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La Charte des journalistes jeunes - Jets d'encre Liberté d’expression : d’accord ! Mais dans un esprit de responsabilité, puisque par définition, les journaux appartiennent à l’espace public. La Charte des journalistes jeunes est le code de déontologie de la presse jeune, créé en 1991, que propose de suivre l’association et dans lequel se reconnaissent ses adhérents. Adoptés et modifiés à l’occasion de grands rassemblements nationaux de journalistes jeunes, ces six articles courts sont là pour guider les journalistes jeunes qui s’y reconnaissent dans l’exercice quotidien de leur activité et les aider à éviter les dérapages. Littérature jeunesse - Allonz'Enfants est un blog de découverte de livres pour enfants (Titre réglages) Voyage en eau trouble le 20 avril 2018 13h11 | par Nathalie Riché | 0 commentaire Voici le retour attendu de la talentueuse américaine Emily Lokhart dont le premier roman traduit en France Nous les menteurs m’avait éblouie. Trouble Vérité manipule encore une fois le lecteur avec ses deux héroïnes au fascinant double-jeu. Addictif. « Jule West Williams avait un physique quelconque.

Un référentiel pour le lycée professionnel Ce référentiel, élaboré par un groupe d’enseignantes documentalistes de l’académie de Limoges, se veut un outil pour l’organisation d’interventions pédagogiques et pour la construction de progressions dans le contexte spécifique du lycée professionnel. Il répond au besoin exprimé par les collègues de l’académie, confrontés à la rareté des travaux portant sur la didactique info-documentaire dans ce contexte ; il ne s’agit cependant pas d’un travail de recherche, mais plus modestement, d’une production professionnelle proposée à la mutualisation. Ce référentiel clarifie les compétences que l’on peut commencer à construire à chacun des niveaux en lycée professionnel, sans aller obligatoirement jusqu’à leur consolidation par l’ensemble des élèves. Son utilisation doit être complétée par une réflexion sur les notions associées (savoirs déclaratifs). P.

15. L’habillage du journal Définition L’habillage du journal est constitué de brefs éléments sonores. Cet habillage a deux fonctions : La Lettre @eduscol_EMI — Enseigner avec le numérique Sommaire Le compte Twitter @eduscol_EMI a été lancé en mars 2017. À travers cette lettre liée au compte, il s’agit de structurer, de partager et de valoriser les ressources signalées ayant fait l’objet d’un fort engagement de la communauté : culture numérique, désinformation, communs numériques, communs de l’information et de la connaissance. 5 arguments pour adopter le gestionnaire de mots de passe (CNIL) Web journal - Lycée Mercredi 28 mars, 13 lycéens du Rhône ont participé au concours d’éloquence organisé par l’UNICEF pour la défense des droits des enfants dans le monde : ... [lire la suite] Ombres et lumières au Musée d’art contemporain Lors de la visite de la biennale d’art contemporain de Lyon, les élèves de 2nde 3 ont eu l’occasion, avec ...

Devenir Incos Vous pouvez participer avec une classe, un club de lecture dans votre établissement scolaire, dans une bibliothèque ou encore dans un centre de loisirs. L’adhésion à l’association (30 €) est annuelle et obligatoire pour chaque structure quel que soit le nombre d'enfants participants au projet lecture. Cette adhésion donne accès à tout l'accompagnement (pistes de lecture, carnets, lexiques), aux jeux et aux activités (concours d'illustrations, quiz, vote) proposés par l'association. Votre adhésion vous permettra de vous connecter sur le site Internet dès le 1er septembre. Grâce à votre adhésion, vous pouvez commander des sélections d'ouvrages à tarifs préférentiels, dans le cadre d'une édition club et dans la limite des stocks disponibles, auprès de Éditions les Incorruptibles.

La Chimie au Lycée La matière L’énergie La chimie organique Acidité/Basicité La cinétique Médias français, qui possède quoi ? (Le Monde diplomatique, novembre 2019) Dernière mise à jour : décembre 2020 (v. 16.2) Cette affiche prend le parti de la lisibilité plutôt que de l’exhaustivité. Y figurent des médias d’information qui « font l’opinion » et qui dépendent d’intérêts industriels ou financiers, de groupes de presse ou de l’État : Culture numérique - Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles Pourquoi un référentiel international de formation à la protection des données ? À l'ère numérique, l'éducation à un usage citoyen, responsable et éthique des nouvelles technologies constitue une priorité d'action, tout particulièrement auprès des jeunes en âge scolaire.La protection des données et de la vie privée constitue un volet clé de l'éducation au numérique. En ce sens, les personnels éducatifs ont un rôle essentiel à jouer dans cette éducation citoyenne au numérique.Acquérir une connaissance et une compréhension critiques de droits et responsabilités numériques, développer auprès des jeunes une démarche réflexive sur les usages qui sont faits des données personnelles, sensibiliser sur les risques et enseigner les pratiques permettant de se mouvoir dans l'environnement numérique avec confiance, lucidité et dans le respect des droits de chacun : tels sont en effet les objectifs de formation à atteindre. Pourquoi ? À propos du référentiel Les 9 domaines structurants

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