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ARTEHISTORIA

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RELATOS CORTOS: Diario de una adolescente Diario de una adolescente Lunes 5-6-1998 Tan solo tengo 15 años y soy una chica normal, a la que le gusta mucho estudiar. Me gusta un niño de mi clase. Me gusta muchísimo. Se llama Adrián y creo que yo también le gusto. Από την Ιστορία στο Ιστορείν Η ιστοριογραφία έχει βγει προ πολλού από το κέλυφος της εθνικής επιστήμης. Παγκοσμιοποιήθηκε, όπως όλες οι κοινωνικές επιστήμες. Μοιράζεται κοινές μεθόδους και ερμηνευτικά παραδείγματα, προσπαθεί να αναπνεύσει με κοινό ρυθμό με την ιστοριογραφία που παράγεται σε άλλα μέρη του κόσμου. Παρ' όλα αυτά η νεοελληνική ιστοριογραφία βρίσκεται όχι μόνο στο περιθώριο, αλλά απουσιάζει από τα πεδία όπου διεξάγεται η διεθνής ιστορική συζήτηση. Σε αντίθεση με την αρχαία Ελλάδα και το Βυζάντιο, η νεότερη Ελλάδα, ως ιστοριογραφική περίπτωση, δεν προσελκύει ευρύτερο ενδιαφέρον.

Storytelling, narrativa y adquisición de una segunda lengua ¿A quién no le gusta que le cuenten una buena historia? Momentos como una anécdota con los amigos mientras tomamos un café, una noticia en los informativos o un capítulo de nuestra serie de televisión favorita tienen algo en común: una estructura narrativa que cumple su cometido eficazmente. Es evidente que entendemos mejor el mundo cuando nos lo cuentan o cuando nos lo contamos. Smarthistory Smarthistory offers more than 1500 videos and essays on art from around the world and across time. We are working with more than 200 art historians and some of the world's most important museums to make the best art history resource anywhere. Use the "subject" pulldown menu (go to "Arts and Humanities") at the top of this window or click on the headings below to access our content: Art history basics First things first (you are here) The materials and techniques artists use Art 1010

ARTEHISTORIA.TV Impactante documental de animación sobre el asedio romano a la ciudad de Numancia. Producido en HD y con gran rigor histórico. Es una producción de ARTEHISTORIA para JUNTA DE CASTILLA Y LEÓNConsejería de Fomento Dirección General de Telecomunicaciones Guión y Dirección: Alfredo Jimeno Martínez Y José Ignacio de la Torre Echávarri Las clases magistrales de Cortázar - 26.07.2013 - lanacion.com Texto: Julio Cortázar Primera clase. Los caminos de un escritor Quisiera que quede bien claro que, aunque propongo primero los cuentos y en segundo lugar las novelas, esto no significa para mí una discriminación o un juicio de valor: soy autor y lector de cuentos y novelas con la misma dedicación y el mismo entusiasmo. Ustedes saben que son cosas muy diferentes, que trataremos de precisar mejor en algunos aspectos, pero el hecho de que haya propuesto que nos ocupemos primero de los cuentos es porque como tema son de un acceso más fácil; se dejan atrapar mejor, rodear mejor que una novela por razones obvias sobre las cuales no vale la pena que insista.

Five Ways Students Can Build Multimedia Timelines The end of the school year is quickly approaching for many of us in the teaching profession. In fact, my last day of school is 27 days from now. Like many other high school classes, my classes will soon begin reviewing for final exams. One of the review activities that I've had students do in the past is create multimedia timelines containing key events and concepts from the year. Last year my students used XTimeline to do this, but there are other good options available. FINES DE LA EDUCACIÓN SEGÚN PAULO FREIRE Según Freire el objetivo central de la educación es la humanización del hombre. La educación debe buscar el pleno desenvolvimiento del hombre, de sus potencialidades y habilidades, orientada a la toma de conciencia del rol que le toca desempeñar y de la forma como puede cambiar su contexto si es que lo objetiva y domina. Debe despertar la conciencia crítica y desarrollar el análisis de la realidad del mundo en que vivimos. Debe hacer comprender a los hombres que por medio de ella es posible lograr una acción eficaz y transformadora en los destinos de todos, aportando siempre al futuro sin distinción de estratos sociales, pues todos los hombres son importantes en el proceso evolutivo de la humanidad. La educación debe buscar que problematizar y liberar al hombre; que aprenda a decir su palabra y a escribir su historia, a partir de su propia realidad social.

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Es una herramienta de difusión del español a través de contenidos relativos al Arte y a la Historia universales creada por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. by macopa Sep 2

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