LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Insegnare nella Scuola Digitale - Le competenze digitali “La competenza digitale consiste nel saper utilizzare con dimestichezza e spirito critico le tecnologie della società dell’informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione. Essa è supportata da abilità di base nelle TIC: l’uso del computer per reperire, valutare, conservare, produrre, presentare e scambiare informazioni nonché per comunicare e partecipare a reti collaborative tramite Internet” Le TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) preparano gli studenti ad un’attiva e consapevole partecipazione ad un mondo in rapida evoluzione dove il lavoro e le altre attività dell’uomo sono in costante evoluzione grazie all’accesso a sempre nuove e varie tecnologie. E’ quindi sempre più evidente che tali continue modifiche rendono impensabile puntare all’acquisizione o al consolidamento definitivo di abilità e competenze efficaci e rendono invece necessari lo sviluppo e la diffusone di una mentalità tecnologica diffusa e precoce, intesa come:
Editor de imagenes : Pixlr E - Gratis Bienvenido al editor de fotos avanzado y gratuito de Pixlr. Empieza a editar haciendo clic en el botón de abrir foto, arrastrando y soltando un archivo, pegando desde el portapapeles (ctrl+v) o seleccionando una de nuestras plantillas prediseñadas de abajo. Abrir la imagen Últimos proyectosVer todo Desde la caché temporal local, para guardar un proyecto a largo plazo guárdalo como pxd o expórtalo como pxz. Plantillas recomendadasVer más Plantillas de moda y de alta calidad seleccionadas por nuestro equipo. Plantillas Busque y encuentre una plantilla seleccionando el tipo de diseño que desea crear a continuación. Recomendado Cargar más Proyectos marcados... Todos tus proyectos Si quieres conservar un documento, haz clic en el icono del corazón para fijarlo. No hay imágenes en tu historia. Error Algo ha ido mal, por favor, inténtelo de nuevo más tarde. Fuera de línea No estás conectado, comprueba tu conexión a Internet e inténtalo de nuevo. Pixlr M Pixlr E está hecho para ordenadores de escritorio.
Documento consolidado BOE-A-1986-1216 Texto consolidado: «Última actualización, publicada el 31/12/1991» [Bloque 1: #preambulo] El artículo 31 de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Función Pública, vino a modificar el número y la tipificación de las faltas consideradas como muy graves cometidas por los funcionarios en el ejercicio de sus cargos, derogando así, en este punto, la regulación del Régimen Disciplinario de los Funcionarios, contenida en la Ley articulada de 7 de febrero de 1964. Tal modificación, impuesta por la relevancia y creciente complejidad de las tareas desempeñadas por los servidores del Estado, hace necesaria una correlativa modificación de las faltas consideradas como graves y leves y una mayor precisión de las sanciones a imponer. Debe reseñarse, por último, la modificación que se lleva a cabo, de acuerdo con los nuevos criterios que inspiran la legislación general, al declarar que la cancelación de las faltas impide apreciar reincidencia en las mismas. Subir Artículo único. 1.
frisechrono.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice Page d'accueil Retourner sur la page d'accueil. Créer une frise Créer une frise générale, contemporaine ou horaire. Restaurer le brouillon Aucun brouillon. Sauvegarder Sauvegarder la frise sur cet ordinateur Travailler en ligne Stocke la frise en ligne et sauvegarde toutes les modifications automatiquement. Générer un pdf Générer la frise en cours sous forme de pdf. Générer une image Générer la frise en cours sous forme d'image. Générer un fichier EXCEL Générer la frise en cours dans un fichier EXCEL. Générer un fichier Open Office Générer la frise en cours dans un fichier Open Office. Générer une frise en 3D Générer la frise en cours dans une page web en relief (peut être gourmand en mémoire et processeur !). Publier Publier votre frise pour la partager avec tous les utilisateurs. Créer une zone de texte Place une zone de texte libre sur la frise. Créer un cadre Place un cadre (avec ou sans texte) pour regrouper des événements. Insérer une image Insère une image indépendante d'un événement (jpg).
Bar à ressources Ressourcez-vous ! Nous vous proposons ici des exemples d’usages de ressources et des tutoriels pour préparer vos activités et enrichir votre pédagogie. N’hésitez pas à utiliser l’outil de recherche en plein texte ou le filtre par usage. Cette liste de services et applications proposés n’est pas exhaustive et ne constitue pas une prescription. Nous vous invitons à la vigilance dans l’utilisation des données personnelles, en conformité avec le RGPD. Pour en savoir plus, voir l’article RGPD : Enseignants, tous concernés ! Pour assurer la continuité pédagogique dans le premier degré Cliquez sur les vignettes pour découvrir une sélection de sites et applications à destination des enseignants et des élèves pour favoriser la continuité pédagogique. Pour assurer la continuité pédagogique dans le second degré Participez ! Formulaire de proposition de ressource Si vous avez des propositions de ressources avec des exemples d’usages vous pouvez nous les envoyer en complétant le formulaire d’usages.
Social bookmarking Da Wikipedia, l'enciclopedia libera. Il social bookmarking è un servizio basato sul web, dove vengono resi disponibili elenchi di segnalibri (bookmark) creati dagli utenti. Questi elenchi sono liberamente consultabili e condivisibili con gli altri utenti appartenenti alla stessa comunità virtuale. Introduzione[modifica | modifica wikitesto] Cenni storici[modifica | modifica wikitesto] Il concetto di "condivisione in rete dei bookmark" è databile verso la metà del 1999, ma le prime proposte in questo senso furono di breve durata, travolte dalla crisi che investì il comparto dell'alta tecnologia dopo il 2001. Visione d'insieme[modifica | modifica wikitesto] In un sistema di social bookmarking gli utenti registrano un catalogo di risorse Internet ritenute, a vario titolo, utili e stimolanti. La categorizzazione delle risorse avviene per mezzo di "parole chiave" (tag) liberamente e informalmente scelte dall'utente (vedi Folksonomia). Aspetti positivi[modifica | modifica wikitesto]
Animated GIF Maker - Make GIFs from Images or Videos Escolarización en Extremadura: Inicio Liste sites de jeux ludo-éducatifs Vous êtes ICI :Accueil > Loisirs - Jeux > Jeux ludo-éducatifs Panfu est un site de jeux éducatifs et communautaires pour enfants âgés de 6 à 14 ans. Sur Panfu votre enfant va pouvoir découvrir l'anglais, discuter avec ses amis et jouer à de nombreux jeux éducatifs dispersés dans le monde virtuel de Panfu. Dès l'inscription, votre enfant découvrira son Panda , sa maison ainsi que Max et Ella qui l'aideront à naviguer dans le jeu (comme un tutoriel)... [Lire la suite][1 avis] Site ludo-éducatif des 0-10 ans créé en 1999. [Lire la suite][0 avis] Vous souvenez vous de Martine? [Lire la suite][0 avis] Site de jeux éducatifs en flash destinés aux enfants de 5 à 11 ans, avec Simply land, votre enfant s'inscrit, crée un Simplynaute personnalisable et commence à jouer tout en apprenant avec Piafou, Tuba, Walter, Carotte-pimpim, les jumeaux Octave et clara et les autres habitants de Simply-land. [Lire la suite][0 avis] « Faites de votre enfant un génie avec Génikids! [Lire la suite][0 avis]
BDnF, la fabrique à BD Robin Good - La curation può cambiare il mondo dell'educazione - 1^ Parte | Next Learning Prima parte dell’intervista di Gianfranco Marini a Robin Good Un dialogo con Robin Good sulla curation e sul ruolo che essa può avere nel trasformare l’apprendimento da pratica trasmissiva a costruzione collettiva della conoscenza incentrata sul pensiero critico. Robin Good, dopo avere chiarito in cosa consista la curation, indica quelle che sono le 11 aree del mondo dell’educazione in cui essa produrrà i maggiori cambiamenti, fino al punto da mettere in discussione il monopolio che sull’istruzione esercitano i sistemi scolastici istituzionali e rendere possibile un futuro in cui libertà di apprendere e libertà di insegnare potranno pienamente sviluppare le loro potenzialità nel tessuto connettivo dell’intelligenza collettiva. Robin Good Tra i principali curatori a livello mondiale, Robin Good è anche uno dei più interessanti teorici del web e dei suoi più recenti sviluppi. Video in Italiano sulla Curation Pagina FB per contattare e dialogare con Robin:
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