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TIBAO STUDIO

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Lecture maternelle Je me suis longtemps demandé que faire faire comme exercices sur le créneau de lecture-travail sur les sons aux élèves ayant un tout petit niveau. Evidemment, déjà, la partie en atelier dirigé est très éloignée d'un travail classique de phonologie, on est sur de toutes petites compétences avec "A l'écoute des phrases et des mots" de Danielle Quilan. Mais ce sont des activités qui ne se prêtent pas facilement à un transfert sur quelque chose d'autonome et d'écrit (pendant que j'ai les autres groupes en atelier dirigé).

Jeu du Petit Bac Jouer au "PETIT BAC" Comment jouer au "Petit Bac" La règle du petit bac : Le principe est basé sur celui du petit bac classique. Rappel des règles : Une catégorie vous sera proposée (mammifère, fruit, légume, sport,...) ainsi qu'une lettre de l'alphabet. Le but du jeu est de trouver un mot appartenant à la catégorie proposée et commencant par la lettre demandée. Essayez d'enchaîner le plus de propositions correctes pour beneficier de points bonus. Maternelle Du CP au CM2, de 6 à 11 ans les enfants sont en pleine construction. A l'école élémentaire, ils apprennent les apprentissages fondamentaux : la lecture, l'écriture, les opérations mathématiques, etc. L'école doit être un lieu où les élèves apprennent également l'autonomie, un lieu d'éveil dédié à l'apprentissage, mais aussi un lieu qui éveille leur curiosité et leur apporte une ouverture d'esprit. L'école est aussi les débuts de l'apprentissage de la vie en société. L'école élémentaire est divisée en cycles : le cycle 2, (cycle des apprentissages fondamentaux) qui comprend le CP, le CE1 et le CE2 et le cycle 3 (cycle de consolidation) avec le CM1, le CM2 et la classe de sixième. Dès le CP les élèves découvrent les mathématiques, la découverte du monde, l'éducation artistique, le sport.

Des synthèses de référence rédigées par des enfants sur toutes les matières du 4ème cycle (10-12 ans) de l'enseignement fondamental. Des synthèses de référence rédigées par des enfants de 10-12 ans J'aime l'imagerie d'E. Velz quand il raconte l'histoire de ce capitaine devant traverser un cap dangereux en pleine tempête. S'il arrive de l'autre côté, il sera content d'avoir réussi, mais sera incapable d'assurer un nouveau passage : L'urgence l'aura empêché de prendre conscience des manoeuvres à faire.

Radio Canada - Zone Jeunesse Joue et gagne avec Code Max En jouant sur l'application Code Max et en t'inscrivant au concours, tu pourrais gagner un prix de participation –un sac à l'effigie de l'émission Code Max– ou le grand prix, qui comprend une console Wii U, une console Nintendo 3DS XL et une sélection de jeux. N'oublie pas de remplir le formulaire, car les prix seront remis seulement aux joueurs inscrits au concours! Participer

Leçons Etude de la langue CM1/CM2 Edit du 15/07/2011 : 2 caoquilles corrigées Edit du 15/07/2011 : ajout des leçons de grammaire Edit du 25/07/2011 : plein !!! de coquilles corigées...mais n'hésitez pas si vous en voyez d'autres ! Edit du 09/08/2011 : erreurs corrigées en grammaire (types/formes de phrases, comp essent du verbe)...merci Kikin 92 Hugolescargot.com Jeux gratuits pour enfants Venez découvrir notre sélection de jeux pour enfants, adaptée aux plus petits. Tous ces jeux sont parfaits pour apprendre à manier la souris. A vous de jouer!Et rendez-vous sur Jeux-Gratuits.com pour plein de jeux gratuits pour enfants ! Avis rédigé par leelo74 le dimanche 03 janvier 2016 à 00:45 Site très intéressant, amusant et très créatif, bravo à l'équipe

Le jeu des articles - Le jeu des pronoms Ce sont 2 jeux très faciles qui sont construits sur le même principe et qui sont très intéressants à mettre en place avec des élèves atteints d'autisme. Déjà le fait de jouer est souvent très porteur parce qu'on le fait à plusieurs. En plus, quand on dit qu'on va "faire un jeu", c'est plus motivant que "faire un exercice".

Ecriture Enfin ! J’ai fini de concevoir un document qui me tenait à coeur depuis bien longtemps, j’ai nommé le cahier d’écriture GS. Ce cahier de 26 pages (une page par lettre de l’alphabet) est destiné à des élèves de GS de maternelle. L’ambition de cet outil est double : faire la synthèse des apprentissages menés tout a [...] Niveaux : MS et GS Objectif : apprendre à écrire les lettres S et G en capitales d’imprimerie.

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