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Jouons en classe : Revoir le vocabulaire Par Sandrine Debras Les élèves apprennent le vocabulaire que nous voyons au cours de nos séquences mais très souvent ne s’en souviennent plus une fois l’évaluation terminée ! Et la fin de l’année arrive à grands pas ! Dans un premier temps, les élèves pourraient, par groupe, recueillir le vocabulaire par thème. Comment fabriquer les cartes ? Direction la salle informatique et utilisation des TIC / TUIC. Les élèves vont chercher des dessins correspondants aux mots retenus. Dessiner sur une page de traitement de texte, des rectangles de même taille pour chaque groupe, puis on « collera » les dessins au centre de chaque rectangle. Dans un deuxième temps, les élèves, sur une 2ème page, traceront les mêmes rectangles. Dans un troisième temps, les groupes décideront des points accordés pour chaque mot. Par groupe, les élèves choisiront une couleur pour différencier leur thématique. On mettra la page « dessins » derrière la page « mots » ou on imprimera en recto verso. Comment jouer ?

Canal Encuentro - El canal educativo del Estado argentino Los trabajos y los días | Lunes 21:30 A lo largo del siglo XX, la organización y las luchas que libraron los trabajadores han ido delineando la historia del trabajo en Argentina. La ficción y la investigación se dan la mano para abordar momentos capitales de ese gran movimiento obrero que hace parte del país que hoy somos. África | Martes 21:00 Desde la belleza y la serenidad de las montañas del Atlas hasta el cabo de Buena Esperanza, desde las selvas del Congo hasta el océano Atlántico, una experiencia que nos envuelve en paisajes de lo más variados y en ambientes majestuosos, muchos de ellos, nunca antes filmados.Los eventos más raros de la naturaleza | Miércoles 23:00 ¡Nueva temporada! ¿Son los hombres y las mujeres realmente tan diferentes? ¿Por qué nos hace ruido la panza cuando tenemos hambre?

Instituto de Tecnologías Educativas Portada\ Profesores\ Formación profesional\ Informática y Comunicaciones Proyecto Reess. Por niveles educativos Es posible acceder al listado de asignaturas por niveles educativos: © Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Instituto de Tecnologías Educativas Información general : webmaster@ite.educacion.es C/ Torrelaguna 58. 28027 Madrid - Tlf.: 913 778 300, Fax: 913 680 709. Accion Poetica Fotos Langues vivantes au LGT - Banque d'idées de thèmes d'étude Banques d'idées de thèmes d'étude La classe de seconde ancre l'apprentissage des langues dans l'entrée culturelle l'art de vivre ensemble commune à toutes les langues vivantes étrangères et régionales. Ce document-ressource offre, à titre d'illustration, une déclinaison par langue de cette entrée générale en l'organisant autour des trois notions suivantes : mémoire, sentiment d'appartenance, visions d'avenir. Pour chaque langue, des thématiques inhérentes aux spécificités des aires culturelles et linguistiques étudiées sont proposées. Exemples de pistes de mise en oeuvre Les fiches thématiques succinctes ci-après offrent, par langue et par notion, des pistes de mise en œuvre structurées autour de connaissances et de compétences culturelles, linguistiques et pragmatiques.

Formando Líderes con Mónica Escobar Laurence Charlet He buscado documentos para hablar de fiestas de manera general... os ofrezco aquí la selección de los documentos encontrados en la web… los que me han gustado porque se pueden utilizar sin cambiar casi nada… Para descargar…clic en PDF por si acaso…y pedir autoriza. google drive. ¡Quizás podamos completar este tema con los documentos que habéis creado ! Mandarme un correo por fa : charletlaurence@gmail.com paracompartir…con o sin publicar en la web. DOC1:Fiestas CARPETA DE RECURSOS DIDÁCTICOS ESPAÑOL Fuente :Embajada de España en Alemania Coordinador de la actividad : Manuel Coello Arias Unidades Didácticas Fiestas y costumbresLa dieta mediterráneaEl campo y la ciudad. Si problemas para descargar…clic en PDF para autoriz. o mandarme un correo charletlaurence@gmail.com DOC 2 :Fiestas Fuente :ISABEL MARÍA FERNÁNDEZ MONTES: HABLEMOS DE FIESTAS Y CELEBRACIONES Actividades de expresión oralA2 Los aprendices desarrollarán la capacidad de: fiesta latinoamericana. DOC 3 :Fiestas Tests en linea fiestas

Nodal Institucional El primer portal informativo dedicado exclusivamente a las noticias de América Latina y el Caribe nodal.am es el primer portal informativo dedicado exclusivamente a las noticias de América Latina y el Caribe que transmite las realidades de la región con el objetivo de plasmar su propia agenda e instalarla para que sea la puerta de entrada a la información producida en nuestra región. nodal.am es la nave madrina del grupo nodal, hoy conformado también por los portales nodaluniversidad, nodaltec, nodaleconomia y nodalcultura, y la avanzada audiovisual, nodalradio. Es sabido que la mayoría de la información que circula en América Latina y el Caribe proviene de las agencias de noticias europeas o de los Estados Unidos con sus particulares enfoques acorde a sus intereses políticos y económicos. La originalidad de nodal.am reside en los contenidos que reflejan la idiosincrasia de los pueblos de América Latina y el Caribe y los procesos de integración en marcha. La familia nodal

Hispadictos 11 mai 20081P. Jeanneau91 commentaires ¡BIENVENIDOS AL BLOG DE LOS HISPADICTOS, EL BLOG DE LOS AFICIONADOS AL ESPAÑOL! En este blog, encontraréis un montón de material y de pistas para estudiar el español en clase o en casa y trabajar las cuatro destrezas (comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral, expresión escrita), juegos y actividades para evaluar vuestros conocimientos lexicales y gramaticales, artículos sobre varios aspectos (culturales, históricos, sociales…) de los países de habla española, vínculos de interés hacia sitios españoles o latinoamericanos… Esperamos que este sitio os permita apreciar todavía más la lengua española y conocer mejor España y los países latinoamericanos. . . (Certains widgets font apparaître des fenêtres publicitaires dont nous ne sommes pas responsables. La movida madrileña 15 janvier 2013Clases de 3èmeP. Tags : historia del arte, movida ¿Dónde vas carpintero? 21 novembre 2012Clases de 4ème y 3ème, Trabajos de alumnosP. Tags : IDD, números

¿Como referenciar artículos científicos? | Normas APA Cuando se quieren referenciar artículos científicos hay varios elementos que debemos tener para poder construir la referencia: Autores, Titulo, Nombre de la revista, Numero, Volumen, Paginas. Como vemos en el ejemplo, primero van los autores separados por comas y el ultimo autor se se para por ‘y’, después va el año en la que se publicó el articulo encerrado entre paréntesis a continuación se debe poner el titulo del articulo seguido del nombre de la revista, después ponemos el volumen y el numero, finalmente ponemos las paginas que vamos a referenciar, Autores: Primero va el apellido y separado con una coma van iniciales del nombre; cada inicial finaliza con punto. Si el articulo tiene varios autores, los separamos por comas y el ultimo se separa por la letra ‘y’. Titulo: El titulo del articulo tal cual se encuentra en la publicación original. Nombre de la revista: El nombre de la revista tal cual se encuentra en la publicación original y se pone en cursiva. Articulos con DOI: Un autor:

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