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Productions médiatiques scolaires

Productions médiatiques scolaires
Mediapart, pour la quatrième année consécutive, lance le blog « Lycéens, lycéennes », animé par le CLEMI. L’ambition de ce blog est de proposer aux lecteurs de Mediapart, un « point de vue lycéen » sur tous les sujets, des plus sérieux aux plus décalés : actualité nationale et internationale, vie du lycée, sortie d’un livre, d’un film, « culture lycéenne », mode de vie, coup de gueule, humeur du moment... Tous les sujets sont acceptés. L’édition lycéenne de Mediapart s’adresse à tous les lycéens, qu’ils fassent partie d’une rédaction d’élèves ou non. Pas besoin d’être abonné, ce blog est accessible à tous.Chaque lycéen peut proposer une contribution : un article, un dessin, une photo, un podcast, une vidéo, etc. Tous les formats sont acceptés.Les élèves peuvent envoyer des contributions déjà publiées dans leur journal ou blog, aucun problème d’exclusivité.

Prezi "Panorama de l'EAM à l'EMI" Palmarès 2011 du concours de Maquettes de Une Photo : Florian Salesse (L'Yonne Républicaine) Dans la catégorie Lycées: 1er Prix : Collège Jean Monnet à Aurillac (15), classe de 1ère ES >> Voir "Une" primée 2e Prix : Lycée Sidoine Apollinaire de Clermont-Ferrand (63), élèves de 2nde >> Voir "Une" primée 3e Prix : Lycée Claude et Pierre Virlogeux à Riom (63), classe de seconde >> Voir "Une" primée Dans la catégorie Collèges: 1er Prix : Collège George Onslow de Lezoux, classe de 3e alternance >> Voir "Une" primée 2e Prix : Collège de La Compté à Vic le Compte (63) >> Voir "Une" primée 3e Prix : Collège Gaspard des Montagnes à Saint Germains L'Herm, classe de 4ème >> Voir "Une" primée Dans la catégorie Ecoles primaires: Ecole publique de Neuveglise (15), classe de CM1/CM2 >> Voir "Une" primée Mention spéciale: Institut Médico Educatif Emilie Guillaumin de Coulandon (03) >> Voir "Une" primée Le jury a sélectionné les candidatures suivantes: Revue de presse : Délibération du jury : Voir l'article de l'Yonne Républicaine.

Éduthèque : des ressources pédagogiques culturelles et scientifiques publiques pour enseigner Le portail Éduthèque fournit aux enseignants du premier et du second degré, sur inscription gratuite, une offre de ressources numériques pédagogiques s'appuyant sur les références d'établissements publics à caractère culturel et scientifique. [En vidéo] Éduthèque : des ressources pédagogiques, culturelles et scientifiques Éduthèque, des ressources pédagogiques, cultuelles et scientifiques Éduthèque : pourquoi ? Offrir aux enseignants du 1er et du 2nd degré des ressources numériques libres de droit pour faciliter la préparation de leurs cours et le travail avec leurs élèvesPermettre aux enseignants de garantir l’égalité d’accès pour tous les élèves à une offre numérique culturelle et scientifique la plus large possible Éduthèque : c’est quoi ? Un nouveau service à destination des enseignants Les types de ressources proposés à la rentrée Les évolutions du service Éduthèque : comment ? L’accès aux ressources

Site national de la vie lycéeene Découvrez vos droits et devoirs, comment agir dans votre lycée, le fonctionnement des instances lycéennes ainsi que la vie de l'établissement et retrouvez des témoignages de lycéens qui ont choisi de s'engager. Comment agir dans mon lycée ? Agir à votre niveau, c'est par exemple créer votre journal lycéen ou plus simplement s'informer sur la vie lycéenne. Voici quelques clés, outils et conseils pour faciliter vos engagements dans les établissements et mener à bien vos actions : Créer un journal du lycée Créer une radio du lycée Créer une webTV du lycée Créer et gérer une Maison des lycéens Les semaines de l'engagement donnent justement l'occasion aux lycéens de se sensibiliser à l'engagement sous toutes ses formes dans et hors l'établissement. Les semaines de l'engagement L'affiche des "semaines de l'engagement lycéen" Le flyer Agir, c'est aussi élire vos représentants, c'est-à-dire les lycéens qui vous représentent dans le cadre des instances lycéennes. Quelles sont les instances lycéennes ?

La politique dans le cartable Le Républicain Lorrain a fixé « trois beaux rendez-vous pour cette semaine de la presse des médias dans l’école », comme l’a rappelé, hier matin, Jean-Marc Lauer, rédacteur en chef. Après la publication d’un supplément d’actualité conçu par des collégiens et lycéens diffusé ce mercredi en même temps que le quotidien, le second rendez-vous s’est joué, hier, dans les locaux au siège du journal, à Woippy. Le thème retenu était la politique qui occupe le devant de la scène pour des longues semaines encore puisque la présidentielle sera suivie des législatives. Le troisième rendez-vous à venir est la diffusion samedi, d’ Extra, d’un magazine d’actualité réalisé plusieurs fois dans l’année par des élèves français, allemands et luxembourgeois en collaboration avec Le Républicain Lorrain, le Tageblatt et la Saarbrücker Zeitung. Beaucoup de questions

CANOPÉ — Enseigner avec le numérique Le SCÉRÉN [CNDP-CRDP] devient le réseau Canopé « Le nom du réseau change. Ce nouveau nom créé une identité unique, faisant disparaître l'ensemble des acronymes existants – un nom évoquant un écosystème riche basé sur la diversité et l'adaptabilité, un lieu foisonnant et stimulant d'expérimentation et d'échanges. Un nom qui inspire la vitalité, la spontanéité, la complémentarité.Nouveaux outils pédagogiques, nouvelles approches, nouveaux supports, nouvelles attentes des enseignants, des parents et des élèves... La canopée symbolise la richesse, la création, le foisonnement, l'acceptation de nouvelles voies pour arriver à une solution. La canopée propose également des réponses à un environnement évolutif par sa richesse et sa diversité.

Classe radio Vergt Retrouver les reportages réalisés durant l'année scolaire 2011/2012 sur "Colvergt", le site d'information du collège. Cliquer sur le lien : www.colvergt.fr Reportages ci-dessous mis en ligne le 19 avril 2011 Les élèves de la classe de 4ème C du collège de Vergt ont eu la chance de réaliser ces reportages avec le soutien et les conseils d'Emmanuel Claverie, journaliste à France Bleu Périgord, que nous remercions chaleureusement.Le 31 mars 2011, ils ont réalisé une émission en direct, diffusée sur Internet depuis leur collège. Micro-trottoir : Pour ou contre la chasse ? Les Périgourdins trouvent-ils la chasse utile ? Ecouter le micro trottoir Photo jlbmonsegur (Flickr) Interview : Le racisme ordinaire Lundi 14 mars 2011, trois élèves de 4ème C du collège de Vergt ont interviewé Saïdina Ousseni, animateur sportif originaire de Mayotte. Ecouter l'interview Photo Joni Ferreira Morgado Billet : Les jeux vidéos violents sont-ils dangereux pour les adolescents ? Ecouter le billet Photo Fujoshi (Flickr)

Expérithèque - Expérithèque : bibliothèque nationale des innovations Innover et expérimenter Les projets innovants mis en oeuvre par les personnels de l'Education Nationale ne résultent pas d'une obligation légale spécifique mais d'une liberté d'organisation que ces personnels peuvent, ou non, exploiter à leur niveau, de manière à améliorer le service rendu à l'usager. Les projets expérimentaux répondent au même besoin d'amélioration du service public, ils dérogent cependant à la réglementation en vigueur, pour une période déterminée, après autorisation des autorités compétentes selon la procédure administrative prévue à l'article L.401-1 du Code de l'Education. Valoriser les pratiques innovantes et expérimentales Le recensement des actions innovantes et expérimentales au sein de l'application nationale "Expérithèque" a pour premier objet de faire connaître au grand public et aux personnels de l'Education nationale l'ensemble des projets conduits à l'échelle académique, inter-académique et nationale. Ressources TOP 100

Colvergt Travaux académiques mutualisés - Le numérique dans les pratiques pédagogiques Le nombre d'académies engagées a augmenté par rapport aux années précédentes : 8 académies ont été concernées par les TraAM pour l'année 2013-2014, contre 5 pour l'année 2012-2013. Au total, les 8 académies ont créé 95 ressources dans le cadre des TraAM.Une contrainte était imposée aux diverses académies, celle de produire des ressources pédagogiques, dont au moins une version utilisant un logiciel libre. Il n'y a pas eu de consensus concernant ce logiciel libre : la plupart des académies ont choisi Open-Sankoré, mais certaines productions ont été réalisées à partir de Workspace LE. La deuxième contrainte était d'accompagner chacune des productions, d'un fichier pdf (pour les collègues n'utilisant pas le même logiciel) et d'une fiche explicative précisant les objectifs pédagogiques et le cadre d'utilisation. Plus values pédagogiques et freins Utiliser un support numérique et interactif permet de faire varier les ressources et les activités au tableau pour et par les élèves.

Classe radio La journée académique France Bleu En partenariat avec le réseau France Bleu, une journée académique de formation dédiée à la radio a été proposée mardi 17 décembre 2013 (9h30 à 17h à l'Institut de journalisme de Bordeaux Aquitaine et au LP des Menuts). Quatre-vingts enseignants ont participé à la journée. Ressources CLASSE-RADIO 2013-2014 : Le blog dédié Accèder au contenu du blog "Classe-Radio". En savoir plus l'opération Classe-Radio Classe-Radio, ce sont des reportages multimédias produits entièrement par les élèves : du choix des sujets à la prise de son,de l’écriture des textes de lancement au montage sur ordinateur,de la réalisation des photographies à la mise en ligne. Lancée en 2000, la diffusion se fait sur le web depuis 2008 (podcast) et depuis 2011, l'expérimentation de directs en ligne se développe (streaming). L'année scolaire dernière, le CLEMI s'est doté d'un studio mobile performant qui a notamment permis une dizaine de directs. Classe-Radio, ce sont :

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