Cell Size and Scale Some cells are visible to the unaided eye The smallest objects that the unaided human eye can see are about 0.1 mm long. That means that under the right conditions, you might be able to see an ameoba proteus, a human egg, and a paramecium without using magnification. A magnifying glass can help you to see them more clearly, but they will still look tiny. Smaller cells are easily visible under a light microscope. To see anything smaller than 500 nm, you will need an electron microscope. Adenine The label on the nucleotide is not quite accurate. How can an X chromosome be nearly as big as the head of the sperm cell? No, this isn't a mistake. The X chromosome is shown here in a condensed state, as it would appear in a cell that's going through mitosis. A chromosome is made up of genetic material (one long piece of DNA) wrapped around structural support proteins (histones). Carbon The size of the carbon atom is based on its van der Waals radius.
PCCL - Physique Chimie au Collège et au Lycée : soutien scolaire en animations pédagogiques flash de cours et exercices corrigés de sciences physiques. cinquieme - quatrieme - troisieme - seconde - premiere - terminale - 5e 4e 3e 2e 1S TS jusqu'au baccala Ways to Evaluate Educational Apps I am conducting a series of workshops in Florida and was asked to share a rubric to help teachers evaluate educational apps as part of the workshop. In 2010 Harry Walker developed a rubric, and I used his rubric (with some modifications by Kathy Schrock) as the basis for mine. (Read Harry Walker's paper Evaluating the Effectiveness of Apps for Mobile Devices.) I kept in mind that some apps are used to practice a discrete skill or present information just one time. Others are creative apps that a learner may use again and again, so it's a challenge to craft a rubric that can be used for a wide span of purposes. I tried to make my rubric work for the broadest range of apps, from drill and practice to creative endeavors, while stressing the purpose for using the app. My rubric also emphasizes the ability to customize content or settings and how the app encourages the use of higher order thinking skills. Here's what I chose to spotlight in my rubric: Relevance Customization Feedback Engagement
Formation et Enseignement à l'Observatoire de Paris Liens Physique-Chimie Pour réviser cette partie , je vous conseille vivement les liens suivants (académie de Marseille) : - pages du livre chimie(cliquez sur l’onglet transformations totales ou limitées) - les compétences exigibles : 1 , 2 et 3 - résumés (cartes mentales) : 1 , 2 et 3 - des QCM : 1234 et 5 iTunes U Proprietes de l'eau : solvant Une représentation du processus de dissolution du sel de cuisine (chlorure de sodium) dans l'eau. Le chlorure de sodium est formé de l'assemblage régulier d'ions chlorures chargés négativement et d'ions sodium chargés positivement. Atomes d'hydrogène et d'oxygène. Ions sodium et chlorure . Outre de nous permettre de saler ou de sucrer avec délices nos aliments, cette propriété fait de l’eau, pour le meilleur et pour le pire, le véhicule privilégié de substances variées.
La physique quantique (Philippe Grangier) Transcription* de la 574e conférence de l'Université de tous les savoirs prononcée le 17 juin 2005 Par Philippe Grangier: « La physique quantique » La Physique Quantique est un sujet extrêmement vaste, et je n'aurai pas la prétention d'en présenter tous les aspects dans cet exposé. Je vais plutôt tenter d'illustrer quelques principes de base à travers des exemples simples, et aussi essayer de vous faire part de l'excitation actuelle qui existe dans ce domaine, à cause de résultats apparus récemment. Dans mes exemples, je parlerai beaucoup du photon, vous savez aussi que c'est le « Licht Quanten », le quantum de lumière qui a été introduit par Einstein en 1905 dans un article extrêmement célèbre qui fête cette année son centenaire. Je vous parlerai donc d'idées et de concepts, mais aussi d'expériences, et en particulier de celles que nous avons faites à l'Institut d'Optique à Orsay. Qu'est ce donc que la physique quantique ? Et en fait, ces petits nuages n'étaient pas si petits que cela.
Use Game-Based Learning to Teach Civics Game-Based Learning (GBL) is another great pedagogical model for engaging students, and the term is more expansive and complex than you might think. It can range from pencil and paper games to massive online games like World of Warcraft to everything in between. Overall, it's about balancing gameplay with the learning of important content. The focus is on retaining the information learned, and applying it. This application can take place within the game itself or outside of it. So how can we use this model for civics education? First, you need to start with the standards -- if you don't know your learning objectives, it will be impossible for you to create or use a targeted GBL game. There are no defined learning outcomes. On the contrary, every game has a specific objective designed for the gameplay. Level One: Use iCivics to Teach the Content If you are new to gaming, the games at iCivics are excellent and free for teachers to use with their students. Level Three: Design a Game Yourself
Solvants et chimie verte 2/3 : L'eau, un solvant vert ? Article rédigé par Pauline Bacle (Etudiante en L3 au Magistère de Chimie de l'École Normale Supérieure), édité par Nicolas Lévy (Responsable Editorial CultureSciencesChimie) Table des Matières 1. D'une idée « naturelle », l’eau apparaît comme le solvant le plus vert qu’il soit. Il s’agit en effet de la molécule la plus abondante sur Terre et elle présente de nombreux avantages : elle est non toxique, sans danger pour la santé, non inflammable. Fig. 1 : L'eau et son réseau de liaisons hydrogène (liaison-H) Néanmoins, l’utilisation de l'eau solvant pose plusieurs difficultés. 2. Même si la température d’ébullition de l'eau offre l’avantage de pouvoir agir comme un dissipateur d’énergie pour des réactions exothermiques, chauffer l’eau demande beaucoup d’énergie. L’eau peut également agir comme réactif avec des électrophiles et des nucléophiles, limitant le panel des réactifs qui peuvent être utilisés en solution aqueuse, ce qui a conduit à son remplacement par des solvants organiques. 3. 4.
Les tests et effets de la physique quantique Alain Aspect est un physicien français, connu notamment pour avoir conduit le premier test concluant portant sur un des paradoxes fondamentaux de la mécanique quantique, le paradoxe Einstein-Podolsky-Rosen. Ancien élève de l'École Normale Supérieure de Cachan (ex- École Normale Supérieure de l'Enseignement Technique), agrégé de physique (1969), titulaire d'une thèse de troisième cycle en optique (Orsay, 1971), Alain Aspect enseigne 3 ans durant à l'École Normale Supérieure de Yaoundé (Cameroun) où il forme les professeurs de physique et chimie de lycée. En 1974, il entreprend à l'Institut d'Optique d'Orsay un travail expérimental sur les fondements de la mécanique quantique, connu sous le nom de " Tests des Inégalités de Bell ". Les expériences originales présentées dans le cadre de sa thèse d'état, en 1983, font encore autorité.
Habitabilité planet-terre Pierre Thomas Laboratoire de Sciences de la Terre, ENS de Lyon Olivier Dequincey ENS Lyon / DGESCO Résumé Habitabilité : la vie, là où elle est, et là où elle pourrait être. C'est en septembre 2010 qu'entre en application le nouveau programme de SVT pour la classe de seconde. Nous indiquons ci-dessous les extraits du programme concernant ces points, puis nous allons rapidement commenter / expliciter / détailler une partie de ces points, en nous limitant à ceux indiqués en gras. Les êtres vivants se caractérisent par leur matière carbonée et leur richesse en eau Il est maintenant bien accepté que la vie est une suite de multiples réactions chimiques fort variées et complexes aboutissant à des molécules elles aussi variées et parfois complexes. Pour que des réactions chimiques se fassent, il faut un solvant. Jusqu'à preuve du contraire, nous allons croire chimistes et biochimistes en postulant que molécules carbonées et eau liquide sont nécessaires à la vie. Ganymède, Callisto et Titan
La physique quantique (Serge Haroche) La physique quantique (Serge Haroche) "La théorie quantique, centrale à notre compréhension de la nature, introduit en physique microscopique les notions essentielles de superpositions d'états et d'intrication quantique, qui nous apparaissent comme "" étranges "" et contre-intuitives. Les interférences quantiques et la non-localité - conséquences directes du principe de superposition et de l'intrication - ne sont en effet pas observables sur les objets macroscopiques de notre expérience quotidienne. Le couplage inévitable de ces objets avec leur environnement détruit très vite les relations de phase entre les états quantiques. C'est le phénomène de la décohérence qui explique pourquoi autour de nous l'étrangeté quantique est généralement voilée. Pendant longtemps, superpositions, intrication et décohérence sont restés des concepts analysés à l'aide d'" expériences de pensée " virtuelles, dont celle du chat de Schrödinger à la fois mort et vivant est la plus connue.