background preloader

Índice

Índice
Related:  Ciencias Naturales

Ampliación de física y química de 3ºESO LA DENSIDAD Determina la masa de los cilindros y anota los resultados en tu cuaderno ¿Qué conclusión obtienes de esta experiencia?Recuerda que todos los cilindros tienen el mismo volumen Calcula la densidad de cada cilindro de la actividad 1 y anota los resultados en tu cuaderno.Recurda que los cilindros tienen un volumen de 20 cm3 ¿Qué conclusiones obtines? Todos los cilindros que aparecen en el cuadro de abajo son de aluminio.Mide la masa de cada uno y anota los resultados en tu cuaderno Representa en una gráfica, (puedes usar la hoja de cálculo), la masa de cada cilindro (eje y) frente al volumen (eje x),Copia la gráfica y pégala en el cuaderno. Determina la densidad de cada cilindro de aluminio y anótala en el cuaderno. Nos hemos encontrado un cuerpo de aspecto metálico y queremos saber de que metal es. Anota los resultados en tu cuaderno y compara la densidad obtenida con los datos de la tabla de densidades que obtuvistes en la actividad 2. Determina la pendiente de cada una de las rectas obtenidas.

Juguemos con la tabla periódica. Docente 2punto0 Los enlaces corresponden a diferentes niveles de enseñanza por lo que habrá que adecuar al lugar donde trabaja el docente. Comenzamos con una Tabla interactiva. Tabla periódica interactiva (enlace aquí) Otra tabla interactiva muy completa es la que se puede encontrar en www.educa.madrid.org que puede verse diferente según las propiedades que se buscan. Tetris Se puede aprender sobre la localización de los elementos mediante una adaptación del famoso Tetris (enlace aquí) Juego para relacionar los símbolos de los elementos con sus nombres (enlace aquí) Apuntes y ejercicios Podemos encontrar apuntes y ejercicios sobre el tema en el sitio fisicanet.com.ar Si has podido evaluar el contenido de estos enlaces, nos gustaría saberlo. Por último un simpático video que nos depeja la mente aun cuando usamos los elementos de la Tabla Periódica

Acid/Base Basics For instance, 30 mL of 1.00 M NaOH is needed to titrate 60 mL of an HCl solution. The concentration of HCl needs to be determined. At the eqivalence point: To solve for the molarity of HCl, plug in the given data into the equation above. The concentration of HCl is 0.5 M. Sample Problems 1. CaSO4 NaCl HNO3 NH3 Solution: There are 6 strong acids and all other acids are considered weak. The answer is (c) HNO3. 2. HCl HPO42- H3PO4 NH4+ CH3NH3+ Solution: A Brønsted-Lowry Base is a proton acceptor, which means it will take in an H+. Here, it is clear that HPO42- is the acid since it donates a proton to water to make H3O+ and PO43-. In this case, HPO42- is the base since it accepts a proton from water to form H2PO4- and OH-. Since HPO42- is the only compound from the options that can act as a base, the answer is (b) HPO42-. 3. Solution: Since the number of moles of acid equals the number of moles of base at neutralization, the following equation is used to solve for the molarity of HCl: MHCl = 1 M 4.

El planeta viu Quan escrius la teva adreça, què hi inclous? Segurament el país, la ciutat i el carrer. Fem una comparació i diguem que la galàxia Via Làctia és el «país» on hi ha la Terra, que el sistema solar, és a dir, el Sol i els seus planetes, és la «ciutat», i que l’òrbita de la Terra dins del sistema solar és el «carrer». Gràcies als avenços en astronomia i física, els científics han entès molt millor com d’especial és el lloc que ocupem a l’univers. D’entrada, la nostra «ciutat», el sistema solar, es troba a la regió ideal de la Via Làctia, ni massa prop ni massa lluny del centre. El «carrer» ideal: No és menys «exclusiu» el «carrer» on és la Terra, és a dir, la seva òrbita dins aquesta «ciutat», el nostre sistema solar. Per altra banda, el Sol és la «central elèctrica» perfecta. El «veí» perfecte: Si haguessis de triar un «veí» per a la Terra, et seria difícil trobar-ne un de millor que la Lluna.

FisicaNet - Física. Calorimetría CALOR: es la energía en tránsito (en movimiento) entre 2 cuerpos o sistemas, proveniente de la existencia de una diferencia de temperatura entre ellos. Unidades de Cantidad de Calor (Q) Las unidades de cantidad de calor (Q) son las mismas unidades de trabajo (T). Hay otras unidades usadas como Caloría (cal), Kilocaloría (Kcal), British Termal Unit (BTU). Caloría: es la cantidad de calor necesaria para aumentar la temperatura de 1 gramo de agua de 14,5 °C a 15,5 °C a la presión de 1 atmósfera (Presión normal). Relación entre unidades Calor de combustión: es la razón entre la cantidad de calor (Q) que suministrada por determinada masa (m) de un combustible al ser quemada, y la masa considerada. Qc...calor de combustión (en cal/g) Qc = Q/m Capacidad térmica de un cuerpo: es la relación entre la cantidad de calor (Q) recibida por un cuerpo y la variación de temperatura (Δt) que éste experimenta. C...capacidad térmica (en cal/°C) C...calor específico (en cal/g. Ecuación fundamental de la calorimetría

Version 4: Calentador solar con cubetas en lugar de termotanque para casas sin regadera – Mi calentador solar ir a paso a paso para su construcción Esta versión la hice pensando en las casas que no tienen regadera (incluso no tienen tubería de agua caliente dentro de la casa) como son las zonas rurales que utilizan leña para calentar el agua. IDEA PARA PROYECTO ESCOLAR: Además es una versión ideal para proyectos escolares que desean entender cómo funciona un calentador solar. Si fuera para proyecto escolar se puede realizar un panel pequeño con tubo CPVC (o incluso PVC si no se utlizará posteriormente) con caja de cartón como caja de efecto invernadero y cubierto con plástico crystal (transparente). Lo hice aprovechando un panel de zigzag (de 70 x 205 cm) que tenía y por ser zigzag se tarda más el agua en recorrer la tubería y por lo tanto calienta más el agua en una pasada. Conexiones versión 4. Diagrama de conexión de un calentador solar para casa sin regadera foto comentada de calentador solar para casa sin regadera En el diagrama se muestran las siguientes elementos. ¿Porque circula el agua? caja

Una madre recrea el juego de Hundir la Flota con la Tabla Periódica para que sus hijos aprendan los elementos - Cultura Inquieta El clásico juego de la Batalla Naval o Hundir La Flota recupera estos días protagonismo de una manera estupenda. Karyn Tripp, madre de cuatro hijos a quienes educa en casa, convirtió el juego en una divertida manera de enseñar química a sus hijos. Los jugadores tienen que hacer círculos con 2, 3 4 y 5 elementos que señalarán sus barcos. Entonces, juegan señalando coordenadas. La meta es encontrar antes los elementos señalados. “Pueden jugar a este juego niños que incluso no sepan nada aún de la Tabla Periódica,” comenta Tripp. via laughingsquid

Clickeá en la pestaña "ESTADOS" y podrás encontrar información referente a las CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA by ignaciobarreneche Jun 30

Related: