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La classe de seconde générale et technologique

La classe de seconde générale et technologique

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La voie générale au lycée La série littéraire (L) La série littéraire revalorisée propose des contenus rénovés et des débouchés élargis pour une meilleure insertion dans l’enseignement supérieur. Elle : est centrée sur des études littéraires en phase avec le monde moderneprivilégie l'étude des langues vivantesoffre un choix varié d'enseignements de spécialité

Lettre Édu_Num Thématique N°02 — Enseigner avec le numérique Sommaire La sélection des ressources présentée ci-dessous s'inscrit dans la continuité des travaux engagés en 2015-2016 au sein du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), notamment les TraAM en ÉMI (Éducation aux Médias et à l'Information) qui se sont intéressés à la problématique de l'infopollution et à ses différentes manifestations (hoax, rumeurs, désinformation, complotisme...), sujet également abordé dans la première lettre Edu_Num thématique. L’objectif de cette lettre Édu_Num associée à une nouvelle collection Zotero est de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Elle s'organise en 3 axes : un axe théorique (textes de référence et pistes définitoires) ;un axe pédagogique réunissant des exemples de ressources et de scénarios pédagogiques ;un axe de veille (Zotero éduscol) permettant de découvrir des éléments de réflexion complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé.

Voie professionnelle Après la 3e, choisir la voie pro, c'est préparer un diplôme (bac professionnel, CAP...) et apprendre un métier, en passant progressivement de l'école au monde du travail. Mais également avoir la possibilité de poursuivre des études vers un niveau supérieur. On y apprend les techniques et les gestes professionnels à l’aide d’outils et de matériels spécifiques. À lire aussi Voie pro : quels diplômes ? Le rapport de stage Sommaire SÉQUENCE SUR LE RAPPORT DE STAGE, p1SÉANCE 1 : LE STAGE, p2SÉANCE 2 : LES RÈGLES DE PRÉSENTATION, p4 Aider les élèves à préparer leur rapport de stage permet de travailler sur toutes les étapes de la recherche documentaire... Etablissement Collège les Garrigues, Rognes (13) Objectif professeurs Préparer les élèves à leur premier stage en entreprise et à la production d’un rapport Objectif documentaire élève Être capable de transférer une démarche de recherche d’informations acquise au collège dans l’entreprise.

Options au lycée en France Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Cet article concerne les options du lycée en France c'est-à-dire les enseignements optionnels (obligatoires et facultatifs) proposés dans les lycées français. Classe de seconde[modifier | modifier le code] L'enseignement commun comprend les enseignements relevant du socle commun de connaissances : Français (4 h), Mathématiques (4 h), Langues Vivantes 1 et 2 (LV1 et LV2, 5 h 30), Histoire-Géographie (3 h), Physique-Chimie (3 h), Sciences de la Vie et de la Terre (SVT, 1 h 30), Education physique et sportive (EPS, 2 h) et Education civique, juridique et sociale (ECJS, 0 h 30). À cela s'ajoutent deux enseignements d'exploration (horaire de deux fois 1 h 30). Cycle terminal[modifier | modifier le code]

MENE1601852C Enjeu primordial au sein du système éducatif, la santé, dans ses dimensions physique, psychique, sociale et environnementale, est un élément essentiel de l'éducation de tous les enfants et adolescents. Elle constitue un facteur important de leur réussite éducative. En effet, les données disponibles montrent que les inégalités de santé s'installent très précocement et que les conduites ayant une influence négative sur la santé se mettent en place dès l'enfance ou l'adolescence.

Bac professionnel Après la 3e, vous envisagez de poursuivre vos études en bac pro. Enseignements, horaires, programme… tout savoir pour bien choisir. Une réponse aux besoins des entreprises Le bac pro offre une qualification reconnue sur le marché de l'emploi et répond à la demande des entreprises de la production et des services. L'enseignement se réfère à des métiers et comprend des stages appelés PFMP (périodes de formation en milieu professionnel). Il permet d'accéder rapidement au monde du travail mais aussi de continuer ses études dans l'enseignement supérieur, principalement en BTS.

onisep.fr : trouver son école Navigateurs : Le site est optimisé pour une consultation sur les navigateurs les plus courants du marché et sur un écran de résolution supérieure ou égale à 1024 x 768.Vérifier dans le menu Options de votre navigateur que le JavaScript est bien activé. Réalisation : Directeur de publication : Michel QuéréConception : Guy FerlayGraphisme : Pascal Le CoqRéalisation informatique : David Correia, Olivier Moignet, Raphaël Pazdzior.Ressources documentaires et ingénierie : direction : Gilles Foubert, mise en oeuvre : Stéphanie Benchabane, Jean-Michel Billy, Cécile Blanchet, l'équipe de documentalistes et le réseau des 28 délégations régionales de l'Onisep. A propos des cookies

Que faire après la 3ème : Comment faire les bons choix Après la 3ème vous devrez déjà faire les premiers choix d’orientations. Ces choix auront déjà un impact sur la poursuite générale de vos études et des débouchés professionnels. En effet on ne vise pas la même chose en s’orientant vers une seconde générale et technologique ou vers un bac pro / CAP. Voici les possibilités qui vous sont offertes après la dernière année du collège : Seconde générale et technologiqueSeconde spécifique pour un bac en hôtellerie et restauration ou Techniques de la musique et de la danseSeconde professionnelle pour un bac pro en 3 ans avec un diplôme intermédiaire : le BEPCAP en 2 ans : environ 200 spécialités : redoublement si la famille le demande Les critères à prendre en compte pour faire les bons choix :

Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté - Le CESC : sa composition, ses missions Le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) s'inscrit dans le pilotage de chaque établissement du second degré, conformément aux dispositions des articles R 421-46 et 421-47 du Code de l'éducation. Missions Présidence et composition Le CESC est présidé par le chef d'établissement et peut comprendre : des représentants des personnels enseignants, des parents et des élèves désignés par le chef d'établissement sur proposition des membres du conseil d'administration appartenant à leurs catégories respectives ;des personnels d'éducation, sociaux et de santé de l'établissement ;des représentants de la commune et de la collectivité de rattachement au sein de ce conseil ;des représentants des partenaires institutionnels (police, gendarmerie, service départemental d'incendie et de secours (SDIS) et associatifs) et un ou plusieurs représentants de la Réserve citoyenne de l'éducation nationale. Partenaires

Des secteurs professionnels à explorer ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Onisep.fr. CDI et orientation Ce dossier a été réalisé par le CRDP de l'académie de Lyon pour Savoirs CDI. Le thème de l’orientation, largement lié aux questions de société et aux problèmes économiques, est plus que jamais au cœur des débats actuels sur l’école. L’orientation a fait l’objet récemment de nombreuses études et rapports officiels dans le but d'en améliorer l’efficacité et aussi de faire évoluer la perception qu’en ont les élèves et leurs familles.

Choisir la voie professionnelle Après la 3e, choisir la voie pro, c'est apprendre un métier soit comme apprenti en CFA (centre de formation d'apprentis) ou comme élève dans lycée professionnel. Au bout de 2 ans pour le CAP et 3 ans pour le bac pro, on obtient un diplôme qui permet de travailler mais aussi la possibilité de poursuivre des études vers un niveau supérieur. © Fotolia - On y apprend les techniques et les gestes professionnels à l’aide d’outils et de matériels spécifiques.

MENE1512598C Introduction Troisième rentrée de la refondation de l'École de la République, celle de septembre 2015 ouvre une étape déterminante. L'année scolaire 2015-2016 doit d'abord mobiliser tous les acteurs de l'école pour engager ou poursuivre l'évolution des contenus d'enseignement et des pratiques pédagogiques au service de la lutte contre les inégalités et renforcer la transmission des valeurs de la République. C'est tout le sens, notamment, de la priorité au premier degré, mise en œuvre depuis deux ans et qui doit continuer à se déployer pour que chaque enfant puisse disposer, dès son entrée à l'école, des meilleures conditions pour nouer et développer ses apprentissages. L'année 2015-2016 sera aussi une année de préparation des personnels aux évolutions majeures de la rentrée 2016. I - Construire une école plus juste pour offrir à chaque élève un parcours de réussite

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