background preloader

Techniques d'animation en formation d'adultes

Facebook Twitter

ENSEIGNANTS - FORMATEURS. Marché et enjeux du serious game. Communautique explique les enjeux des jeux sérieux et notamment leur pouvoir de capter l’attention et de sortir les usagers du bruit informationnel dans lequel ils sont assourdis.

Marché et enjeux du serious game

XERFI-canal rappelle que les jeux sérieux se développent dans de nombreuses entreprises pour des fins de marketing, de notoriété, de formation des vendeurs, pour la sécurité, comme moyen de communication interne ou comme jeux d’engagement ou d’appropriation de connaissances. PEDAGOFORM - PEDAGOGIE ET FORMATION - Partage d'expériences et d'idées.

Se tester en ligne pour apprendre ou enseigner. Pourquoi utiliser les jeux ? Il est bien admis que le petit enfant apprend beaucoup à travers le jeu.

Pourquoi utiliser les jeux ?

En maternelle, très généralement l’emploi des jeux est courant. En primaire, la place qui est donnée aux jeux commence à diminuer, et cette diminution s’accélère à l’approche du collège. Au collège, l’emploi du jeu comme outil d’apprentissage devient exceptionnel. Et au lycée ou en faculté, la simple idée de faire des jeux pour apprendre fait frémir d’indignation. Curieusement le jeu, sous une forme ou une autre, retrouve droit de cité dans l’entreprise. Compétences et formation. Scop Le Pavé. Redaction de consigne.

Tutoriel utilisation Prezi. Outils pédagogiques - Outils de communication pédagogiques. Travailler sur les consignes en formation. Quelques pistes d’activités pour montrer la difficulté et la nécessité de veiller à l’explicitation des consignes. « Je croyais que c’était évident », « maintenant, je ferai attention à la manière dont je formulerai les consignes », voici quelques-unes des réactions des stagiaires lors de la séance de formation que je consacrais à l’IUFM sur les consignes et le travail sur documents.Formateur à l’IUFM de Paris, j’intervenais jusqu’en 2010 principalement dans la formation des professeurs de sciences économiques et sociales.

Travailler sur les consignes en formation

Une des caractéristiques de cette discipline est de s’appuyer sur de nombreux documents de différents statuts et origines : articles de presse, extraits de livres, statistiques, images, etc. La démarche pédagogique est de partir de ces documents pour y trouver des informations ou des arguments afin de construire les connaissances et les compétences propres à cette discipline. Bien des chausse-trappes... Les dérives et les erreurs sont nombreuses. Qu’est-ce qu’un support pédagogique. Le support pédagogique peut se comprendre comme le substrat matériel de signes faisant sens pour une collectivité humaine.

Qu’est-ce qu’un support pédagogique

Ce véhicule de données permet une diffusion et une circulation. Il autorise la transformation des données en information (effort de pose de repère et de contextualisation), puis la transformation des informations en connaissance (effort d’incorporation à soi et capacité d’usage en situation). Dès lors le support « supporte » plusieurs finalités : Il apparait que le support est moins quelque chose sur lequel on s’appuie, qu’un outil transitionnel, un média entre intervenant (formateur/facilitateur/coach), un apprenant, le savoir et l’institution qui abrite et provoque la rencontre.

De façon implicite, le support cristallise les représentations de chaque acteur par rapport à ce que signifie apprendre. Type de support pédagogique Scénario, animation, séquencement. Qu’est-ce qu’un outil pédagogique ? – Solidarité Laïque. Remettons les pendules à l’heure !

Qu’est-ce qu’un outil pédagogique ? – Solidarité Laïque

Pour certains, c’est un gros mot, une énigme ou un code réservé aux initiés : les « pédagos » jargonneux, pour d’autres c’est tout et un peu n’importe… quoi à partir du moment où ça se diffuse auprès « du » public ! Remettons donc les pendules à l’heure : pour ça nous avons justement besoin d’un outil (un tournevis fera l’affaire, notre support pédagogique), d’un bricoleur (l’utilisateur de l’outil, l’ « éducateur » ou l’animateur), d’une « cible » (l’horloge, notre public cible) et d’une intention (ce à quoi nous voulons aboutir = ici remonter notre pendule, à partir d’un constat : son mal fonctionnement, notre démarche pédagogique).

Non, un outil, ça ne se diffuse pas auprès du public, mais ça s’utilise avec « un » public, car il y existe autant d’outils que de publics. Thiagipedia. TICE. Tutoriels sur le portail de l’Agence de Usages Le portail de l’Agence nationale des usages du numérique éducatif fait peau neuve et propose dans sa nouvelle interface des tutoriels d’utilisation du numérique à des fins pédagogiques.Novembre 2016 Créer et utiliser des QCM en ligne avec SOCRATIVE SOCRATIVE est une plateforme en ligne permettant la création et le traitement en direct de Quizz, sondages et QCM.

TICE

Ce service gratuit en anglais (Limité à 50 étudiants par cours), simple, facile à prendre en main permet aux enseignants de faire participer leurs classes à une série d’exercices et jeux éducatifs via des smartphones, ordinateurs portables et tablettes.Novembre 2016. La coopérative pédagogique du CNFPT. Le CNFPT s'engage dans une capitalisation de ses bonnes pratiques et une rénovation pédagogique, il a créé une "coopérative pédagogique", celle-ci rassemble déjà plus de 620 coopérateurs qui échangent des méthodes, outils pratiques et expériences.

La coopérative pédagogique du CNFPT

De nombreuses ressources sont collectées, mises en forme et proposées aux formateurs dans une visée d'ouverture éducative (open education) et de ressources éducatives libres : Fiches outils et guide méthodologiques Boîte à outils web 2.0 Référencement de jeux sérieux Veille L'échantillon des ressources mises ici à disposition préfigure ce qui sera bientôt ouvert aux intervenants du CNFPT et au public au dernier trimestre 2015.

N'hésitez pas à faire part de vos envies quant à cette coopérative. Voici le lien pour répondre au questionnaire : Ou rendez-vous sur fr.ze-questionnaire.com dans le module 'Répondre' avec votre code questionnaire : 51283 et votre code réponse : SPcSOqmFqmcC. Seriousgame.