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Parents 3.0 - La vie de famille à l'heure numérique

Parents 3.0 - La vie de famille à l'heure numérique
Comme souvent sur ce blog, tout est parti des enfants : « - Maman, tu peux m’aider à faire mon exercice de géométrie ? – Mais bien sûr ma chérie – … » Observez bien ces points de suspension, tout y est : ils incarnent parfaitement cet instant de flottement où tout m’est revenu de manière assez […] ~ read more ~ Enseignement et numérique : les deux mots suscitent autant d’espoirs que de questionnements, aussi bien du côté des élèves que des profs ou des familles. Parents 3.0, qui a déjà eu l’occasion d’aborder cette thématique notamment en interviewant plusieurs acteurs, poursuit ses explorations au travers d’une mini-série de deux articles, qui éclairent, chacun à leur […] ~ read more ~

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Les écrans n'éduquent pas mieux les enfants que les parents Des chercheurs américains ont observé qu’avant l’âge de 3 ans, la pratique de jeux non-éducatifs sur des écrans tactiles coïncide avec un retard du développement verbal. De nombreuses études ont analysé les effets néfastes des écrans électroniques sur la santé des plus jeunes. Mais leurs conclusions ne parviennent pas à elles seules à limiter leur présence envahissante dans l'environnement des enfants et des adolescents. Une présence si envahissante qu'elle capte l'attention des plus jeunes dès le berceau. En octobre 2013, un sondage publié par Common Sense Media montrait que 38% des enfants américains de moins de 2 ans ont aujourd’hui déjà manipulé un écran d'appareil mobile ou de tablette.

Les parents sont-ils favorables à la technologie dans les écoles ? Selon une étude européenne sur l’éducation aux nouvelles technologies réalisée par GfK pour BQ (leader de l’électronique grand public en Espagne), 4 parents sur 5 estiment que l’école devrait sensibiliser les enfants aux technologies, dès le plus jeune âge. Cette étude inédite a été menée dans 9 pays : France, Allemagne, Portugal, Royaume-Uni, Espagne, Suisse, Autriche, Italie et Suède.En voici les chiffres clés . Education numérique et avenir professionnel

Le Cube : Centre de création numérique à Issy-les-Moulineaux (Paris), spectacles et activités enfant Résumé : Situé à Issy-les-Moulineaux près de Paris, le Cube est un centre de création numérique. Créé en 2001, il propose à toute la famille d'expérimenter de nouvelles formes d'art. L'art et le numérique Comment sécuriser son compte Facebook pour mieux se protéger - #Arobasenet.com Le sujet de la sécurité des comptes Facebook a toujours été un sujet préoccupant pour les utilisateurs de Facebook. D'où l'importance de bien protéger son compte pour éviter toute mauvaise surprise. Et ce, surtout en raison du fait que les paramètres de confidentialité mis en place sur Facebook auraient tendance à utiliser les configurations par défaut de la plateforme à chaque grande mise à jour d'algorithme ou d'interface. L'objectif de cet article est donc de vous proposer des points clés à vérifier afin d'assurer une meilleure protection de votre profil Facebook. Même si le risque zéro n'existe pas dès lors qu'il s'agit d'informatique ou d'internet...

Être parent à l’ère numérique : passer le code Les parents d’aujourd’hui sont confrontés à des notions récentes, qui n’existaient pas il y a quelques années : les réseaux sociaux, l’identité numérique, les données personnelles… Sans parler des nouveaux outils tactiles, tablettes et smartphones en tête. Et ça n’est pas fini : le flux numérique favorise l’apparition de nouveaux usages. Pour vous y retrouver, Parents 3.0 vous propose de passer le code… parental ! Rester dans le flux

Bien utilisés et régulés, les écrans peuvent être bénéfiques pour les enfants Ordinateurs, téléphones, tablettes ou consoles de jeux... les écrans se sont multipliés avec le développement du numérique. Et l’évolution est permanente. Ces nouveaux outils peuvent être tout à fait bénéfiques pour les enfants, à condition d’apprendre à les utiliser, selon les préconisations de l’Académie des sciences qui sort mardi 29 janvier en librairie. L’avis, plutôt positif, de l’Académie des sciences sur les effets des écrans sur les enfants insiste sur la nécessité d’un usage adapté à chaque tranche d’âge et encadré par les parents et les enseignants. Loin de stigmatiser les écrans, les experts de l’Académie ont choisi d’en analyser aussi les effets bénéfiques. « On voit trop souvent les aspects négatifs, les inquiétudes que les écrans suscitent, mais il existe aussi beaucoup d'aspects positifs », a précisé Jean-François Bach, secrétaire perpétuel de l'Académie.

Ecole Numérique Sans Ondes Wifi - ENSOW Vous êtes parent d'élève, professeur ou élève et vous avez envie d'en savoir un peu plus sur le débat du Wifi à l'école et au collègetrouvez qu'à l'école une connexion internet par câble serait plus avantageuse (rapidité du débit, fiabilité, sécurité) plutôt que de connecter les ordinateurs des élèves par le Wifi, technologie de plus en plus controversée ... alors vous êtes arrivés au bon endroit ! Plutôt que de perdre votre temps précieux, notre collectif vous a concocté une petite vidéo qui fait le tour de la question du Wifi dans les écoles et collèges en moins de cinq minutes et met en lumière le véritable débat autour des ondes Wifi:

Jeux vidéo en ligne pour enfants « Cliquer n’est pas jouer » ? Une idée reçue à battre en brèche. Des enfants, les yeux rivés à l’écran, qui refusent de lâcher la souris (même pour aller manger !) : les jeux vidéos interrogent et inquiètent parfois les adultes. Comment les ados voient leurs parents sur les réseaux ? « UnfollowMe », la campagne d’Amnesty contre la surveillance de masse, pourrait aussi être le résumé des relations parents / ados, en ligne et hors ligne… Les parents sont-ils la plaie des réseaux sociaux ? À lire certains posts d’ados sur Twitter ou sur des forums, on peut se poser la question… Pour provocante qu’elle soit, elle trouve aussi une certaine légitimité dans les rapports souvent assez peu nuancés que les parents entretiennent avec ces lieux aux contours flous (« quelle perte de temps !

Accompagner ses enfants sur le Web en toute sécurité : bonnes résolutions pour une e-rentrée réussie Alors que l’école est de plus en plus connectée, la rentrée est l’occasion pour beaucoup d’enfants de se familiariser avec Internet. Un expert en sécurité informatique RSA vous propose ci-dessous quelques conseils simples à mettre en place pour sensibiliser les enfants et ados aux bons gestes sur le Web. Dans le cadre de sa campagne pédagogique de sensibilisation au bon usage d’Internet « Internet, Les Autres et Moi », lancée en mars 2013 et destinée aux jeunes et à leurs parents, RSA présente ses recommandations pour une rentrée connectée réussie. Période charnière, la rentrée annonce pour plusieurs millions d’élèves et leurs parents l’adoption de nouvelles habitudes et de nouveaux usages, notamment en ligne.

26 recommandations pour un usage raisonné des écrans par les enfants et adolescents (Académie des Sciences) Le 22 janvier 2013, l’Académie des Sciences a publié un Avis sur L’Enfant et les écrans, un travail de plusieurs mois menés par des chercheurs qui se sont interrogés sur la construction des fonctions cérébrales au regard des sollicitations extérieures sensorielles, affectives et culturelles… dont l’exposition aux écrans numériques. Les scientifiques qui ont coordonné cet avis (Jean-François Bach, Olivier Houdé, Pierre Léna et Serge Tisseron) tentent de répondre à ces questions que bien des adultes, parents, enseignants, animateurs multimédia, médecins et personnels de santé, associations, institutions se posent : « Quels sont les risques de dépendance ou de phénomènes régressifs chez un enfant face aux écrans ? Quelle est la place des tablettes interactives et autres nouveaux supports dans l’apprentissage et la transmission des savoirs ? Avec quel impact sur les relations enfant-adulte ? Comment réguler l’accès aux écrans sans l’interdire ?

Parent 3.0, nouvelle parentalité à l'ère du numérique L’An@é (Association nationale des acteurs de l’école, qui édite le site Educavox) et Parents 3.0 ont organisé à Paris une rencontre enseignants / parents autour du numérique. L’idée : comprendre comment le numérique peut changer, dynamiser les relations avec les familles. Les propositions issues de ces échanges seront bientôt édités! Laurence BEE, journaliste, auteur sur Educavox et blogueuse (Parents3.0, Ados 3.0, Seniors3.0 est co-organisatrice de cet événement. "Ce premier rendez-vous – qui sera suivi d’autres sur ce thème – a pour objectif de formuler des propositions dans le cadre de la concertation nationale sur le numérique pour l’éducation, organisée par le ministère de l’Éducation nationale, à laquelle les parents aussi sont conviés.

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