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Un viaje alrededor del mundo para rediseñar la escuela

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Reggio Emilia y la conquista del espacio educativo En la década de los treinta, el municipio de Reggio Emilia generó un modelo de escolarización diferente para sus alumnos de Jardín de Infancia y Primaria que hoy ha dado la vuelta al mundo y crece en escuelas21 desde Corea a Australia, cruzando Estados Unidos, la Europa nórdica y con un intenso desarrollo en toda Sudamérica en los últimos años. En la actualidad, el municipio ha crecido con la actividad y propuestas del Centro Internacional Loris Malaguzzi y la red de Reggio Children. La filosofía reggiana cambió el centro de las escuelas. El profesor no viene a hablar para que le atiendan y le escuchen. El Rincón del Profesor - EUROPA El 25 de marzo de 1957, seis países (Alemania, Bélgica, Francia, Italia, Luxemburgo y los Países Bajos) firmaron el Tratado de Roma, por el que se creó la Comunidad Económica Europea, la precursora de la Unión Europea. Este año se cumplen 60 años de la firma de ese Tratado. Como docente, es posible que quiera aprovechar esta oportunidad para preparar una clase especial sobre la historia de la Unión Europea y algunas de las oportunidades que la UE ofrece a los jóvenes. Para ello, a continuación le presentamos algunos materiales que tal vez quiera utilizar en clase. Para alumnos de edades comprendidas entre 9 y 12 años: ¡Vamos a explorar Europa!

Es el mejor colegio del mundo, es finlandés, y tiene tres cosas que los demás no tienen El distrito de Saunalahti, en la ciudad finlandesa de Espoo –la segunda más grande del país–, es un barrio de reciente creación destinado a albergar a la cada vez más numerosa población del sur de Finlandia. Pero, a diferencia de nuestros PAU, dista mucho de ser una desangelada ciudad dormitorio. El proyecto urbanístico ha sido diseñado por prestigiosos arquitectos y en él todo está pensado para hacer la vida más sencilla al ciudadano. Al contrario que en nuestros ensanches, la vida no gira en torno al hipermercado. El centro neurálgico del barrio es el colegio. Inaugurado en septiembre de 2012, la escuela de Saunalahti es considerada la niña bonita del sistema educativo finlandés, famoso por aparecer una y otra vez en lo más alto del ranking del informe PISA, y conjuga todas sus virtudes en un espacio especialmente diseñado para potenciarlas.

Vernita, la tienda para niños modernos - Mammaproof Barcelona Es muy probable que ya conozcáis Vernita Estudio&Shop, porque sus talleres y actividades alrededor de la costura son un must de la ciudad. Sin embargo, hoy nos proponemos conocer su apuesta por la ropa cómoda y moderna para niños y niñas y es que más allá de sus costuras, Vernita nos acerca una moda diferente para nuestros pequeños. Los niños deben poder saltar de aquí para allá o esconderse en los espacios más recónditos posibles sin que les tire la sisa o el tiro del pantalón. Con esta máxima y la cuidada selección de diseños a la que ya nos tienen acostumbradas, Laura, Nacha y Neli rastrean pequeñas marcas de moda infantil. ¿Qué encontraréis en Vernita? Pues lo que no encontraréis fácilmente en otros establecimientos y es que hacen especial hincapié en presentar marcas que no estén muy extendidas.

Formación del profesorado La formación continua es fundamental para actualizar los conocimientos y estar al corriente de las últimas tendencias en la actividad docente. Por eso, realizamos una lista de distintos recursos formativos que puedes emplear para asegurar la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, obtener más oportunidades de financiamiento para investigaciones y por ende, conseguir la excelencia durante las evaluaciones de profesores que generan oportunidades de empleo y crecimiento profesional. 1.

Renovación pedagógica en Aragón: estudio del caso del movimiento de renovación pedagógica “Aula Libre” entre 1975 y 2012 Bernat, A. (1992). La reforma educativa como lenguaje vacío. En Martín, C. CURSO de INICIACIÓN a la ILUSTRACIÓN – La Escuela MINÚSCULA Maite Ortega (Yecla, Murcia, 1989) vive y trabaja en Madrid, actualmente centrando su obra en el collage y el bordado. Es licenciada en Bellas Artes por la Universidad Politécnica de Valencia, pertenece a la Sociedad de Collage de Madrid y es ilustradora en Proyecto Kahlo. Ha colaborado con marcas como MELIÁ y SAMSUNG, y con las revistas VOGUE y VANIDAD.

RES. Revista de Educación Social La hibridación y el mestizaje han sido unas de las estrategias “de éxito” fundamentales en los procesos históricos de configuración de la humanidad. Tanto desde lo antropológico y cultural como desde lo genético. Sin embargo, la llegada de nuevas personas a nuestras comunidades no siempre es vivida como una oportunidad. La diversidad nos interpela. Y muchas veces, también desde el manejo populista del discurso político, se vive como amenaza.

¿Cómo podemos prepararnos para una escuela basada en competencias? 2006. ¿Os acordáis de aquel año? En 2006 celebramos el Año de Mozart, el Año de Rembrandt, el Año de Tesla y el Año Internacional del Asperger. hackr, un buscador de los mejores cursos y tutoriales de programación Cada día recibimos decenas de cursos de diversos tipos para que sean publicados aquí, en WWwhatsnew, y nos encargamos de realizar una buena selección para destacar tanto los gratuitos como los que tienen una buena relación entre calidad y precio. Hoy nos han presentado otro proyecto relacionado con este tema: un buscador de cursos y tutoriales especialmente diseñados para programadores. Se trata de hackr.io, un recurso que ayuda a las personas a encontrar los mejores cursos y tutoriales de programación en línea. Cada tutorial es enviado y votado por la comunidad de programación, por lo que los mejores tutoriales aparecen en la página principal.

Revista de Educación La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. La revista es editada por la Subdirección General de Documentación y Publicaciones, y actualmente está adscrita al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Cada año se publican cuatro números con tres secciones: Investigaciones, Ensayos y Reseñas. Uno de los números anuales podrá contar con una sección Monográfica con convocatoria pública en esta web. Todos los artículos enviados a las diferentes secciones están sometidos a evaluación externa.

El Programa de Coordinación de los Estudios y la Innovación de la Escuela Rural de Cataluña Alabart, A., y Vila, G. (2007). Territori i estructura social. En J. Montagut (coord.), Societat catalana (pp. 177-202). Recursos online para podcasters En los últimos años, los podcasts se han vuelto cada vez más populares. Medios radiales como NPR se han adaptado a esta cambiante industria, mientras que publicaciones como el New York Times han aprovechado la oportunidad para desarrollar nuevos contenidos en este formato. Pero la avanzada de los podcasts no solo ha alcanzado a los medios establecidos; muchos periodistas también están lanzando sus propios programas. IJNet compiló una lista de recursos en inglés en donde podcasters de todos los niveles de experiencia pueden encontrar apoyo, oportunidades de capacitación y asesoramiento.

Profesoras contra la pedagogía tóxica “Hay que acabar con la pedagogía tóxica y aplicar nuevas fórmulas para despertar el deseo de los estudiantes por aprender”, explica María Acaso, experta en innovación educativa y profesora de la Universidad Complutense. Su método, al que han llamado Art Thinking, tiene como base los descubrimientos de la neuroeducación, que estudia cómo aprende el cerebro, y cuyo principal hallazgo es que para que se produzca el aprendizaje es necesario encender una emoción, despertar la curiosidad del estudiante. Para ello, su metodología se inspira en los procesos de creación de arte. La investigación de las docentes, que comenzó en el año 2011 y cuyos resultados se publicarán en el libro Art Thinking.

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