background preloader

Kiran Bir Sethi apprend aux enfants à s'affirmer

Kiran Bir Sethi apprend aux enfants à s'affirmer

http://www.ted.com/talks/kiran_bir_sethi_teaches_kids_to_take_charge.html

Related:  Innovative TeachingTED - Educationproyecto

Mrs. Vicky COLBERT WISE Community Profile: Vicky COLBERT DE ARBOLEDA Position: Co-author and founder Organization: Escuela Nueva model TEDxNYED - April 28, 2012 Welcome to YouTube! The location filter shows you popular videos from the selected country or region on lists like Most Viewed and in search results.To change your location filter, please use the links in the footer at the bottom of the page. Click "OK" to accept this setting, or click "Cancel" to set your location filter to "Worldwide". The location filter shows you popular videos from the selected country or region on lists like Most Viewed and in search results. To change your country filter, please use the links in the footer at the bottom of the page. 1 12:21 TEDxNYED - April 28, 2012 - Jenny Buccos by TEDxTalks 406 views

התוכנית הלאומית לילדים ובני נוער בסיכון התוכנית הלאומית לילדים ולנוער בסיכון נועדה לחולל שינויי מקיף בהתמודדות של החברה הישראלית עם ילדים ונוער בסיכון ומשפחותיהם . שישה משרדי ממשלה חברו יחד על מנת ליישם את החלטת הממשלה ליישום המלצות הוועדה הציבורית לבדיקת מצבם של ילדים ונוער בסיכון ובמצוקה ( ועדת שמיד ). משרד הרווחה והשירותים החברתיים מוביל ומתכלל את התוכנית, משרד החינוך שותף להפעלת התוכנית במחוזות ומשרדי הבריאות, קליטת העלייה בטחון הפנים ותמ"ת לוקחים כל אחד חלק פעיל בתוכנית וביישומה. בנוסף שותפים בתוכנית מרכז השלטון המקומי וג'וינט ישראל, המשתתפת ביישום המרכיב לגיל הרך – "התחלה טובה." El sitio en la red de Jordi Adell Observaciones sobre el impacto de los servicios de detección de plagio en las universidades15 de abril de 2014(Traducción al castellano del informe original en catalán, publicado en la web del CENT). La Universitat Jaume I y otras universidades de nuestro entorno han estado considerando la integración de servicios de detección de plagio (SDP en adelante). Los SDP son sistemas informáticos diseñados para detectar similitudes en los textos y otros materiales presentados por los y las estudiantes para su evaluación. Existen sistemas comerciales y libres. Algunos de los más conocidos son Turnitin, Ephorus o Unkund. Para realizar su función, estos sistemas comparan de manera automatizada el texto en cuestión con millones de documentos accesibles en la Internet y con millones otros textos de su propia base de datos, formada por todos los envíos analizados anteriormente.

Escuela Nueva Escuela Nueva started as a local innovation and gradually moved into becoming a national policy in Colombia. Escuela Nueva promotes active learning, strengthening school-community relations and a flexible promotion mechanism adapted to the conditions and needs of children. In 2001, they designed the Learning Circles programme, Circulos de Aprendizaje- Escuela Nueva Activa, as a strategy to restore educational services to children displaced by conflict.

TED: The Greatest Platform Worth Sharing No one can deny that TED.com is one of the most successful and iconic idea-sharing platforms online. Since 2006, TED Talk videos have racked up over 800 million views. And it’s no surprise these videos went viral; with names like Steve Jobs, Jane Goodall, Sergey Brin and Bill Clinton, the roster of TED speakers reads like a best-in-class review of today’s living scientists, educators and humanitarians. And now, six years after uploading its first video, TED.com is innovating online education again. A new site,TED-ed.com now provides a platform for teachers and students to share video lessons.

מודל תכנית 'עיר ללא אלימות' תמונת סיכום מודל התכנית בבסיס תכנית 'עיר ללא אלימות' שוכנת ההבנה שאלימות ועבריינות הן תופעות מורכבות ורב-מימדיות ולכן גם ההתערבות למניעתן כרוכה בראייה מורכבת ורב מימדית. Más allá de la focalización sobre las personas: políticas de apoyo a lugares. Reflexiones a partir de los subsidios a la localización e integración social. Fuente: [por Pía Mora] Desde hace algunos años es posible presenciar un cambio de paradigma en el Ministerio de Vivienda, el cual debería ir adquiriendo mayor peso de concretarse la Política Nacional de Desarrollo Urbano: el paso desde un esquema de reducción del déficit cuantitativo de vivienda a uno que pone el acento en su entorno, es decir, por fin se abre la posibilidad de tener una reflexión y adoptar decisiones de política habitacional vinculándola a consideraciones urbanas. Mientras las políticas centradas en la vivienda tienen como fin principal el garantizar el acceso de hogares de bajos ingresos a una solución habitacional de calidad, bajo esquemas de formalidad (pre-condición para el debate sobre el entorno), las de integración se proponen explícitamente permitirle a hogares vulnerables acceder a o mantenerse en proyectos o barrios que presentan:

Coopérer en classe La pédagogie coopérative pourrait bien se révéler d’une étonnante modernité pour répondre à la double contrainte de différencier tout en gardant une gestion collective de la classe. Bonjour Stéphanie Fontdecaba, peux-tu te présenter ? Professeure des écoles depuis septembre 2000, j’ai enseigné ces 9 dernières années dans des classes coopératives multi-âges, soit maternelle-CP, soit CP-CM, dans un RPI (Regroupement Pédagogique Intercommunal) des Hautes Corbières dans l’Aude.

The Path to Resilience The more we learn about resilience in children, the more we begin to understand the powerful role that adults can play in fostering it, even in kids who face daunting challenges. As the latest science from the Center on the Developing Child at Harvard shows, resilience is fluid and compounding, nurtured by the essential fertilizer of an adult’s caring attention. A new three-part video series produced by the center explores — in clear and simple terms — exactly how that happens, answering questions about why some children who face serious problems can cope and thrive. Resilience is a broad set of “capacities and skills and abilities that give people a sense of mastery and management of difficulty,” says center director Jack Shonkoff, one of a number of neuroscientists and early childhood experts who paint a picture of resilience as a quality that is built over time, resulting from the interactions of people and their environment.

תחומי הפעילות של תכנית 'עיר ללא אלימות' תמונת סיכום תחומי הפעילות תכנית עיר ללא אלימות היא מודל עבודה להתמודדות עם כל סוגי האלימות ביישוב ברמה עירונית-מערכתית. התכנית הלאומית 'עיר ללא אלימות' נבחרה לשמש כתכנית הדגל של ממשלת ישראל להתמודדות עם התנהגות אנטי חברתית, אלימות, עבריינות ופשיעה. התכנית שואפת לצמצם באופן הדרגתי ומשמעותי את תופעות האלימות בחברה.

Related:  C.C.T.-TED VIDEOSHow We LearnTedINSPIRATION 690.C.C.T. EDUC.-TEDTED talks on EducationConferencias