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Création d’un livre audio numérique par les enfants (Lyon)

Création d’un livre audio numérique par les enfants (Lyon)
Du 14 octobre au 14 décembre 2011, parmi les ateliers proposés les bibliothèques jeunesse de Lyon, un atelier numérique intitulé Histoire de pirates qui s’est déroulé à l’espace numérique de la Part-Dieu. Objectif de cette activité : initier les enfants à la lecture et au montage audio à partir d’un livre choisi au sein de la bibliothèque. Les enfants ont pu exercer leur talent créatif avec des bruitages marins, des chants de circonstance et des batailles navales. La création sonore (livre audio) peut être consultée à cette adresse : « une véritable histoire de pirates avec bruitages et musique d’ambiance : montez à bord, mille sabords » par Amélie, Camille, Bamba, Marie, Hugo, Nicolas et Rudolf. Myriam (bibliothécaire jeunesse) et Carole (animatrice multimédia) ont animé et coordonné cet atelier en lisant aux enfants les textes et en explicitant les mots compliqués. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Rhône-Alpes Tags: audio, bibliothèque, enfant, livre Related:  Projet lecture

A Vous de Lire, du 27 au 30 mai 2010 Le Ministère de la Culture et de la Communication via le Centre National du Livre lance un nouvel évènement en France, du 27 au 30 mai prochain, intitulé “A Vous de Lire“. Les Directions Régionales des Affaires Culturelles (DRAC) relayent l’opération dans chaque région et conseillent les organisateurs dans la création et la mise en place d’animations littéraires durant ces 4 jours. Lire pour partager le goût de la lecture A Vous de Lire, c’est un nouveau rendez-vous pour découvrir ou redécouvrir le plaisir de la lecture en cette fin de Printemps : “Partout en France où s’épanouit spontanément la lecture, dans les lieux publics, aux terrasses des cafés, sur les places des marchés, dans les parcs et les jardins, dans les bibliothèques aussi, mais également dans les hôpitaux et les centres pénitenciers, les acteurs du livre multiplieront les animations littéraires et feront de notre espace de vie un salon de lecture à ciel ouvert. Comment participer ? Licence :

Juke Box Littéraire Public : une classes de 6ème. Les élèves travaillent seuls. Nombre de séances : 2 heures + travail autonome des élèves pendant les heures de fréquentation du CDI hors emploi du temps. Discipines concernées : documentation et lettres Objectifs généraux : Compétence 1 : Maîtrise de la langue française. Objectifs spécifiques : Faire un florilège de contes. Objectifs documentaires : Rechercher de l’information Identifier une source – citer ses sources Respecter la propriété intellectuelle Communiquer, échanger description synthétique : nouvelles lectures : lire/écouter. travail autonome des élèves à partir d’un vade mecum reprenant les consignes. La classe de sixième concernée a reçu une association de conteurs (Et si on racontait). Les élèves ont été très satisfaits de cette séance. Un prolongement destiné à la fois à conserver une trace de l’événement et à répondre à la demande des élèves qui souhaitaient retrouver le plaisir d’écouter des contes a alors été mis en œuvre : Evaluation : Vade mecum

Fabriquer des fiches de lecture grâce aux cartes heuristiques. La carte heuristique permet d’organiser de manière logique une démarche alliant la recherche et la réflexion personnelle. On peut en effet demander plusieurs choses dans un compte rendu de lecture : • Des éléments concernant le texte et son appréciation directe par les élèves. • Des éléments de paratexte concernant l’auteur, la genèse de l’oeuvre, sa réception etc... Lorsque l’on demande aux élèves de préparer une présentation orale du livre, ils vont avoir tendance à rédiger l’intégralité de leur intervention orale, souvent de manière peu organisée. Il est très difficile de faire abandonner aux élèves cette habitude qui certes les rassure mais les handicape surtout en les enchaînant à une lecture souvent maladroite de leurs notes. Pour consulter l’intégralité de ce scénario pédagogique proposé par Pierre Travers, professeur de français au collège Paul Bert d’Auxerre, cliquez sur les liens ci-dessous : file_download Fabriquer des fiches de lecture grâce aux cartes heuristiques

Babel, livre interactif pour enfants L'agence EPIC lance Babel, un livre interactif et éducatif disponible sur tablettes et destiné à un public de jeunes enfants de 2 à 8 ans. L'application est en téléchargement depuis ce 13 juin 2012 Créer un livre interactif pour enfant, c'est le défi que s'est lancé l'agence créative belge EPIC. L'application Babel est disponible sur tablettes tactiles (iPad 1, iPad 2, Le nouvel iPad et les tablettes Androïd) et rassemble les talents d'illustration et de développement propres à l'agence. L'histoire et les visuels de Babel ont été créés par Karim Maaloul, Partner et interactive designer chez EPIC, illustrateur de formation. Intégrer cette vidéo Copier/coller ce code dans votre site web. Le projet Les créateurs de Babel souhaitaient proposer une véritable histoire interactive captivante pour les plus petits. Le livre s'articule autour de l'histoire de Babel, un vieux chat grincheux qui se prend pour un roi après avoir été frappé par la foudre. Les étapes de développement L'agence Epic

Alpha-tic : fiches pédagogiques informatique et internet au service de l’alphabétisation Alpha-tic est un site pédagogique de l’association Lire et Ecrire Bruxelles lancé en 2011 qui a la particularité de s’adresser à l‘accès aux TIC pour des personnes en situation d’alphabétisation. Alpha-tic regroupe des fiches d’animation conçues par les formateurs de l’association sur la base de leur expérience avec les apprenants. Celles-ci sont mises à disposition de tous : animateurs multimédia en EPN, travailleurs sociaux, professionnels de l’univers scolaire et plus largement les internautes qui souhaitent intégrer les technologies et outils numériques dans des séquences d’apprentissage. Plate-forme d’information, Alpha-tic a aussi été conçu dans un esprit de partage et de dialogue sur la thématique des technologies de l’information et de la communication au service de l’alphabétisation. Chaque fiche propose un format récurrent de présentation : titre de l’animation, résumé, durée, objectifs, public, matériel et la possibilité de télécharger la fiche complète. Licence :

Des contes nomades à écouter - [radio Grésivaudan 87.8 89 92.4] Dans ce club, on lit un conte à plusieurs voix, puis on travaille la lecture pour la restituer le mieux possible à haute voix. Quand la lecture est fluide, l’articulation et l’intonation correctes, on s’enregistre. Le montage est la dernière phase de notre travail : montage de la voix (car il y a toujours quelques couacs à l’enregistrement), puis on ajoute des musiques et des bruits pour accompagner le texte. Cette année, nous avons travaillé sur un recueil de contes intitulé Contes nomades Ils racontent des histoires qui accompagnent les peuples nomades du monde entier sur les chemins qu’ils n’ont de cesse de parcourir. Nous diffuserons cette fin d’année 8 contes parmi les 18 que contient le recueil : Contes nomades, de Catherine Gendrin © Éditions Rue du monde.

Cercles de lecture » Soumis par Mélissa Lessard le 26 février 2013 - 12h36 L’histoire des cercles de lecture est ancienne. La poétesse grecque Sappho en animait déjà. Le présent numéro de la plateforme en ligne ForumLecture s’interroge sur la place qu’occupent les cercles de lecture dans la société contemporaine, sur leur fonctionnement et sur les modèles d’échange qui y ont cours. Sommaire du dossier Autres articles Le numérique pour les enfants ? La qualité avant tout ! (Digital Media for Kids? Quality First! read English version) Chez Déclickids, on pense que le numérique est un média formidable, et qu’il y a des livres, des applications et des sites web qui sont des trésors. Pour lire, pour apprendre, pour découvrir. Mais pour que le numérique fasse pousser les enfants, il ne faut pas leur donner n’importe quoi. À quoi reconnaît-on le numérique de qualité ? Mais chez Déclickids, on assume à 100 % notre liste de critères à la fois objectifs et subjectifs. On a donc défini 11 « piliers », qui résument notre vision de la qualité numérique pour les enfants. Pour aller plus loin : les 11 piliers de Déclickids pour un numérique de qualité. Google+

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