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1. e-formation / e-learning

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Philippe CarréLes 4 dimensions du concept"La formation ouverte et à distance, ou eLearning est un concept dont on peut dégager au moins quatre dimensions : - une dimension d'ingénierie pédagogique, si on considère l'angle de la gestion, technique et pédagogique, - une dimension psychologie de l'apprentissage, dès l'instant où on regarde ce qui se passe du point de vue de l'autonomie, des perceptions et des spécificités de l'apprentissage sur écran, - une dimension technologique, pris sous l'angle des outils et des ressources, - une dimension sociologique ou institutionnelle enfin, du point de vue des modes d'accès." Jacques BahryUn élément qui force la restructuration d'ensemble des dispositifs sur de nouvelles bases. Les 2èmes rencontres du FFFOD : FOAD : transition, mutation, rupture ? E-illusions et réalités. 29 et 30 mars 2001 Frédéric Haeuw L’utilisation des TIC bouleverse l’équilibre macro-économique de la société et de la formation. Les 3èmes Rencontres du fffod. Wikipé

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/archives/eformation/e-formation-e-learning

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Un MOOC pour enseigner et former par le numérique Un cours en ligne ouvert et massif (MOOC) pour apprendre à "Enseigner et former avec le numérique" démarre le 30 avril 2014. Ce MOOC s'adresse aux professionnels de l'enseignement et de la formation qui souhaitent comprendre les évolutions actuelles de l'éducation. Benoît Hamon a inauguré le Mooc eFan "Enseigner et former avec le numérique" lors de la première semaine de coursÉcole numérique : Benoît Hamon inaugure le Mooc eFan "Enseigner et former avec le numérique" par EducationFrance Présentation du MOOC "Enseigner et former avec le numérique" FUN-MOOC : Enseigner et former avec le numérique par fr-universite-numerique

Etat de l'Art du e-learning - Walid Kassem, Ahmad Mounajed, Nadia Saadoun Comprendre est le commencement d'approuver. Spinoza I.1.1. E-learning et e-formation Le e-learning consiste à utiliser les ressources de l'informatique et de l'Internet pour acquérir, à distance, des connaissances. Ce type d'apprentissage, constituant une des facettes du e-learning, se différencie par l'utilisation de la technologie Web. 2.3 Le e-learning et les serious games Le e-learning (dénommé aussi sous son appellation francisée « E-formation ») est le mode de la Formation Ouverte A Distance qui utilise les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). De ce fait , il permet une formation individuelle à Distance, de manière synchrone ou de manière asynchrone. La condition sine qua non du e-learning (mis à part le serious game) est l’utilisation d’un réseau qui permet d’inscrire une formation sur le support de la téléformation, que ce soit par internet, intranet ou extranet (voir le schéma de Bernard BLANDIN). La formation qui en résulte est interactive par définition. Le e-learning connaît un développement important avec l’expansion d’internet. Eduscol, le site de ressources de l’Education Nationale, présente des dossiers thématiques approfondis sur le e-learning, ainsi que sur les concepts et outils qui gravitent autour (notamment les serious games) :

APPRENTISSAGE à l’ère du numérique ( e-learning, e-formation, MOOCS) 17 sept Répertoire « Skoden » des Outils 2.0 pour la formation Lien direct vers le répertoire d’outils web 2.0 La e-formation en 10 définitions - Formaguide.com Ce petit lexique de la formation vous propose de revisiter la e-formation en 10 définitions. Loin d’être exhaustif, ce glossaire ne demande qu’à être complété au fil du temps. Des suggestions ? Contactez la rédaction pour nous les soumettre. Qu'est-ce que l'e-learning? Le guide e-learning s'appuie sur une définition claire et cohérente de l'e-learning. Elle opère certains choix et permet de mettre en avant quelques caractéristiques et points forts de l'e-learning Définition

Partage de signets — Enseigner avec le numérique Office québécois de la langue française Définition « Pratique qui permet de sauvegarder ses signets sur Internet, de leur attribuer des mots-clés pour en faciliter la recherche et de les partager avec une communauté d'internautes. » Équivalent anglaissocial bookmarking Synonymes partage de favoris, partage de marque-pages Terme(s) à éviter bookmarking social, social bookmarking Les adultes et l'orthographe Le niveau baisse ! Nos jeunes ne savent plus écrire ! Ma grand-mère écrivait des lettres sans aucune faute ! Dans l'espace francophone et en France surtout, où la dictée a longtemps été considérée comme un sport national, on sonne le tocsin sur la perte avérée de compétence orthographique des jeunes. La faute à l'école, à la grammaire générative, au temps réduit comme peau de chagrin qui est consacré à la maîtrise de la langue... Mais il semble que le problème dépasse désormais très largement le cadre scolaire pour toucher les adultes et le monde du travail.

L’identité numérique pour les néophytes L’identité numérique pour les nuls… Sous ce titre quelque provocateur, Laurent Dulout (étudiant en Master 2 Documentation et systèmes d’information à l’IUFM de Pau) dresse une présentation didactique sur ce que recouvre aujourd’hui cette notion très discutée et ainsi définie par l’auteur : « l’identité numérique, c’est l’ensemble des traces que laisse un utilisateur sur Internet. » En 38 diapositives, il est ainsi passé au crible le paradigme des traces laissées sur Internet par les internautes et les mobinautes avec un leitmotiv d’attitude : utiliser l’Internet de façon responsable. Ainsi, il est question via les outils et les plates-formes en ligne : d’affirmer sa personnalité, de « se » créer une identité professionnelle (en étant présent sur des réseaux sociaux professionnels). L’identité numérique est-elle maîtrisable ? L’identité numérique « se fait sur ce que l’on dit, mais surtout ce que l’on dit de nous ». Ressources : séquences pédagogiques et liens de référence

Livre blanc "Accompagnement de la mise en oeuvre de la FOAD" - e-learning Bretagne Ce nouveau guide a été rédigé par l'AUF (Agence universitaire de la Francophonie) et l'institut l'IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance). Il répond à un besoin d'accompagnement sur le développement pédagogique, organisationnel et administratif de la FOAD auprès des établissements partenaires qui souhaitent mettre en place des formations à distance. Les check-lists, des fiches d'évaluation pour les différentes phases du projet ainsi qu'un tableau du modèle économique sont consultables en annexes : Check-list du concepteurCheck-list du responsable du projet FOADQuestionnaire d’évaluation de la formation pilote par les tuteursGrille de suivi des tests par les observateurs externesQuestionnaire d’évaluation de la formation à remplir par les apprenants

Hybridation dans l'enseignement et l'apprentissage à l'ère numérique - Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation Evénement organisé par l'Institut de formation pédagogique (IFP) conjointement avec la FPSE - Université de Genève Hybridation dans l’enseignement et l’apprentissage à l’ère numérique.Attention, ça va flipper ! Marcel LebrunProfesseur en technologies de l'éducation, Université catholique de Louvain Vendredi 28 février 2014 - 14h15 - Uni Dufour - salle U300 Vous en avez certainement entendu parler. Que ce soit à l’école avec les ressources de la Kahn Academy ou dans l’enseignement supérieur avec les fameux MOOC, ces cours massifs, ouverts en ligne promus par de prestigieuses universités américaines, de partout nous viennent ces savoirs déjà transmis et accessibles à tout un chacun.

Le projet de loi pour une République numérique présenté aujourd'hui en Conseil des ministres Le texte, qui a été audité par les autorités indépendantes et le Conseil d'Etat, sera examiné en première lecture à l'Assemblée nationale à partir du 19 janvier. Le projet de loi pour une République sera présenté ce mercredi 9 décembre en Conseil des ministres par la secrétaire d'Etat chargée du numérique Axelle Lemaire. Après un long processus d'élaboration débuté par des propositions du Conseil National du Numérique et clôt par une concertation de grande ampleur auprès des internautes, le projet de loi a été audité par les autorités indépendantes dont la saisine était obligatoire (CNIL, Arcep, CSSPPCE, CNEN, CCRF) et d'autres, facultatives (Cada, CNNum, Autorité de la concurrence), puis par le Conseil d'Etat. Enfin, comme prévu, le texte passera à l'Assemblée Nationale pour un examen en première lecture à partir du 19 janvier.

De la e-formation à la e-éducation Trois précisons avant d’aller plus loin. ✔︎ le préfixe -e Initialement abréviation de électronique il signifie aujourd’hui en ligne. Le terme e-learning présente une certaine ambiguïté. Il désigne selon les spécialistes tout dispositif d’enseignement à distance médiatisé ou bien un dispositif utilisant les ressources d’internet. C’est la deuxième acceptation qui prévaut actuellement. Elargir les compétences à l’ère du numérique Cinq compétences pour l’apprentissage de demain Si le développement de l’informatique et de l’internet ont mis à portée de la main des sources documentaires très impressionnantes, ainsi que des moyens d’y accéder, seul ou à plusieurs jamais connus auparavant sous cette forme et cette quantité, alors il est probable qu’un rééquilibrage des compétences individuelles à accéder aux savoirs et à construire ses connaissances est indispensable. L’accès aux savoirs, sous sa forme de recherche et de veille, est déjà bien développé et les référentiels se sont multipliés au cours des dernières années ainsi que les débats et propositions pour le développer. Par contre la notion de construction des connaissances, souvent moins travaillée, est particulièrement marquée par cette évolution.

Cette référence est un article du site Ce site est le portail national des professionnels de l’éducation et propose différents articles sur ce thème-ci. L’article « E-formation, e-learning » nottament propose différents textes présentant le e-learning en général (définitions, perspectives d’avenir…). Certains de ces textes sont tirés de différents sites comme Wikipédia et l’office québécois de la langue française. by haowu Dec 11

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