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Comment corriger ses productions d'écrit en autonomie ? Projet "Champions d'écriture" - La classe d'Eowin Je cherche depuis un moment un outil complet pour que les élèves puissent se corriger en autonomie : - un code de correction détaillé pour l'enseignant - un support pour l'élève pour utiliser ce code de correction. Lors d'une animation pédagogique sur la production d'écrit, j'ai été conforté dans l'idée de développer l'écriture libre. Et un enseignant adepte de "Freynet" est venu présenter son "Grimoire" lui même inspiré du "GACODES" de Blabla. J'ai également beaucoup aimé l'acronyme "CHAMPIONS" de Farfa. Cela donne un outil qui est en cours de construction, et un peu long à élaborer. et ai d'autres projets en tête. Il n'est pas terminé mais je souhaite le mettre tout de même en ligne pour que vous me donniez votre avis. J'hésite à mettre la partie "sons" dans"orthographe" et à créer une partie "synonymes" Télécharger « CHAMPIONS.pdf » Attention, il y a encore beaucoup de travail, il ne s'agit que d'un extrait. J'attends vos commentaires avec impatience.

Scolarius Scolarius est un outil gratuit d’analyse de la lisibilité. Il analyse le niveau de difficulté d’un texte en fonction de la longueur des mots, des phrases et des paragraphes. Il s’agit d’un outil qui permet à l’utilisateur de savoir si le niveau de difficulté de son texte correspond au niveau de compréhension de la clientèle visée. Scolarius a été développé par Influence Communication. Une fois qu’un texte est analysé par Scolarius, trois renseignements sont communiqués à l’utilisateur : 1- Un résultat qui oscille généralement entre 50 et 250 Le résultat est directement proportionnel au niveau de difficulté. 2- Le résultat moyen par rapport à d’autres textes de même nature Il est possible de comparer le résultat obtenu à celui d'autres textes d’une même catégorie (articles/nouvelles, éditoriaux, chroniques/reportages, communiqués de presse, transcriptions ou autres). 3- Le niveau académique approximatif nécessaire à la compréhension du texte soumis Méthodologie Limites d’utilisation Propriété

Académie d'Orléans-Tours |Je lis, je comprends - Cycle 3 > Circonscription de Châteauroux Accueil Châteauroux La circonscription Direction école Châteauroux Pédagogie - Groupes départementaux Lien Ecole - Collège Formation Prévention et traitement des difficultés... Dispositifs particuliers Évaluations CalendriersMaternelleCycle 2Cycle 3 Ressources retour au portail académique Enseignements et pédagogie Orientation Formation professionnelle et tec... Circonscription de Châteauroux > Évaluations > Cycle 3 <p>Activez le support de javascript pour pouvoir consulter correctement ce site web. Cycle 3 Évaluations diagnostiques nationales CE2 Evaluations CE2 françaisEvaluations CE2 mathématiques3 exemples de livrets Liaison CM2 - 6ème Évaluations nationales CM2 Année 2012-2013Année 2011-2012Année 2010-2011Année 2009-2010 Évaluations de la circonscription CM2 de janvier Janvier 2015 Évaluations de compréhension Cycle 3 Compréhension CE2Compréhension CM1Compréhension CM2 Évaluations diagnostiques nationales CE2 Évaluations CE2 français Évaluations CE2 mathématiques Janvier 2015

Atelier d’écriture au cycle 3 Cet article compile les ateliers d’écriture pour le cycle 3 que je propose aux élèves lors des ateliers hebdomadaires. Le plus souvent possible, ces ateliers d’écriture utilisent un album comme point de départ. La lecture offerte est toujours un plaisir et permet d’engager l’écriture de façon rapide, assez instinctive et les élèves sautent les pieds joints dans chaque atelier, sans se poser trop de questions.Voici les différentes activités d’écriture : Activité avec une contrainte féconde, qui permet également d’obliger les élèves à structurer leur texte. Très utile en début d’année pour se rendre compte de la cohérence des textes que sont capables d’écrire nos élèves. Ce qui ne va pas sur terreEcriture poétique basée sur un déclencheur très fort. Un nouvel atelier d’écriture pour le cycle 3. Les contraintes d’écriture sont imposés par un tirage de dés, ceux du jeu imagidé.

Organiser un rallye lecture – Cycle 2 et Cycle 3 SumoMe NOUVEAU Pour organiser votre rallye lecture encore plus facilement, découvrez mon site : rallye-lecture.fr Vous souhaitez mettre en place un rallye lecture dans votre classe ? 1. 2. Cliquez sur l’image pour accéder au document 3. 4. Cliquez sur l’image pour accéder au document 5. Cliquez sur l’image pour accéder au documentJ’organise également un vote en fin de rallye pour décerner le livre préféré de la classe, mais je le fais sur internet, donc je n’ai pas de document pour vous. Cliquez, partagez... Sur le même thème [Rallye lecture] Science-fiction - Mini Syros - Cycle 3 NOUVEAU - Retrouvez toute cette série mini syros sur le site rallye-lecture.fr et découvrez les rallyes lecture en ligne. 18 février 2014 Dans "Littérature" [Rallye lecture] Rallye album - Cycle 3 1 février 2014 [Rallye lecture] Gestion des résultats - Classement automatisé NOUVEAU -Pour gérer encore plus facilement les rallyes lecture, rendez-vous sur le site rallye-lecture.fr et découvrez les rallyes lecture en ligne.

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