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Comment développer les compétences transversales ?

Comment développer les compétences transversales ?
Il est intéressant de faire le point sur la structure de notre formation. Actuellement, nous cherchons à développer des compétences transversales, regroupées sous 2 chapitres : s’ouvrir aux autres et apprendre à apprendre. Comment structurer une formation pour intégrer ces compétences ? Voici notre réponse sous forme d’un modèle centrés sur ‘les apprenants’. Depuis un moment, nous cherchons à faire évoluer notre formation afin de développer chez nos étudiants les compétences transversales dont ils auront besoin dans leur cursus professionnel. 1 – Quelles compétences développer ? Une première piste part du constat que nous formons des étudiants à des métiers qui n’existent pas encore. Par ailleurs, on peut chercher du côté de l’entreprise quelles sont les compétences qui sont le plus recherchées. 2 – Comment développer ces compétences ? Cela semble partir dans deux directions : Afin de synthétiser cela, voici un schéma qui représente notre approche pédagogique 3 – Critique du modèle Related:  Méthodologie Projet outils docs

La production de ressources éducatives : enjeu et perspectives La production de ressources éducatives : enjeu et perspectives Posted by dpndll on 13 novembre 2011 · Poster un commentaire Ce 10 novembre, l’Agence Wallonne des Télécommunications organisait un atelier e-learning sur la thématique des outils-auteurs. Articulate, Captivate, E-learning Maker, Innovae Publisher étaient expliqués et comparés par les différents intervenants. A l’heure du Web 2.0, des dynamiques d’Open Educational Ressources et du contenu généré par les utilisateurs (UGC), faut-il encore produire des ressources formatives ? Dans un monde occidental qui se questionne par rapport à son modèle éducatif (voir "Liens complémentaires" ci-dessous), cette réflexion sur la production de ressources éducatives est loin d’être anodine. Faut-il donc encore choisir aujourd’hui un outil auteur pour produire du contenu ? Cependant, quel que soit l’objectif du module, il est important de tenir compte de 2 principes essentiels : Liens complémentaires Like this: J'aime chargement…

Gagner du temps avec un logiciel de gestion de projet Le bien nommé OpenProj est une solution logicielle gratuite, open source et multiplateformes. Dans sa version en ligne, elle forme un sous-ensemble de POD (Project-ON-Demand), solution SAAS (Software as a Service) de gestion de projet. L'application est donc hébergée en ligne et disponible via une formule d'abonnement mensuel. La notion de projet Le concept de projet implique l'idée de distribution et de suivi de tâches. Créer un nouveau projet En choisissant Fichier > Nouveau Projet depuis le menu du logiciel, vous accédez à une boîte de dialogue avec un certain nombre de champs à remplir. Fonctionnalités OpenProj possède de multiples options et des outils qui permettent de créer différents types de visualisation graphique de votre planification. Diagramme de GanttDiagramme de PERT Fonctions WBS et RBSGraphiques et histogrammes OpenProj est un logiciel sous licence CPAL. Sources Site officiel: OpenProj Tutoriels : Vidéos Le blog de la gestion de projet: Gestiondeprojet.com

100 Ways To Use Twitter In Education, By Degree Of Difficulty Twitter may have started off as a fun social media site for keeping up with friends and sharing updates about daily life, but it’s become much more than that for many users over the past few years as the site has evolved and grown. These days, Twitter is a powerhouse for marketing, communication, business, and even education, letting people from around the world work together, share ideas, and gain exposure. It has become a staple at many online colleges and campuses as well, leaving many academics wondering just how and if they should be using Twitter both in the classroom and in their professional lives. So we’ve revised our our original 2009 list to get you started or up to date. Whether you’re an academic or just interested in building your Twitter profile, keep reading to learn some tips and tricks that can help you take the first steps towards using Twitter for coursework, research, building a professional network, and beyond. The Basics Organize your Twitter. Etiquette Connecting

Rethinking the digital future www.educpros.fr/detail-article/h/97d30a227d/a/lessca-remobilise-lattention-de-ses-etudiants-avec-les-tice.html Actu | Formations, Innovation Fabienne Guimont | Publié le , mis à jour le Désinhiber les étudiants timides L’enseignant peut passer du registre du cours magistral aux exercices individuels, quiz, ou aux minitravaux de groupe pour relancer l’attention des étudiants. « On constate que cela désinhibe les plus timides qui préfèrent demander de l’aide à des étudiants à côté d’eux que dire “je n’ai pas compris” à l’enseignant devant cinquante élèves », rapporte l’enseignant. "Les étudiants ont l’impression de ressortir avec la tête plus remplie qu’avec des cours conventionnels" Via un logiciel de monitoring, l’enseignant contrôle ce qui se passe sur les ordinateurs de ses étudiants et peut vidéoprojeter les résultats de l’un d'entre eux sur les cinq écrans. « Les étudiants ont l’impression de ressortir avec la tête plus remplie qu’avec des cours conventionnels. Un cours sous forme de séquences d’apprentissage L’installation de la salle PECT et son coût

Grille d'aide à la gestion des savoirs  Dans le cadre du projet Transfert intergénérationnel des savoirs conduit par le CEFRIO, l’équipe de recherche de Kimiz Dalkir, professeure à l’Université McGill, a dressé une liste de stratégies de gestion des connaissances en identifiant les défis qu'elles permettent de résoudre au sein de l’organisation. Ce projet de recherche action a été réalisé avec les partenaires suivants: Hydro-Québec, la Régie du bâtiment du Québec , la Régie des rentes du Québec et TELUS. La grille d’aide ci-dessous vous permettra de repérer le ou les défis auxquels votre organisation est confrontée, et surtout, de vous renseigner sur les stratégies possibles en vue d’améliorer la gestion des connaissances au sein de votre organisation ! Ce que l’on vous propose : La grille d’aide de gestion des savoirs vous présente des solutions adaptées à la réalité de votre entreprise. Comment utiliser la grille ? Pour obtenir plus d’informations, veuillez contacter Youni Shabah, directrice de projet.

Liens pour le personnel enseignant Veuillez lire notre politique concernant les liens vers des sites externes. Curriculum Haut de la page Outils pédagogiques Affaires autochtones et Développement du Nord Canada Outils pédagogiques, documents pouvant être téléchargés et autres pour vous aider à enseigner l'histoire, les coutumes et les traditions des Premières nations, des Inuits et des Métis. Site présenté par Affaires indiennes et du Nord Canada. Développement professionnel Association des directions et directions adjointes des écoles franco-ontariennes (ADFO) Compétence Linguistique Si vous avez reçu votre formation à l'extérieur du Canada et que vous avez suivi un programme de formation à l'enseignement dans une langue autre que le français ou l'anglais, vous devez fournir la preuve que vous maîtrisez le français ou l'anglais en réussissant un test de compétence linguistique.

School Day of the Future How Do We Prepare Our Children for What’s Next? When most of us were deciding what to major in at college, the word Google was not a verb. It wasn’t anywhere close to being conceived at all. Neither was Wikipedia or the iPhone or YouTube. We made decisions about our future employment based on what we knew existed at the time. We would become […] Continue Reading A Glimpse into Future Schools Education Next’s report on five schools that exemplify the model of the future school includes the Denver School of Science and Technology and Carpe Diem Collegiate High School. Continue Reading A Challenge to Doubters: Do Something Impossible Make Your Own List. Continue Reading 21 Things That Will Be Obsolete by 2020 Flickr: Corey Leopold Inspired by Sandy Speicher’s vision of the designed school day of the future, reader Shelly Blake-Plock shared his own predictions of that ideal day. Continue Reading The School Day of the Future is DESIGNED Continue Reading Continue Reading Continue Reading Continue Reading

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