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Construire un référentiel de compétences pour guider une formation professionnelle

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Taxonomie de Bloom La roue de la taxonomie de Bloom. La taxonomie de Bloom est un modèle de la pédagogie proposant une classification des niveaux d'acquisition des compétences[1]. Benjamin Bloom, bien qu'il n'en soit pas le seul créateur (34 universitaires américains participent aux conférences de 1949 à 1953), est souvent reconnu comme le « père » de cet outil[2],[3]. Description[modifier | modifier le code] Composition[modifier | modifier le code] La taxonomie des objectifs éducationnels selon Bloom. Elle peut être résumée en six niveaux hiérarchiques[5]. Note : Dans la liste suivante, traduite de l'anglais[6], certains verbes peuvent se recouper par le sens, le lecteur est invité à consulter des ouvrages de références pour s'assurer du sens exact des verbes. Révision[modifier | modifier le code] Depuis sa formulation en 1956, les critiques de la taxonomie de Bloom ont généralement porté, non pas sur l'existence des six catégories, mais sur la réalité d'un lien hiérarchique séquentiel entre elles[8].

Mon ordi c’est mon e-portfolio ! Portfolio, portefeuille de compétences, livret de suivi, carnet de bord et autres outils de suivi personnalisés continuent de se développer et ont désormais droit de cité dans l’univers numérique. Outre la prolifération de tous les types d’outils de cette nature (gendre webclasseur, lorfolio ect…), on observe qu’une généralisation de cette approche semble se faire jour. L’idée fondamentale est loin d’être inintéressante, mais c’est son développement actuel qui pose question. Le portfolio peut être considéré comme une collection de travaux personnels que je peux présenter pour montrer ce que je sais faire. Si l’e-portfolio est la version électronique de cet outil que souvent l’on imagine papier (plastifié parfois) alors on peut se demander comment il va pouvoir se développer. La question que pose la notion de portfolio est celle de « la mémoire de soi ». Il se trouve que je vais prochainement fêter le 40è anniversaire de courses en haute montagne avec le même guide.

Entre sens commun et sciences ... - Google Recherche de Livres Informatique professionnelle Programme Cloud du Cloud computing World Expo Voici en avant-première le programme cloud du Cloud computing World Expo qui aura lieu au CNIT de Paris-La Défense les 28 et 29 mars 2012. Programme cloud du Cloud computing World Expo du mercredi 28 mars 2012 Cloud computing 2012 vs 2017 : Simple externalisation ou opportunité du siècle? Où en sont les clouds fabriqués en Notoriété et crédibilité d’ un projet web La notoriété d’un site web ne doit pas reposer uniquement sur une bonne position dans les pages de résultats des moteurs de recherche. La notoriété d’un site web se travaille sur le long terme, au quotidien dans la vie de l’entreprise, en commençant par exemple par faire figurer l’adresse du site web sur les cartes de visite, sur les documents administratifs, sur les publicités. Au-delà de la notoriété du site web, c’est la crédibilité professionnelle qui est la plus exposée sur internet. L’ IT selon Fillon HP développe son Cloud Parmi ses nouvelles solutions cloud pour PME, HP permet au

Les 7 compétences clés du travail de demain Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les compétences distinctives ? Quelles doivent être les priorités en termes de développement des compétences ? Un consensus se dégage autour de 7 compétences Etre compétent dans son travail requiert un savant mix de compétences techniques (les hardskills), comportementales (les softskills), et sectorielles (je maîtrise les enjeux et la culture du secteur d’activité dans lequel j’évolue). 1. Une grande qualité relationnelle : Ecoute, partage, empathie, communication interpersonnelle, être en capacité à se «connecter» aux autres et d’établir des relations riches et sincères. 2. 3. 4.

iportfolio.fr, centre de ressources pour créer son portfolio HALDE dans le domaine de l’emploi, du logement, de l’éducation et de l’accès aux biens et services, sur la base de 20 critères prohibés par la loi : La Lutte contre les discriminations Le Défenseur des droits combat les inégalités fondées à partir des 19 critères prohibés par la loi, comme l’origine ou le handicap, dans le domaine de l’emploi, du logement, de l’éducation et de l’accès aux biens et services. Discrimination sur l’engagement syndical dans une entreprise de fruits et légumes Focus du : 16/11/2012Simone est commerciale en contrat à durée déterminée depuis 2005, dans une entreprise de fruits et légumes. Discrimination sur la couleur de peau dans un centre de formation Focus du : 13/11/2012Nathalie, Florence, Martine et Karine préparent dans un centre de formation des Yvelines un diplôme d’Etat d’auxiliaires de vie sociale. « Les discriminations liées à l'âge augmentent » Visite d’un campement de Roms à Chassieu près de Lyon Actualités Questions / Réponses Saisir S'informer

Réflexion préliminaire et cahier des charges du site créé en exemple Détails Détails Catégorie : Joomla! Publié le lundi 17 mars 2014 22:08 Écrit par webmestre La création d'un site web peut prendre beaucoup de temps selon les objectifs que l'on se fixe. Dans cette formation, nous nous limiterons aux fonctionnalités de base de Joomla! A la base un site web vous permet: de proposer de l'information (articles), des médias (son, vidéo, image, animation), des documents et des liens vers d'autres sites à vos visiteurs. La création se décline en trois volets: Créer l'arborescence de catégories où seront rangés vos articles ainsi que les menus pour y accéder. Lors de cette formation je vous propose de créer un site assez simple défini comme ci-dessous: Cette structure représente la structure des catégories ou seront ordonnés les articles. Nous auront deux types de visiteurs: Nous créerons une fiche de contact pour communiquer avec l'administrateur. Autres contenus qui pourrons être ajouter sur certaines pages ou articles: Le visuel du site:

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