Enseignants, comment libérer vos élèves en 5 étapes Source : René Mérou, Wikimedia Commons Si dans votre établissement règnent en maître Windows, Word, Excel, Powerpoint1, Photoshop. il se peut que vous ressentiez une certaine impuissance. Même sentiment face à vos élèves qui ne jurent que par Apple, Google, Facebook, Snapchat. Mais le printemps vous donne un regain d'énergie et vous êtes prêt-e à bousculer vos habitudes et les leurs. Etape 1. Pour découvrir des solutions alternatives aux outils proposés par les GAFAM, vous pouvez compter sur deux associations en France : l'April et Framasoft. Les 1625 logiciels libres par rubriques dont une rubrique "Education" répertoriés et classés par FramasoftLes correspondances entre les logiciels libres et les logiciels propriétaires sur WikipediaLe Guide Libre association 2016 co-réalisé par l'April et Framasoft... à destination du public associatif regorge de solutions utiles à tous. Etape 2. Framasoft propose aussi un forum de discussion, Framagora. Etape 3. Un texte à écrire? Etape 4. Etape 5.
Collection numérique Collection numérique Votre recherche a retourné 230 résultat(s) Archimag N° du magazine Année Mois Mars – Avril Titre du dossier Science et techniques archivistiques Septembre – Octobre Entrepreneurs : Cultivez votre mémoire ! Novembre – Décembre S'informatiser : le bon plan - Info pour l'AFP - La preuve par les archives - Au pays de la "public history" Janvier – Février Le minitel au poing dans l'entreprise Spécial Banque Mai – Juin Le point sur les microformes Juillet – Octobre Comment pilonner vos archives La discothèque de radio france Imagerie électronique 87 La banque d'images du musée d'Orsay 1 - 10 / 230 résultat(s) Recherche Année En collaboration avec Arkhênum est la référence en matière de numérisation et valorisation de fonds patrimoniaux et industriels. Pour qu'une information soit à la fois digitalisée, enrichie et partagée, i2S met son expertise en matière d’acquisition et de traitement d’image au service de tous types de clients qui exigent haute qualité d’image, performance et intelligence.
Contenu en ligne | PMTIC Jump to Navigation Télécharger les mémo pdf en un clic Vous êtes ici Accueil Contenu en ligne Contenu en ligne et supports de formation Environnement numérique Télécharger laFiche mémo Découvrez les Objectifs de formation La machine Système d'exploitation Mobile Communication Découvrez les Objectifs de formation E-mail Médias sociaux Partage Services en ligne Recherche et Stockage Découvrez les Objectifs de formation Naviguer Rechercher Organiser et stocker Création Découvrez les Objectifs de formation Microsoft Word Open Office Text Microsoft Excel Open office calc Droit à l'image : modèles de contrats à télécharger Cet article a été mis à jour le 11 mars 2019 Il est toujours délicat de fournir un modèle d’acte en matière de cession de droit à l’image, car en réalité chaque situation requiert, sinon du sur-mesure, en tout cas un certain nombre d’adaptations. Toutefois, face aux très nombreuses demandes que vous m’avez adressées directement ou via le site Objectif Photographe, j’ai mis au point des modèles de cession de droit à l’image qui visent les situations suivantes : – Photographies d’un(e) Modèle d’artiste majeur(e) qui n’est pas sous tutelle, curatelle ou autre mesure de protection ; – Photographies d’un(e) Modèle d’artiste mineur(e) représenté(e) par ses représentants légaux ; et – Photographies d’un Bien dont une ou plusieurs personnes sont propriétaires. Nécessité de tenir compte de chaque situation et d’adapter les modèles de contrat de droit à l’image Une incertitude juridique sur les cessions de droit à l’image des Modèles d’artistes Modèles de cession de droit à l’image à télécharger :
Définir la littératie numérique Habilo Médias, Centre canadien d'éducation aux médias et de littératie numérique, publie en ligne un document de discussion intitulé « Définir la politique de littératie numérique et la pratique dans le paysage de l’éducation canadienne » visant à définir les caractéristiques et les points d’intérêt de la littératie numérique et de la citoyenneté numérique dans l’ensemble du pays, à explorer des idées et des pratiques pour enseigner et apprendre avec les technologies numériques ainsi que de nouvelles perspectives dans les écoles où l’enseignement et l’apprentissage se font avec ces mêmes technologies. Quelle définition de la littératie numérique ? Selon les auteurs, il n'existe pas de définition consensuelle de la littératie numérique. Pour se forger une solide culture numérique, ils retiennent toutefois l'idée d'une combinaison de capacités technologiques, de compétences intellectuelles et de comportements éthiques. Enseigner la littératie numérique Utiliser, comprendre et créer
Comment attribuer ou utiliser une licence Creative Commons ? Prévisualisation Licence Distributed under a Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage selon les Conditions Initiales 4.0 International License Partager Lien 20Partager Métriques Consultations de la notice Téléchargements du document Comment attribuer ou utiliser une licence Creative Commons ? Description : Essai d'illustration des 4 variables à prendre en considération et à combiner pour choisir une des 6 licences Creative Commons. Domaine : Contact support.ccsd.cnrs.fr hal.support@ccsd.cnrs.fr Les fondements de la littératie numérique Introduction De nos jours, on dit souvent que les jeunes sont « les enfants du numérique » en raison de leur apparente facilité à utiliser tous les outils technologies. On le comprend aisément : les jeunes Canadiens vivent dans un monde interactif, une culture numérique « sur demande » où ils ont accès aux médias à toute heure et en tout lieu, à volonté. La messagerie instantanée, le partage de photos, les messages texte, les réseaux sociaux, la vidéo en continu et l’Internet sans fil – dans tous ces secteurs d’activité, les jeunes ont pris les commandes par de nouvelles façons de s’engager en ligne. Nous devons former nos jeunes et les préparer à vivre dans un monde hautement médiatique; les jeunes doivent absolument acquérir les compétences de la littératie numérique - développer leurs connaissances, renforcer leurs valeurs, posséder toute une gamme d’aptitudes adaptées au numérique, allant de la pensée critique à la gestion de l’information et des communications. 1. 2. 3. 4. 3.
Démystifier le droit d’auteur appliqué aux œuvres numériques en éducation Permis, pas permis? Utilisation équitable? TBI / TNI / tablettes? Perdu(e) dans le jargon du droit d’auteur? Un dossier conjoint Carrefour éducation et Infobourg.com De nos jours, une foule de possibilités s’offrent aux enseignants afin de concocter des cours des plus attrayants. Le respect du droit d’auteur, voilà à quoi devrait réfléchir tout enseignant lors de la planification d’une période d’enseignement dans laquelle des ressources numériques sont exploitées. Un résumé de la loi sur le droit d’auteur dans les établissements scolaires ainsi que des exemples d’utilisations permises d’œuvres numériques en classe seront présentés dans ce dossier, dans le but de démystifier ce qui est permis de faire et ce qui ne l’est pas. 1.
CRDP de l'académie de Besançon : Travail collaboratif Dans un rapport récent de l'OCDE, François Taddei revient sur certaines de ses idées et propose un nouveau modèle d'éducation dont les notions de créativité, d’adaptabilité et de collaboration. Le rapport complet n’est disponible que dans sa version anglaise, mais le billet de Bruno Devauchelle comprend une traduction libre de quelques-unes de ses recommandations. Recommandations pour enseignantsEtre disponible pour les enseignants quand ils ont besoin de retour sur leurs idées. Créer des cours dans lesquels ils peuvent développer leur propre projet.
Hadopi : une FAQ pour tout savoir - Politique La Hadopi continue d'être dans l'actualité plusieurs années après la création de la riposte graduée. Les envois de mails Hadopi n'ont jamais été aussi nombreux et l'on ne sait pas toujours comment réagir. Voici donc de quoi répondre à toutes vos questions. Plus de six ans après le début de la riposte graduée lancée contre les utilisateurs de BitTorrent, la Hadopi continue de monter en puissance et d’envoyer des milliers de mails d’avertissements chaque jour, pour tenter de lutter contre le piratage par la dissuasion et la sanction. Mais son action reste parfois méconnue ou incomprise. Numerama fait donc le point dans cette FAQ, à travers de multiples question. Loi Hadopi Hadopi, c’est quoi ? La Hadopi est la Haute autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet. La Hadopi ne sert toutefois pas qu’à la riposte graduée. La Hadopi est dotée d’un budget annuel d’environ 8,5 millions d’euros (budget 2016). Sanctions Avec La riposte graduée, qu’est-ce qu’on risque ?
LINC, le Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL — Enseigner avec le numérique Comme l'indique l'À propos du site, LINC, « Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL » est un dispositif de réflexion, d’information et de partage sur les tendances émergentes d’usage du numérique et des données mais aussi de conduite de projets d’expérimentation et de prototypage d’outils, de services ou de concepts autour des données. LINC propose un regard différent en mettant en avant tout particulièrement les activités d’innovation de la CNIL. Sur cet espace éditorial, les équipes de la CNIL partagent leur veille, leurs réflexions et racontent leurs explorations de sujets émergents ainsi que leurs expérimentations. La page d'accueil du site est organisée de manière très simple et claire. Le second onglet offre une entrée sur un laboratoire d'expérimentations, développées en interne ou en partenariat. Sources LINK : Réseaux et médias sociaux
Internet responsable : droits et devoirs des élèves - Francetv Éducation Sur les réseaux sociaux ou les forums, vous exposez votre quotidien et celui de vos proches. Mais connaissez-vous les limites de cette vie privée partagée ? Comment vous protéger ? Vous défendre en cas de cyber harcèlement ? Comment également ne pas franchir la ligne jaune quand vous postez des photos ou des infos concernant vos amis ? Liberté d'expression sur le Web : limites et sanctions Discrimination, haine ou violence... sont sanctionnées par la loi, même sur le Web. lire l'article Cyber harcèlement : se défendre Injure, diffamation, publication de photos, harcèlement en ligne... 40% des jeunes déclarent avoir été victimes d'une agression en ligne. lire l'article Sécurité et confidentialité sur Internet : se protéger Sur les réseaux sociaux ou les forums, vous exposez votre quotidien et celui de vos proches. lire l'article Téléchargement sur Internet légal ou illégal : quelles différences, quelles sanctions ? lire l'article en partenariat avec le CIDJ
La boite à outils du formateur innovant " Format...