Étayage La notion d'étayage renvoie à la théorie de l'américain Jérome Bruner et à l'intervention de l'adulte dans l'apprentissage de l'enfant. L’étayage, lié au concept de "zone proximale de développement"1 , est défini comme "l’ensemble des interactions d’assistance de l’adulte permettant à l’enfant d’apprendre à organiser ses conduites afin de pouvoir résoudre seul un problème qu’il ne savait pas résoudre au départ."2 J. Bruner reconnaît six fonctions de l’étayage caractérisant ce soutien temporaire de l’activité de l’enfant par l’adulte : 1. 2.
The World Turned Upside Down Back | Next The World Turned Upside Down Table of Contents PrefaceRescue Party by Arthur C. The Menace from Earth by Robert Heinlein Code Three by Rick Raphael Hunting Problem by Robert Sheckley Black Destroyer by A. A Pail of Air by Fritz Leiber Thy Rocks and Rills by Robert Ernest Gilbert A Gun for Dinosaur by L. Goblin Night by James H. The Only Thing We Learn by C. Trigger Tide by Wyman Guin The Aliens by Murray Leinster All the Way Back by Michael Shaara The Last Command by Keith Laumer Who Goes There? by John W. Quietus by Ross Rocklynne Answer by Fredric Brown The Last Question by Isaac Asimov The Cold Equations by Tom Godwin Shambleau by C. Turning Point by Poul Anderson Heavy Planet by Lee Gregor Omnilingual by H. The Gentle Earth by Christopher Anvil Environment by Chester S. Liane the Wayfarer by Jack Vance Spawn by P. St. by Gordon R. Thunder and Roses by Theodore Sturgeon Afterword by Eric Flint
Présentation du modèle DISC : comportement et communication.... Le DISC p4 est un outil d'évaluation personnel utilisé pour améliorer la productivité, le travail d'équipe et la communication. Il traite uniquement des styles de comportement et de communication. Une des règles d’or en communication est de s’adapter aux autres. Nous faisons souvent une erreur fondamentale : parler aux autres comme nous aimerions qu’ils nous parlent. Il en va de même au sein d’une équipe. Les membres d’une équipe partagent des objectifs ou des projets communs. Le modèle DISCp4 permet de comprendre les autres. Destiné aux individus comme aux équipes, il apprend à s’adapter aux besoins de ses interlocuteurs avec une communication efficace. Précision importante : DISCp4 est une grille de lecture des comportements humains. Cette documentation est décomposée en plusieurs pages, cf. accès directs ci-dessous Le modèle D.I.S.C. à la lettre DISC est l'acronyme de Dominant, Influent, Stable, Consciencieux. Le profil des personnes est toujours distribué selon les quatre composantes.
Viktor Frankl on the Human Search for Meaning by Maria Popova “Live as if you were living already for the second time and as if you had acted the first time as wrongly as you are about to act now!” Celebrated Austrian psychiatrist and Holocaust survivor Viktor Frankl, born on March 26, 1905, remains best-known for his indispensable 1946 psychological memoir Man’s Search for Meaning (public library) — a meditation on what the gruesome experience of Auschwitz taught him about the primary purpose of life: the quest for meaning, which sustained those who survived. For Frankl, meaning came from three possible sources: purposeful work, love, and courage in the face of difficulty. In examining the “intensification of inner life” that helped prisoners stay alive, he considers the transcendental power of love: Love goes very far beyond the physical person of the beloved. Frankl illustrates this with a stirring example of how his feelings for his wife — who was eventually killed in the camps — gave him a sense of meaning: Donating = Loving
Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe » | sciences cognitives Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe » Les vidéos du Congrès international « Les sciences cognitives dans la salle de classe » 28 et 29 mars 2019 – Palais de l’UNESCO Conseil scientifique de l’Education Nationale La recherche sur les mécanismes cognitifs et cérébraux des apprentissages a récemment produit des résultats majeurs. Les avancées des sciences cognitives pourraient-elles susciter de nouvelles pédagogies qui permettent à chaque enfant de tirer pleinement parti de ses possibilités intellectuelles et affectives ? Visionner les vidéos : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’équipe Apprendre et Former avec les sciences cognitives Articles récents 10 min pour découvrir les sciences cognitives de l’apprentissage Utilisez les flèches haut/bas pour augmenter ou diminuer le volume. Les catégorie d’article Nuage de mots
jeffgilleland - Catherine Lucille Moore / C. L. Moore Search this site Catherine Lucille Moore / C. L. Moore A fan page: "Shambleau" Read by the author C. Just some of her Great Works: The Bright Illusion: Astounding - Vol 014 No 02 (1934-10) full pdf [page 120] The Tree Of Life By C.L.Moore-Weird Tales Oct. 1936.pdf Centipede Press Audio Books on LibriVox Fictional Characters: Miracle in Three Dimensions and Other Stories by C.L. "SHAMBLEAU" on Vinyl LP Read by C.L. On YouTube: Side-A , Side-B -Download Audio Files- WMA Files: Side-A , Side-B MP3 Files: Side-A , Side-B Read by the author C.L. Caedmon TC 1667 (stereo) Cover art by Kelly Freas Scarce 1980 spoken word LP of the author reading of "Shambleau" a short story by American science fiction and fantasy writer C. Other Selections you might like: Audiobookon audible.com: From www.luminist.org/archives/ BEYOND EARTH’S GATES (as Lewis Padgett, with Henry Kuttner) (1954) [PDF]CHESSBOARD PLANET (a.k.a. More to come; as time allows. Enjoy Google Sites Report abuse Learn more Got it
Les qualités d'un bon manager S’il existe autant de façons différentes de manager qu’il y a de managers, une telle fonction implique toutefois de posséder quelques soft skills indispensables. Certaines aptitudes sont en effet essentielles pour garantir la bonne gestion managériale, l’engagement des équipes et l’efficacité opérationnelle des collaborateurs. Tour d’horizon des 10 qualités de tout bon manager. 1. Le leadership Inné chez certains, acquis pour d’autres, le leadership est la première qualité qui décrit tout bon manager, et ce, quel que soit le style de management. Faire preuve de leadership signifie réussir à fédérer, animer et motiver son équipe, et à susciter son engagement sans jamais avoir recours à l’autorité abusive. Un bon leader doit donc réussir à inspirer naturellement le respect, grâce à son dynamisme, son charisme et sa bienveillance. 2. Un manager doit aussi savoir faire preuve d’humilité dans son management d’équipe. 3. 4. Or, tout bon manager doit posséder une excellente maîtrise du stress. 5.
Corbett -- What is Existentialism? Bob Corbett March 1985 Existentialism. A difficult term to define and an odd movement. Odd because most thinkers whom the intellectual world categorizes as existentialists are people who deny they are that. And, two of the people whom nearly everyone points to as important to the movement, Soren Kierkegaard and Fredrich Nietzsche, are both too early in time to be in the group, thus are usually called "precursorers," but studied and treated as members of the group. Major figures like Jean-Paul Sartre, Martin Heidegger and Albert Camus all flatly deny they are in the movement (at least at times they did), yet everyone says they are central. Secondly, the term is very difficult, if not totally impossible to define. However, I can define certain characterists that most Existentialists (and precursors to Existentialism) seem to share: Another way of doing it is much simpler. In response to a question about the above: If: I am a person serious about my acts. Then: Bob Corbett
Wiki-TEDia : Wiki sur l'approche cognitive de l'enseignement et de l'apprentissage Présentation de Wiki-TEDia Bienvenue dans Wiki-TEDia, un site consacré à l'approche cognitive de l'enseignement et de l'apprentissage. Quels sont les objectifs de Wiki-TEDia, qui peut y contribuer, comment l'utiliser et y contribuer, quelles sont les règles à respecter ? Que vous soyez étudiant(e) ou non, vous trouverez dans cette section des réponses à ces questions. [Lire la suite] Approche cognitive L'approche cognitive qui forme le cadre conceptuel de Wiki-TEDia s'inscrit dans la perspective scientifique de l'étude de la cognition et de ses relations avec l'apprentissage et l'enseignement élaborée par les sciences cognitives. [Lire la suite] Banque de stratégies pédagogiques [Lire la suite] Actualités Cette section vous informe des actualités de Wiki-TEDia. [Lire la suite] Communauté Cette section contient la liste de tous les contributeurs à Wiki-TEDia et les liens vers leurs pages personnelles. [Lire la suite]
Panpsychism | Dr Peter Sjöstedt-Hughes Texts on the subject of Panpsychism – the view that sentience is universal, from Man to molecule and more. Click on titles below: Sjöstedt-H, Peter (2018): Panpsychism: Three Reasons Why our World is Brimming in Sentience [with audio-visual version, here] Strawson, Galen (2015/16): Mind and Being: The Primacy of Panpsychism Sjöstedt-H, Peter (2015): Panpsychism – Introduction [notes] Sjöstedt-H, Peter (2015): A Conspectus of A. Strawson, Galen (2006): Realistic monism: why physicalism entails panpsychism Nagel, Thomas (2002): A Psychophysical Nexus Nagel, Thomas (1979): Panpsychism Paulsen, Friedrich (1895): Arguments for Panpsychism. Edwards, Paul (1967): Panpsychism. Hartshorne, Charles (1978): Physics and Psychics: The Place of Mind in Nature James, William (1909): Concerning Fechner. Follow me on Academia.edu
9 styles de leadership les plus efficaces (outil d'évaluation gratuit ci-dessous) Les styles de leadership sont inhérents ou se développent au fil du temps et le pratique.C’est plus que juste une position d'autorité. Le bon leadership est un choix. Même dans les situations éprouvantes, ils prennent leur responsabilité pour leurs actions. Mais quelle est la chose dont vous avez besoin pour être un leader? Les gens! Les êtres humains sont des animaux sociaux. Continuez la lecture pour trouver l’information sur les styles de leadership. C'est quoi le style de leadership? Un bon leader fournit une vision claire des buts et des missions de l’organisation. Les styles de leadership sont comment un leader guide une équipe par les différents stages. "Le plus grand leader n'est pas nécessairement celui qui fait les plus grandes choses. Maintenant, comme on a une idée comment un leader a un impact sur l’organisation, c’est à vous de trouver quel type de leader vous êtes ou vous voulez être. Style de leadership transactionnel Le leadership transactionnel est un compromis. Avantages
They're Made out of Meat by Terry Bisson "So ... what does the thinking?" "You're not understanding, are you? You're refusing to deal with what I'm telling you. The brain does the thinking. The meat." "Thinking meat! "Yes, thinking meat! "Omigod. "Thank you. "Omigod. "First it wants to talk to us. "We're supposed to talk to meat." "That's the idea. "They actually do talk, then. "Oh, yes. "I thought you just told me they used radio." "They do, but what do you think is on the radio? "Omigod. "Officially or unofficially?" "Both." "Officially, we are required to contact, welcome and log in any and all sentient races or multibeings in this quadrant of the Universe, without prejudice, fear or favor. "I was hoping you would say that." "It seems harsh, but there is a limit. "I agree one hundred percent. "Just one. "So we just pretend there's no one home in the Universe." "That's it." "Cruel. "They'll be considered crackpots if they do. "A dream to meat! "And we marked the entire sector unoccupied." "Good. "They always come around." the end
Taxonomie de Bloom La taxonomie de Bloom est un modèle de la pédagogie proposant une classification des niveaux d'acquisition des compétences[1]. Benjamin Bloom, bien qu'il n'en soit pas le seul créateur (34 universitaires américains participent aux conférences de 1949 à 1953), est souvent reconnu comme le « père » de cet outil[2],[3]. Elle peut être résumée en six niveaux hiérarchiques[5]. À chaque niveau correspondent des opérations typiques. Depuis sa formulation en 1956, les critiques de la taxonomie de Bloom ont généralement porté, non pas sur l'existence des six catégories, mais sur la réalité d'un lien hiérarchique séquentiel entre elles[7]. Certains considèrent les trois niveaux les plus bas (connaissance, compréhension, application) comme étant hiérarchiquement ordonnés, mais les trois niveaux supérieurs (analyse, évaluation et synthèse) comme égaux. Ainsi, en 2001, une taxonomie révisée de Bloom a été proposée par plusieurs auteurs dont Lorin W. Chaque niveau englobe les précédents.
Online papers 1: Philosophy of consciousness Organization: Alexa Crawls Starting in 1996, Alexa Internet has been donating their crawl data to the Internet Archive. Flowing in every day, these data are added to the Wayback Machine after an embargo period. this data is currently not publicly accessible. The Wayback Machine - Online papers on consciousness, part 1: Philosophy of consciousness Compiled by David Chalmers Part 1 of Online papers on consciousness TABLE OF CONTENTS [940 papers] Consciousness: General The Concept of Consciousness The Explanatory Gap Materialism and Dualism The Knowledge Argument Phenomenal Concepts Materialism and Modality Metaphysics of Consciousness Panpsychism Zombies Qualia Color and color experience Other Sensory Experiences Perception Perceptual content Nonconceptual Content Consciousness and Intentionality Representationalism Higher-order Theories Introspection and Self-Knowledge Self-Consciousness The Unity of Consciousness Go to: