Sweet City Website | Lärare Äventyrsspelet Sweet City ingår i kategorin educational games och är specifikt konstruerat för lärande i svenska som andraspråk. Uppbyggnaden av spelet bygger på två väl utforskade metoder för andraspråksinlärning. Den första inlärningsmetoden kallas Total Physical Response (TPR) och utarbetades av en forskare vid namn Asher redan på 1980-talet. Traditionellt sett har metoden betraktats som mest fördelaktig i början av andraspråksutvecklingen och har använts framgångsrikt av pedagoger för både barn och vuxna. Metoden knyter samman språk och fysiska moment. Uppdragen i Sweet City skiljer sig en del från uppdragen i de klassrumsmiljöer där man oftast brukar tillämpa TPR. En ytterligare vidareutveckling jämfört med TPR är att i Sweet City finns det också text, så eleverna kan läsa uppdragen. Den andra metoden för andraspråksutveckling som legat till grund för Sweet City är translanguaging, på svenska kan den kallas transspråkande.
Höra – Johannas sfi Detta mål fokuseras: : Eleven kan förstå tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls- och arbetsliv. Vi gör hörförståelseövningar tillsammans från ”Lyssna på svenska” (väljs utifrån grupp). Vi tränar samtidigt på strategier för hörförståelse. Strategier hörförståelseVi gör diktamensövningar tillsammans utifrån manuset till några av hörövningarna.Hörförståelsen Svenska till varje pris. SVENSKA TILL VARJE PRIS avsnitt 1Hörförståelsen etableringslotsar. I datasalen och hemma: Träna på vokalljuden: Gör övning 1-11. Lyssna på studietips Välj två tips som du ska testa hemma! TV-program: Titta på två svenska TV-program hemma. Tips på svenska TV-program med svensk text: Pippi Långstrump: Wild kids: Rea:
8 Sidor - Få har dött av viruset i Tyskland Här i tältet i staden Berlin kan tyskar testa sig för corona hela dagen. Foto: TT Alla länder gör på olika sätt för att minska spridningen av viruset corona. Därför är det svårt att jämföra länderna. Men landet Tyskland är lite annorlunda i Europa. Det kan bero på att de försöker testa alla som tror att de har blivit smittade. Tyskland har också lyckats bra med att skydda gamla människor i landet. I Italien och Spanien har fler gamla människor blivit smittade. Spanien har nu förbjudit begravningar under två veckor framåt.
Nystart i Sverige I FG har vi alltid ett pågående tema-arbete där eleverna får fördjupa sig i olika arbetsområden och samtidigt arbeta kreativt med nya appar eller skapande. I augusti och september arbetade vi med Tema Sverige. Just nu har jag endast elever från mellanstadiet så jag valde ett centralt innehåll från geografi åk 4-6 att utgå ifrån: Namn och läge på Sveriges landskap samt orter […] Alla elever fick var sin stad/ort att skriva om. De skulle svara på följande frågor: I vilket landskap ligger staden? Syftet med temat var att eleverna skulle få en bredare kunskap om svenska städer och på så sätt utöka sitt ordförråd i svenska och utveckla sin förmåga i tal och skrift. Eleverna skulle skriva i appen Book Creator där texterna bildar en bok. Vi arbetade med detta under våra temapass i FG och eleverna tog med sig arbetet till deras studiehandledning så att de fick en djupare förståelse med hjälp av sitt modersmål. När böckerna var klara skrev vi ut dem och häftade ihop dem och tadaa!
Hörförståelse | SFI OCH SAS Nu är det dags för nya artiklar igen. Vi kör enligt samma princip som förra veckan. Läs igenom artiklarna flera gånger hemma, samtidigt som du lyssnar på inläsningarna. Svara sedan på frågorna. Frågorna hittar du här.Sist vill jag att du skriver egna meningar till veckans ord. Abdi Aga är mäktig, rik och grym. Låt tistlarna brinna! Vill du läsa hela boken? Det passar väl bra med en liten låt om vänskap. Vänner, vänner Vänner, vänner är bra att ha. När man är ledsen och liten och svag När man är ensam och kanske rädd När skuggor rör sig under din bädd Vänner, vänner i ur och skur Har man en vän, så har man ju tur Då finns det nå’n som kan hugga i När man är trött och vill helst låta bli Kom, kom här har du min hand När man är två kan man hjälpa varann För en vän skrämmer bort alla spöken Och får skrattet att komma fram För när faran är störst väntar han runt kröken Just när du tappat sugen hittar han den igen Med en vän kan man ha något hemligt Och som ingen får veta om Tills du har torkat tåren
Skolord – ämnesord på olika språk Hem- och konsumentkunskap De viktigaste orden inom ämnet Hem- och konsumentkunskap, på olika språk. Även med bildstöd. Listan är uppdelad i fyra avdelningar: Mat och måltider, hälsa, konsumtion och ekonomi, miljö och livsstil. Idrott och hälsa De viktigaste orden inom ämnet Idrott och hälsa, på olika språk. Allmänna skolord En lista med ord som används i skolan och inte hör till ett speciellt ämne, på olika språk. Vardagsord En lista med vardagliga ord och fraser för konversation. Religionskunskap Viktiga ord och begrepp inom ämnet religionskunskap, på olika språk. Förskoleord Ord som används på förskolan och vad de heter på olika språk. Samhällskunskap Viktiga ord och begrepp inom ämnet samhällskunskap, på olika språk. Fysik En lista med viktiga begrepp inom fysik, på olika språk. Sex och samlevnad En lista med begrepp inom sex och samlevnad på flera olika språk. Historia Viktiga ord och begrepp inom ämnet historia, på olika språk. Kemi Viktiga ord och begrepp inom ämnet kemi, på olika språk. Biologi
Svårigheter med läsförståelse Då man misstänker att en elev har svårigheter med läsförståelsen bör man först reda ut om basfärdigheterna i läsning fungerar, dvs. är avkodningen automatiserad och läsflytet under utveckling. Men även om dessa fungerar kan läsaren ha svårt att förstå texten. Orsaker till detta kan t.ex. vara ett svagt ordförråd, avsaknad av bakgrundskunskap om temat, svårigheter med att förstå den grammatiska strukturen i texten, svårigheter med abstrakt tänkande, svag slutledningsförmåga eller minnesproblem. Det gäller ändå att minnas att förutsättningarna, liksom läsförståelsen kan utvecklas genom träning och att många elever behöver få direkt undervisning och handledning för att lära sig använda läsförståelsestrategier. Att läsa med svag förståelse En svag läsare kan ofta beskrivas som passiv i jämförelse med en elev med god läsförståelse. Om texten innehåller många svåra ord, över 20 % av orden är okända, blir det också svårt för läsaren att ta den till sig. Kompenserande metoder
Uttal | sfi 3d1 Här är två länkar där du kan träna ditt uttal:Träna uttal! Viktigt!Uttal.se! Träna på vokaler! Uttal är viktigt. Det är viktigt för att andra ska förstå när du pratar svenska. Vilken bokstav hör du? Lyssna på kort och lång vokalLång eller kort vokal? Du kan även träna på långa och korta vokaler i kapitel 8 på Sweol. Långa och korta ljud i svenskanI svenskan finns långa och korta ljud. Exempel: ful – vokalen u är lång (betonad): fuuuul katt – konsonanten t är lång (betonad) : katttt prata – vokalen a är lång (betonad) : praaaaata Betoningen i en meningVi betonar inte alla ord i en mening.
Svenska som andraspråk i årskurs 7–9 Skolverkets statistik från läsåret 2018/19 visar att endast 63,6 procent av eleverna som läser ämnet i årskurs 9 har fått godkänt betyg (A–E), vilket är lägst andel av alla grundskoleämnen. Detsamma gäller för nyanlända elever där 41 procent fått godkänt betyg i ämnet. Sett över tid visar betygsstatistiken att andelen elever som uppnått kunskapskraven i ämnet i årskurs 9 stadigt har minskat sedan 2006 då det var cirka 80 procent av eleverna som fick ett godkänt betyg. Därtill visar Skolverkets statistik för läsåret 2018/19 att andelen behöriga lärare i ämnet är bland den lägsta jämfört med övriga ämnen. Detta har vi granskat Skolinspektionen har granskat undervisningen i svenska som andraspråk i årskurs 7–9. Viktigaste iakttagelserna På majoriteten av skolorna görs ofullständiga bedömningar av elevers behovPå flertalet skolor finns svagheter i rektors ledning och utveckling av ämnet Flera skolor har hög kvalitet i undervisningen men på mer än hälften behöver den delvis utvecklas:
Hela skolan högläser för eleverna! Regeringen har initierat HELA SVERIGE LÄSER MED BARNEN. Jag tänker att skolan kan svara upp med: Så här kan vi göra: Kollegial högläsning och samtal om betydelsen av högläsningen för alla Kollegial högläsning börjar med samtal om och läsning av boken och i en gemensam avstamp att vilja ge eleverna upplevelser och inblickar i vad böckerna kan ge och vad det finns att uppleva av böckernas innehåll. Högläsning i de lägre årskurserna: Ofta har eleverna en och samma lärare över dagen vilket betyder att eleverna inte behöver bära boken med sig annat än till idrottslärare och till fritidspedagogerna. Högläsning i de högre årskurserna: Låt säga att vi undervisar en årskurs sju. Om vi gör detta och fortsätter att högläsa kommer vi att ge eleverna skriftspråket och litteraturen som de ännu inte kan läsa själva. Berätta för föräldrarna om böckerna skolan läser Vad vi också kan göra är att vi tydligt åskådliggör för föräldrar och besökare i skolan om de böcker vi läser. Ett tips till rektor: Att börja…
Beräkna lön efter skatt Beräkna hur mycket pengar du får behålla av din lön varje månad och hur mycket du betalar i inkomstskatt. Är du arbetsgivare? Använd istället den här andra räknaren för att beräkna hur mycket lön som du ska betala ut. Resultat: Din arbetsgivare använder vanligtvis en tabell från Skatteverket för att beräkna den preliminära skatt som ska dras från din lön varje månad. Vid deklarationen beräknas sedan din slutgiltiga skatt, som påverkas av exempelvis ränteavdrag, försäljning av värdepapper och fastigheter. Beräkningen av jobbavdrag (kallas även jobbskatteavdrag) ovan gäller endast för dem som är yngre än 65 år och som har en månadslön över c:a 9000 kr. Med begreppet kyrkoavgift ovan menas avgift till Svenska kyrkan samt begravningsavgift. Statlig skatt betalas av de som beräknas tjäna över en viss summa per år. Liknande räknare: räkna ut föräldrapenning, beräkna a-kassa, beräkna arbetsgivaravgift
Vetenskaplig grund På den här sidan presenterar vi kort aktuell forskning kring lässvårigheter och talböcker. Talböcker på samiska - Hållagirjieh sámiengiällije: en ANT-inspirerad studie Masteruppsats i Bibliotek- och informationsvetenskap som fokuserar på samiska elever med läsnedsättning och på talböcker på samiska. Talböcker på samiska (PDF, 864 kB, öppnas i nytt fönster). Legimus i skolan – Skolbibliotekariens sociala praktik Kandidatuppsats skriven vid Linnéuniversitet 2019 vars syfte är att utröna om det går att identifiera några nyckelfaktorer för ett framgångsrikt arbete med talböcker i skolan.Läs hela uppsatsen ”Legimus i skolan” här (PDF, öppnas i nytt fönster) Tankar om talböcker. Specialläraren Camilla Brink har i sitt examensarbete Tankar om talböcker, elevperspektiv på Legimus undersökt vad elever tänker om Legimus? Idor Svensson - Stödjande läs- och skrivappar Idor Svensson bedriver forskning inom psykologi vid Linnéuniversitetet. Talboksanvändning stärker självkänslan Growing up with dyslexia
Grafisk roman och poesi - hur hänger det ihop? Jag har haft den stora förmånen att få delta på NCS (Nationellt centrum för språk-, läs- och skrivutveckling) höstkonferens. Som vanligt fick jag med mig en massa nya tankar och idéer och en del av dem omsatte jag direkt i min egen undervisning. Du ska snart få ser hur! Under konferensens andra dag fick jag bland annat lyssna på Stefan Lundström, som pratade om det vidgade textbegreppet och elevernas textvärldar utanför undervisningen, och Katarina Lycken Rüter, som lyfte Shaun Tans Ankomsten och den funktionella grammatiken. Under dagens lektion var tanken att eleverna skulle få skriva egna dikter som en replik på en annan dikt MEN efter konferensen tänkte jag om. Jag plockade ut tre bilder och till varje bild kopplade jag en ordklass (substantiv, verb och adjektiv). Eleverna fick utifrån första bilden samla substantiv. I steg 2 fick eleverna se en ny bild och till denna skriva ner alla verb. I steg 3 var det dags att samla adjektiv. I steg 6 fick eleverna reflektera. Hur gick det då?