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Feelings

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Menu Kit Cycle 2 proposé par Vincent Bidault et Olivier Decroix Liste d'émotions pour les enfants scolarisés en cycle 2 Images issues du projet Feelings (à colorier et nommer) Télécharger la version imprimable des cartes émotions Exemples de situations à utiliser en classe Propositions de modalités d'utilisation En petit groupe (8 enfants max), en utilisant le matériel créé par les élèves : 1. poser 8 cartes émotions autour de la table 2. un enfant lit une situation à haute voix (avec l’aide de l'enseignant(e) si nécessaire) 3. il note sur un papier l'émotion qu'il ressent par rapport à cette situation ou choisit une carte. 4. les autres élèves essayent de deviner l'émotion que le lecteur a choisie. 5. Liens vers pratique de classe ou livres pour le cycle 2 Liens vers pratique de classe ou livres pour le cycle 3

http://www.feelings.fr/index.php?loc=kitcycle2

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COMETE : pour développer les compétences psychosociales en éducation du patient - CRES Paca Pour aider les équipes soignantes à développer les compétences psychosociales des patients en éducation thérapeutique, ce que recommande la Haute autorité de santé, le CRES vient d’éditer un outil pédagogique : la mallette COMETE (COMpétences psychosociales en Education du paTiEnt). COMETE contient des activités, des fiches méthodologiques et des jeux de carte autour des thématiques suivantes : l’appropriation de la maladie, l’identification et la résolution de problèmes, l’image de soi-les projets de vie-l’avenir, les émotions, le rapport aux autres, l’entourage et les ressources, la confiance en soi (voir la référence). COMETE a été réalisé avec un comité de pilotage pluridisciplinaire et financé par l’ARS. Concernant sa diffusion, 280 exemplaires de la mallette ont été adressés aux coordonnateurs des programmes d’ETP de la région en octobre 2015.

Situations sociales et sensations - Upbility.fr Ajoutez le livre à votre panier et suivez la procédure d'achat en remplissant les données requises. Aucun paiement ne vous sera demandé. Un lien sécurisé vous sera envoyé automatiquement pour vous permettre de télécharger le livre. Catégorie d’âge : 5 ans et plus Mouvement Santé mentale Québec Vous trouverez ici des exercices, astuces et pistes de réflexion sur les thêmes suivants: ■ La pause ■ La reconnaissance ■ La sécurité ■ La confiance Mouvement Santé mentale Québec Vous trouverez ici des exercices, astuces et pistes de réflexion sur les thêmes suivants: ■ La pause ■ La reconnaissance ■ La sécurité ■ La confiance

Tucs et astuces pour être bien dans sa tête. Vous trouverez ici des exercices, astuces et pistes de réflexion sur les thêmes suivants: ■ La pause ■ La reconnaissance ■ La sécurité ■ La confiance ■ Le réseau Un outil de formation pour aider à l'amélioration des relations entre parents et enseignants En collaboration avec le Ministère de l’éducation nationale, la ville de Rennes, l’ESPE de Bretagne, l’université Rennes 2, l’association de parents d’élèves FCPE d’Ille-et-Vilaine, l’institut français de l’éducation (IFE). Cet outil de formation peut permettre à tous les acteurs de l’éducation d’améliorer la relation parents/enseignants. Il contribuera notamment, dans les Écoles Supérieures de Professorat et d’Éducation (ESPE) à former les enseignants à une meilleure relation avec les parents, y compris les parents les plus éloignés de l’école. Il répond à une des attentes de la loi de Refondation de l’école : permettre la réussite de tous les élèves en associant leurs parents. Il est conçu pour être utilisé dans des dispositifs de formation, un dépliant de présentation imprimable est disponible. Les éléments proposés dans ce site sont répartis principalement dans trois rubriques.

Et si le quartier était un animal? Cet image-expression a été créé suite à un atelier photographique autour de la thématique du « quartier », initié par Cultures&Santé et proposé aux acteurs (habitants et travailleurs) du quartier Senne. À partir d’une série de cartes imagées et de la question « Et si le quartier était un animal ? » cet image-expression permet de questionner les représentations du quartier qu’ont les participants.L’objectif général est d’encourager les participants à exprimer leurs représentations individuelles du quartier afin d’en faire des sujets de réflexion et de les mettre en perspective en les confrontant à celles des autresL'image-expression facilite l’expression et le détour par le symbolique permet aux participants de livrer des réponses nuancées.

Estime de soi, regards des autres Favoriser la confiance en soi chez les jeunes est fondamental pour leur permettre de grandir. Ils sont l’avenir de la Vendée ; leur transmettre un savoir-être avec une bonne estime de soi, vecteurs de lien social, est donc essentiel pour leur épanouissement individuel et collectif. C’est aussi le rôle que s’est donné le Conseil départemental des jeunes (CDJ) de Vendée, véritable espace de dialogue et de consultation de notre jeunesse.

« Profédus » Outil au service de la formation des enseignants en éducation à la santé Profédus pour «Promouvoir la formation des enseignants en éducation à la santé» offre un ensemble de ressources au service de la formation des étudiants en formation initiale (masters) comme des enseignants en activité. Il est destiné à tous ceux qui interviennent dans ce domaine quelque soit leur statut ou leur institution de rattachement. Cet outil présente la double caractéristique d’être à la fois enraciné dans les résultats des travaux de recherche internationaux sur l’éducation à la santé à l’école et de capitaliser l’expérience de 190 contributeurs. Il résulte d’une collaboration à long terme de l’équipe de recherche « éducation à la santé en milieu scolaire » ACTé EA 4281 de l’ESPE (anciennement IUFM d’Auvergne - université Blaise Pascal Clermont-Ferrand II), du « Réseau des universités pour l’éducation à la santé » et de l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé. Ce travail partenarial a été conduit sous la direction du Pr.

ALIM'ANIM - une animation sur les dimensions culturelles de l’alimentation Ce guide d’animation est spécialement conçu pour des professionnels travaillant dans les champs de la culture, de l’insertion socio-professionnelle et du social, avec un public d’adultes. Il permet d’envisager l’alimentation comme vecteur d’identité individuelle et collective, comme vecteur de sens. Dans un groupe nouvellement constitué, l’animation permet aux membres de mieux faire connaissance, d’établir ou de renforcer la cohésion du groupe.

Médiatypés. Un projet pour découvrir les stéréotypes de genre dans les médias Favoriser l’égalité entre les filles et les garçons Ni résolument modernes, ni fondamentalement archaïques, les images font partie de notre univers. Il s’agit dès lors de donner des clés de lecture pour permettre aux adolescents de s’approprier individuellement des représentations proposées par les médias. L’objectif de ce projet est de mettre en perspective les stratégies à l’œuvre dans les médias les plus consommés par les adolescents avec les modèles et les contre-modèles masculins et féminins mis en scène dans les publicités, les clips et les séries, et de permettre aux éducateurs d’aborder avec les jeunes les stéréotypes de genre dans les médias ainsi que leur impact sur la réalité de leur relations. Le projet Médiatypés est un film pédagogique sur DVD avec bonus ainsi qu’un livret pédagogique, édités en 2000 exemplaires et adaptés aux enseignants. Regarder ici le film en ligne sur Youtube

Kanditu ? Jeu de prévention destiné à toutes et à tous dès l'âge de 12 ans Ce jeu pédagogique est le bilan de nombreuses années d'expériences avec des jeunes de différents âges qui autour d'une table, à la maison, en plein air ... souhaitent établir un partage, des questions, des débats sans qu'il y ait obligatoirement une réponse toute faite de l'adulte. Ce jeu permet aux parents, aux adultes, aux animateurs de se retrouver avec leurs enfants, des adolescents, des amis, des groupes... pour partager et dialoguer autour d'un sujet difficile, les drogues. Ce jeu est ainsi une invitation à se situer, à se construire, à faire son choix, à réfléchir. Il est destiné à toute personne dès l'âge de 12 ans et peut se pratiquer de 2 à 8 personnes. Le contenu du jeu est livré dans une petite boite de rangement qui comprend : le plateau de jeu, les règles, les cartes, le dé.

Oser être soi-même. Outils didactiques en éducation à la sexualité pour contrer l'hypersexualisation et la sexualisation précoce auprès des jeunes de 12 à 17 ans A. Téléchargement gratuit et/ou achat des outils Oser être soi-même pour le secondaire B. Conception des outils Oser être soi-même Le corps c'est aussi... Fruit d’une collaboration entre acteurs provenant des secteurs de la promotion de la santé et de l’accueil de primo-arrivants, notamment de mineurs étrangers non-accompagnés (MENA), cet outil d’animation a été créé pour répondre à la demande de professionnels pour aborder, avec des jeunes - mais également des jeunes adultes -, des sujets liés à la thématique du corps. Il vise à créer un espace d’échange, de réflexion et de discussion autour du corps et de ses nombreuses dimensions et constitue également une porte d’entrée vers des thématiques plus spécifiques comme la vie affective et sexuelle, l’estime de soi, l’hygiène ou encore l’alimentation… L’outil, "Le corps, c’est aussi…", se compose de différents supports : L’affiche "Le corps c’est aussi…" réalisée en grand format offre une multitude d’images évoquant de nombreuses représentations du corps.

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