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Concertation médiation environnement territoire publications bibliographie documents livres

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Dispositif "Aider" : des apports multiples pour les territoires ruraux «Parfois, il suffit de presque rien pour qu’un potentiel se développe, pour qu’une entreprise gagne de nouveaux marchés, pour qu’un territoire tout entier revive. C’est ce presque rien que l’État va apporter à des zones prometteuses comme Mirepoix et Laroque d’Olmes». Voilà ce que disait la ministre de la Décentralisation, Marylise Lebranchu, lors de sa visite en Ariège, en avril 2015, pour présenter le dispositif que l’Etat était en train de mettre en place. Discrètement, le bien nommé dispositif d’Accompagnement interministériel au développement et à l’expertise en milieu rural (« Aider ») a commencé son expérimentation auprès de quatre collectivités, définies par l’Etat : le pays de Mirepoix et le pays d’Olmes, deux territoires voisins dans l’est de l’Ariège, la commune nouvelle de Florac-Trois-Rivières et son interco, en Lozère, et le département de la Nièvre. Mentorat plutôt que palliatif De l’intelligence territoriale Industrialiser le processus focus

Méthodes participatives. Un guide pour l'utilisateur Destiné aux praticiens, cette boîte à outils apprend à initier un processus participatif. Elle comprend une description très pragmatique de 13 méthodes participatives et précise leur utilité, les différentes étapes à suivre, les bonnes pratiques et le budget nécessaire. Sur cette page vous pouvez télécharger le guide complet, les liens ci-dessous vous donnent un fichier téléchargeable par méthode:’21st Century Town Meeting®’CharretteJury de citoyensConference de Consensus’Deliberative Polling®’DelphiPanel d’expertsFocus GroupeSuivi et évaluation participatifsCellule de planificationExercice de construction de scénariosFestival technologiqueLe World Café

DemocratieParticipative:AccueiL Ces fiches et le document introductif sont destinées à apporter des outils à ceux qui organisent des réunions pour qu'elles soient les plus participatives et démocratiques possibles, tout en y ajoutant rigueur et efficacité. Cet ouvrage a été élaboré à partir de l'expérience de différents acteurs du réseau Ecole et nature et des réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement. Il s'adresse en priorité à des professionnels de l'animation, mais peut être aussi utilisé par tout autre organisateur de réunion. La démocratie participative est un système de gouvernance responsabilisante qui permet de concilier le respect des points de vue de toutes les personnes concernées par un sujet, tout en s'organisant pour obtenir un bon niveau d'efficacité immédiate. Dans les réunions peuvent se distinguer des temps d'information, de réflexion et de décision. Ce document compile des pratiques qui ont été expérimentées pendant plusieurs années, il ne prétend pas être un mode d'emploi universel.

L'Acteur Rural Bienvenue sur le blog de l’Acteur rural : le rendez-vous du monde rural et du développement territorial et durable. Vous y trouverez des dates de colloques, de conférences et de forums autour de thématiques comme le paysage, l'environnement, le patrimoine, les services, l'agriculture, la culture… Interactif, il vous donne la parole pour que vous nous fassiez connaître vos prochains rendez-vous. Chaque semaine, une newsletter vous tient informé de toutes les nouveautés. Vous pouvez également consulter gratuitement des synthèses de colloques en ligne. Nous réalisons le conseil dans l'organisation, l’animation et la synthèse de vos rendez-vous. Vous recherchez une personne pour vous conseiller dans le déroulement de votre événement ? dimanche 07 septembre 2014 Du 5 au 7 septembre 2014 à Paris 1er Congrès des arbres remarquables de France Lire la suite aucun commentaire :: aucun trackback dimanche 14 septembre 2014 12, 13 et 14 septembre 2014 à Plessé en Loire-Atlantique Lire la suite En [...]

Cafés intelligents Carte d’identité Utilité : générer, explorer des idées/solutions/orientations/action, échange d’expériencesCoût : faibleDurée : 3 heures environParticipants : de 10 à non définiParticularité : les démarches Cafés intelligents permettent de croiser les informations et d’engendrer une réflexion vraiment collective (l’ensemble a conscience des points les plus importants abordés par les autres). Les Cafés intelligents sont des démarches participatives simples, rapides et performantes ayant comme utilité d’explorer des questions / actions / orientations ou des sujets qui nous tiennent à coeur. Leur structure permet d’engendrer une réflexion collective. Comment ça marche ? Il existe différents types de Cafés intelligents.

La coopération en 25 mots clés Animé par : Jean-Michel Cornu (Imagination for People) Vous animez un groupe en ligne ou hors ligne ? Vous souhaitez développer vos compétences pour mieux comprendre ce qui se passe dans votre groupe ? Le groupe AnimFr regroupe des personnes qui animent des groupes et des spécialistes de ce domaine. Il a été monté par Outils Réseaux, Brest Métropole Océan et Imagination for People. L'atelier permettra de rassembler ceux qui participent déjà au groupe en ligne AnimFr et ceux qui s'intéressent à ce sujet. L'atelier commencera par la présentation d'un référentiel commun qui permet de retrouver les différents domaines et compétences dans lesquels des méthodes et outils sont proposés Quels sont les concepts de base à connaitre pour animer un groupe, pour produire un document collaboratif, pour développer la coopération au sein d'une communauté ? Puis nous verrons ensemble comment développer collectivement nos compétences à l'aide du groupe AnimFr

COMMENT PRESENTER UNE ORGANISATION.docx Service Volontaire Européen SVE, Volontariat européen, bénévolat Europe Le service volontaire européen (SVE) fait partie du programme "Jeunesse en action" élaboré par la Commission européenne, le Parlement européen et les Etats membres de l’Union européenne, gérée par L’Agence française, située à Paris à l’INJEP. Le SVE permet de vivre une expérience de volontariat dans une structure d’un autre pays d’Europe éligible PEJA (Programme Européen Jeunesse en Action). Qui ? Pour tous les jeunes de 18 à 30 ans. Dans certains cas, à partir de 17ans. Etre légalement résident dans un des pays participant au programme ou dans l’un des pays. partenaires. Pourquoi ? Intérêt pour le partenaire d’accueil : Permet de bénéficier d’une aide pour le développement local d’activités non lucratives, Encourager la construction de nouveaux partenariats. Intérêt pour le volontaire : Découvrir une culture, Acquérir des compétences utiles à son développement personnel, éducatif et professionnel. Comment ? Quels domaines d’intervention : Quels types de projet : Quelle durée ? De 2 à 12 mois

Fiches par problématiques De Intercoop. Retour : Des_outils_adaptés_aux_projets_collaboratifs classées par rubrique (à affiner) par ordre alphabétique et décrites avec des verbes Collecter des contenus Carnets d'écriture (mémoire, patrimoine, vivre ensemble au pays de Brest) à la mode wikipédia, wiki-brest, Michel Briand, fiche enquête 9 Collecter des données d'observation géo-localisées en associant un large public : fiche enquête 3 Co-organiser une manifestation Organiser une rencontre locale d'acteurs : les rencontres Moustic à Montpellier fiche enquête 1 Ecrits Ecrans publics à Brest fiche enquête 7 Co-organisation d'une intervention/présentation fiche enquête 4 Habiter nos territoires Donner à voir Vivre la citoyenneté Equiper un groupe de citoyens pour l’action politique locale, Claude Henry, outil wiki : fiche enquête 6 Animer un magazine local hebdomadaire d'actualité et de débat politique : fiche enquête 14 Rédiger à plusieurs Former, eduquer S'organiser

+-+-+ Bienvenue sur le site pédagogique du Château de Fontainebleau +-+-+ VIVRE DANS UN CHÂTEAU AU MOYEN ÂGE ET DANS UN PALAIS NATIONAL AU XIXe SIECLE • Comment vit-on dans un château fort ? • Quelles sont les sources de notre connaissance de la vie quotidienne au Moyen Âge (textes, archéologie...) ? • Quelles sont les conditions de vie de Napoléon Ier au début du XIXe siècle dans un de ses palais impériaux ? Blandy-les-Tours : Visite-conférence Un château fort ne se résume pas à son architecture défensive, aussi ostentatoire soit-elle. Fontainebleau : Visite-conférence Les Petits Appartements de Napoléon Ier et Joséphine au château de Fontainebleau se veulent bien plus intimes que les Grands Appartements, lieu de représentation. • Dans quel contexte historique les châteaux forts sont-ils nés ? Visite-conférence Le château de Blandy-les-Tours est l’un des derniers témoignages d’architecture militaire médiévale d’Ile-de-France. Visite-conférence Au Moyen Âge, le château fort est l’emblème de la puissance féodale.

sans titre Rendez-vous est donné dans un quartier de Vitry-sur-Seine, où un grand tableau noir l’attend. Un magnifique poulpe se laisse deviner. En plein travail, Philippe Baudelocque nous accorde un entretien haut perché… sur son échelle. Il a 39 ans et a toujours vécu à Yerres, en Essonne. Je me concentre la veille En 1989, il a quinze ans, l’âge des possibles. Son goût pour le dessin lui vient de son père, peintre animalier et grand amateur de nature. Pendant sa jeune carrière de graffeur, une question le taraude : comment se distinguer des autres quand on graffe les mêmes choses sur les murs ? Philippe Baudelocque « Faire un mur, peindre sur toile, il n’y a pas de différence pour moi. Il avoue tirer plaisir à chacune de ses réalisations. C’est le hasard qui l’a amené à constituer cette œuvre singulière faite d’animaux aux corps composés de multiples motifs répétés. « C’était en mai 2009. J’associe les contraires pour les magnifier. Il accorde beaucoup d’importance à son activité murale.

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