Culturethèque - votre bibliothèque numérique - Culturethèque - Votre Bibliothèque numérique Enseignez le français durablement ! Shamengo Des réfrigérateurs en argile, un plastique recyclable à l’infini, des légumes sur les toits des villes… À travers le portrait de citoyens du monde, Shamengo présente des initiatives qui encouragent à passer à l’action.-> Fiches pour la classe A2, B1, B2-> Exercices en ligne A2, B1, B2 L'Esprit sorcier - Les sciences en français Comment les océans régulent-ils le climat ? Pourquoi est-il important de protéger les sols et les sites naturels ? Adomania À travers le monde, des jeunes se mobilisent : écovolontariat, film engagé, protection d'un site naturel... Paroles de clips Greenwashing, CO2 et défense de l’environnement…Des artistes francophones s’engagent et mettent en scène les grandes causes environnementales dans leurs clips musicaux.-> Fiches pour la classe A2, B1, B2 La minute verte Où jeter ses cartouches d'encre, comment éviter les produits toxiques, pourquoi ne pas laisser branché son chargeur inutilement ? H2O La La : l'eau, c'est la vie !
Médias et TIC dans l'enseignement et la formation - Unités d'enseignement et de recherche - Formation Baumberger, B. et Chevalier, M. (2015, 28 aout 2015). Rôle de l’explication de l’enseignant sur la compréhension des fonctionnements de base du robot « Thymio II » chez l’enfant de 7-9 ans. Communication présenté LUDOVIA (université d'été Ariège Pyrénée) Baumberger, B., Bossu, A., Jouneau-Sion, C., Mertz, C. et Moquet, B. (2015, 25 aout 2015). de Carteret, C. & Parriaux, G. (22 décembre 2015). Fantoli, Ch & Parriaux, G. (2015). Fantoli, Ch. & Parriaux, G. (2015) Accompagner un projet 1:1 avec iPads : comment s’y prendre concrètement ? Fantoli, Ch. & Parriaux, G. (2015) Environnements 1:1 avec iPads : quel impact sur l'activité de l’enseignant? Pellet, J. Quinche, F. (2015).Le jeu vidéo, lieu d'apprentissage et de collaboration, l'exemple de Minecraft, in Jeunes et médias, n° 7, 2015, p. 61-71 Quinche, F. Roy, D., Oudeyer, P. Smeding, A., Dompnier, B., Meier, E., Darnon, C., Baumberger, B. et Butera, F. (2015). Uldry, S. (2015). Voir toutes les publications de l'UER
Dossier pédagogique du film « Demain » | BDRP Et si montrer des solutions, raconter une histoire qui fait du bien, était la meilleure façon de résoudre les crises écologiques, économiques et sociales, que traversent nos pays ? Suite à la publication d’une étude qui annonce la possible disparition d’une partie de l’humanité d’ici 2100, Cyril Dion et Mélanie Laurent partent avec une équipe de quatre personnes enquêter dans dix pays pour comprendre ce qui pourrait provoquer cette catastrophe et surtout comment l’éviter. Présentation du film sur Cuk.ch. Lire cet article vous donnera envie de voir le film! Extraits: "en sortant de ce film, j'avais envie de m'y mettre" "Ce film m'a donné de la motivation, et une motivation de l'ordre de la vibration vivante, joyeuse" Autres ressources pédagogoiques: blogue rpn
Les droits linguistiques se racontent L’éducation en langue française dans les régions du Canada où le français est la langue de la minorité est le résultat de luttes incessantes qui se poursuivent encore de nos jours. La série Droit comme un F et le guide pédagogique qui l’accompagne représentent une contribution inestimable pour permettre aux générations actuelles et futures d’apprécier la teneur de ces luttes et des enjeux qu’elles représentent. Les droits linguistiques relatifs à l’éducation sont expliqués de façon claire par des experts en la matière qui ont vécu les évènements qui sont relatés dans la série. Les épisodes de la série Droit comme un F sont disponibles pour les abonnés CAMPUS. Votre institution a peut-être déjà acheté un abonnement, cliquez ici pour le vérifier. La Charte canadienne des droits et libertés et l’article 23 sont au cœur des actions qu’entreprennent des francophones des quatre coins du Canada pour revendiquer la place qui leur revient. Téléchargez le guide pédagogique.
Répertoire des médias L’Observatoire s’appuie sur ses sources d’information publiques non négligeables et sur un réseau de partenaires fiables pour constituer un répertoire des médias de la langue française qui ne prétend pas à l’exhaustivité, sachant que le paysage médiatique est très mouvant, qu’il évolue et se transforme sans cesse. Il représente néanmoins une source actualisée et bien documentée qui sera utile au chercheur, au voyageur, au journaliste ou tout simplement au citoyen curieux des points de vue du monde francophone. La première rubrique mise en ligne en 2012, le répertoire de l’Amérique du Nord a été constitué en partenariat avec le Centre de la Francophonie des Amériques, le Ministère des Relations internationales du Québec, le Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine du Québec et TV5 Québec-Canada. Pour enrichir ce répertoire, envoyez-nous un courriel en cliquant ici
Quai10 - Présentation Pédagogie Le Quai10 propose une multitude d’activités pédagogiques liées au cinéma et au jeu vidéo, destinées aux petits comme aux plus grands : Ecran Large sur Tableau Noir est l’outil idéal pour initier les élèves au cinéma. Ce programme est destiné aux écoles, maisons de jeunes et de quartiers, au programme Article 27. Il propose des films de qualité, sélectionnés pour leur intérêt pédagogique et accompagnés la plupart du temps d'un dossier pédagogique.Vous souhaitez voir un film qui n'est pas au programme? Une séance à la carte est toujours possible. Nouveauté cette année : la possibilité de devenir prof relai! La brochure présentant la programmation scolaire de janvier à juin 2017 est téléchargeable via ce lien. Le Quai10, c'est aussi des modules de formations qui abordent l’analyse de l’image cinématographique. Pour finir, le Quai10 offrira de nombreuses activités pédagogiques liées au jeu vidéo.
Demain, quelle utilisation pédagogique ? Qui n’en a pas entendu parler vit en ermite. Le film Demain de Cyril Dion et Mélanie Laurent fait la une des médias et vient de remporter le César du meilleur documentaire. Il a déjà attiré plus de 500 000 spectateurs, parmi lesquels de nombreuses écoles. En tant qu’enseignant ou animateur, comment exploiter Demain à des fins pédagogiques ? Pistes et témoignages. De quoi ça parle ? Brouhaha dans la salle obscure du cinéma Le Vendôme, Porte de Namur, à Bruxelles. Qu’est-ce qui fait le succès du film ? Dans ce cas précis, l’opportunité d’aller voir gratuitement un documentaire avec ses élèves pèse probablement dans la balance. Le pari lancé par Demain réside précisément là : ces sujets, habituellement lourds, voire culpabilisants, sont traités ici de manière positive. « Ne sous-estimons pas la créativité des jeunes ! Les jeunes face au film Raconter une histoire qui fait du bien, donc. Il y a, aussi, ceux qui se sentent impuissants face à l’immensité de la tâche. Céline Teret
Like-moi! - Je suis pas raciste episode 28 Sketch: Les Dieux de la chair 2 Outils pédagogiques | Oxfam-Solidarité Alimentation, consommation durable, pauvreté et inégalités, économie mondiale… Nous vous fournissons le matériel nécessaire ! Vous pouvez utiliser nos dossiers en classe pour préparer une visite à nos ateliers d’immersion ou tout simplement en tant qu’activité indépendante. Kit d'apprentissage « Nourris tes idées ! » Ce kit d’apprentissage se déroule en 3 phases : apprendre, réfléchir et agir. Commander Jeu éducatif « Consomania » « Consomania » est un jeu sur la consommation durable. Le jeu a été conçu pour les bénévoles d'Oxfam, mais peut également être utilisé à l'école ou par d'autres organisations. Durée d’une heure6-10 personnesÀ emprunter (en ne payant que les frais de port pour le renvoi) ou à acheter (22€) Film d’animation « La mondialisation dans tous ses états » Le film d’animation « la Mondialisation dans tous ses états » parle de notre mode de production et consommation actuel et commence d’abord par un aperçu de l’histoire. Envie de savoir plus de la mondialisation? Découvrir
Musée de la Photographie à Charleroi - Formules de visite Formules de visite Visites ateliers Les visites ateliers permettent de combiner une visite guidée et un atelier pratique utilisant la photographie argentique et/ou numérique. Elles s’adressent à tous au même titre que les visites guidées et sont adaptées à l’âge, aux demandes et au niveau des participants. C’est la formule idéale pour apprécier la photographie sous ses multiples facettes c’est-à-dire à la fois comme support historique, esthétique et objet matériel. Pour développer le sens critique de l’image, observer, découvrir, s’interroger et apprendre tout en mettant la main à la pâte ! Pour les maternelles Durée : 1h30 (45 min de visite et 45 min d’atelier). Visite atelier découverte pour le public à besoins particuliers Lors de cette visite atelier concoctée pour la déficience intellectuelle, nous proposons aux participants de nous suivre à travers les salles du musée afin de découvrir ensemble les spécificités du médium photographique. Durée : De 10h à 16h.
L'ironie de Bernard Arnault à propos de "Merci patron !" (qu'il n'a pas vu) Mais au fait, que pense Bernard Arnault de Merci patron!? Le président de LVMH est sorti de son silence, ce jeudi, lors de l'assemblée générale annuelle du groupe de luxe (dont une tentative d'invasion est montrée dans le documentaire). "Depuis de nombreuses années, une vingtaine d'années, on est l'objet de critiques de la part de groupes d'extrême gauche. Le premier long-métrage du journaliste François Ruffin raconte comment un couple d'anciens ouvriers d'un sous-traitant de Kenzo – une marque de LVMH – parvient à soutirer de l'argent au numéro un mondial du luxe. Un documentaire "d'extrême gauche" Sans grosse surprise, Bernard Arnault, a minimisé le propos de ce film qui est devenu une référence pour le mouvement de contestation "Nuit Debout". Si ce documentaire l'égratigne, selon lui, c'est parce qu'il a réussi à hisser LVMH au premier rang des entreprises mondiales. Un film encensé par une "presse bien-pensante"
Pub Québec | Les meilleures et les pires publicités du Québec Fiche pédagogique "Je mange donc je suis" de Vincent Bruno 26’ l 2009 l CNCD 11.11.11 Résumé : Plus d’un milliard d’affamés dans le monde. Dans tous les grands colloques internationaux, une question se pose à présent : « qui va nourrir le monde ? Notre avis : Excellent film très pédagogique et accessible sur la mise en concurrence des agricultures du monde et les résultats qui en découlent. Questions de débat : Pourquoi souffre-t-on encore de la faim en 2010 ? Fiche pédagogique : Qui est le réalisateur ? Voir la banque de films