuristiques (Bernard Maréchal) Utiliser les forums d'un ENT et les cartes heuristiques (Philippe Godiveau, Orléans-Tours) Témoignages vidéo Les cartes heuristiques en classe de français (Félix Luschka, académie de Montpellier) sur le site de l'Agence des usages des TICE (6 mn 40) Les vidéos sur éduscol Lettres : deux reportages en classe et les témoignages des élèves et des professeurs

Responsable de formation : quelle veille assurer et organiser ? Une nécessité : assurer une veille efficace La réforme de la formation professionnelle à l’œuvre va contribuer à repositionner la formation dans l’entreprise comme un levier effectif pour faciliter l’atteinte des objectifs stratégiques, tout en permettant de consolider l’évolution professionnelle des salariés. Les attentes des directions générales en termes d’efficacité des actions de formation mises en œuvre vont s’en trouver renforcées, que ce soit en termes d’ingénierie pédagogique, financière et de formation. Pour y répondre, le responsable formation doit être à l’écoute active de son environnement et s’organiser pour capter l’information utile à la conduite de ses activités.

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