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Les Éditions Célestines : les petits livres

Les Éditions Célestines : les petits livres

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Réaliser facilement un mini-livre. Vos élèves, du CP au CM2, peuvent fabriquer un livre ! Ils réalisent toutes les étapes et deviennent tour à tour : auteurs, metteurs en page, imprimeurs, illustrateurs. Les élèves obtiennent un "vrai petit livre papier". Avec Lecture Jeunesse au collège Valmy – 2015 | Le collège Valmy Le collège Valmy, situé dans le 10ème arrondissement de Paris, accueille une population d’élèves en difficulté sociale et scolaire. Ce quartier est l’un des quatorze quartiers populaires inscrits en Politique de la Ville, souffrant de difficultés sociales et urbaines et de phénomènes d’exclusion. Se sont mobilisés sur ce projet les enseignants : documentaliste, de français, d’arts plastique et de musique.

CDI du Collège du VIEUX-PORT CDI du Collège du VIEUX-PORT MARSEILLE 2ème arrondissement Coups de coeur Détourner les pages en créations originales Des idées pour réutiliser les pages des vieux livres et magazines et les métamorphoser en magnifiques créations pour...Lire la suite

Des tw’haïkus pour apprendre à écrire en écrivant Travailler les compétences d’écriture par la poésie, le numérique et l’image, c’est la proposition renouvelée en 2015 du projet « Tw’haïku ». Les classes de primaire participantes sont invitées à produire des haïkus en réponse à des photographies publiées par l’équipe de conception. Les élèves publient leurs poèmes sur Babytwit, une application semblable à Twitter dans son fonctionnement mais réservée aux écoles, ils peuvent y découvrir les productions des autres classes et indiquer celles qu'ils apprécient. Marie-Annick Sartori, professeure des écoles à Chevigny Saint-Sauveur, témoigne ainsi des nombreux intérêts du projet « Tw’haïku » : « J’ai énormément d’élèves qui ne demandent plus qu’à écrire. Les interactions sur Baby Twit sont très intéressantes : les élèves sont très friands de la mise en favoris, qui valorise leurs écrits.

Bricolage enfants et décoration bricolage sur Tête à modeler Bricolages et activités pour les enfants sur Tête à modeler 2.8298 sur 5 note basée sur 188 évaluations. 188 avis. Activités et bricolages tous les dossiers de Tête à modeler Retrouvez sur Tête a modeler plus de 10 000 activités de bricolages enfants expliquées et illustrées de photos. Les bricolages, les coloriages, les modelages ou le jeu sont autant d'occasions "d'ouvrir l'esprit" de votre enfant et de lui donner l'envie d'apprendre et de découvrir.

Elise Gravel Aller au contenu principal Formulaire de recherche Anouk Ricard Sophie Bédard Livres numériques : Lire, écrire et créer (dossier pédagogique) Au Canada, l’Ecole branchée (Infobourg) et Carrefour Education publie un dossier complet en accès libre : Lire et écrire grâce aux livres numériques qui s’intéresse tout autant donc à la lecture qu’à la créativité, et ceci dans un cadre pédagogique : monde scolaire, espaces publics numériques ; un guide qui fera aussi écho dans le monde de la formation. Créer des livres numériques pour apprendre Il y est question de description ce qu’est un livre numérique (description et formats) pour apprendre à créer avec son propre ouvrage numérique avant d’indiquer des exemples de livres numériques élaborés dans un contexte éducatif et de délivrer des ressources utiles sur le sujet. Un dossier complet pédagogique, didactique et de synthèse sur le livre numérique.

L'intergénération - L'intergénération dans les établissements scolaires Les enjeux Le développement des liens intergénérationnels représente pour le champ scolaire, une occasion de : développer chez les élèves la culture du « vivre ensemble » et les valeurs fondant le respect et la tolérance ;consolider les apprentissages liés au socle commun, notamment dans les domaines de la maîtrise de la langue française, de la culture humaniste, de l'éducation à la responsabilité civique et morale, l'autonomie et l'acquisition d'esprit d'initiative (socle commun);promouvoir enfin le vieillissement actif et donc les partenariats entre générations tant pour favoriser la réussite éducative et les apprentissages des élèves dans les écoles, collèges, lycées que pour encourager l'engagement collectif des aînés;lutter contre la violence, l'illettrisme, le décrochage scolaire, les inégalités sur le territoire en favorisant le rapprochement des générations.

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