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Parents d'élèves - Espaces parents

Parents d'élèves - Espaces parents
Aider les parents à se familiariser avec l'école L'article L.521-4 du code de l'éducation, modifié par la loi de programmation du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République, prévoit dans tous les établissements d'enseignement, un espace à l'usage des parents et de leurs délégués. Cet espace parents est un lieu principalement dédié aux rencontres individuelles et collectives, et doit faciliter la participation des familles, les échanges et la convivialité. Les rencontres doivent y être organisées dans le respect des valeurs de la République et notamment des principes de neutralité et de laïcité. Associer pleinement les parents d'élèves En complément des réunions institutionnelles, les écoles et les établissements scolaires peuvent organiser dans l'espace parents des temps de rencontre sur toute thématique répondant aux préoccupations des familles. Ressources pour la mise en œuvre d'un espace parents Exemples d'espaces parents

http://eduscol.education.fr/cid100930/espaces-parents.html

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Treize outils pour la formation professionnelle individualisée Sur son blogue Didactique professionnelle, Henri Boudreault Ph.D., professeur en formation professionnelle et technique à l'Université du Québec à Montréal, a publié l'an dernier une de ses présentations, "L'apprenant adulte en enseignement individualisé". Le didacticien y explique l’utilisation de treize outils "permettant de mettre en place une démarche d’enseignement différencié à l’éducation des adultes en formation professionnelle". Il propose des instruments pédagogiques pour assurer un tel enseignement et mentionne que la particularité de la formation professionnelle aux adultes serait qu'on y enseigne des compétences à des personnes pour lesquelles "l’adhésion à la formation, le sens et la pertinence des apprentissages jouent un rôle essentiel".

Présenter les enjeux de l'orientation - Mallette des Parents Organiser une réunion d'information sur l'orientation et l'affectation Ces temps de réunion doivent servir à présenter les nouveaux enjeux d’une orientation qui, dans le cadre du parcours Avenir, se construit progressivement. Les conditions d’accueil, l’animation des réunions doivent contribuer à faire en sorte que les parents ne soient pas uniquement consommateurs d’information mais acteurs engagés dans la construction du parcours des jeunes. Cette réunion se déroule en 2 temps : un 1er temps en début d’année (idéalement dès septembre) et un 2e temps à la fin du 2e trimestre (réunion à fixer en fonction de la date de mise à disposition des informations précises concernant la procédure d’affectation par le service académique d’information et d’orientation). Il s’agit aussi de montrer que cette nouvelle donne économique implique des changements de posture des différents acteurs :

Sitographie des mises en scène de L'Avare. Programme 2010 des CPGE scientifiques — Théâtre Molière : l'auteur Il existe sur la "toile", aisément accessibles, de nombreux sites généralistes consacrés à Molière : le bon y côtoie le médiocre. A chacun d'être vigilant. Dans le cas présent, l'oeuvre de Molière qui nous intéresse, est inscrite dans une thématique générale qui, sans doute, n'exige pas qu'on s'attarde trop sur l'auteur. En revanche, le nom "Molière" indexe une époque qui se représente l'argent en mots et images, qui le fait circuler, le thésaurise, en facilite ou en empêche la circulation; une époque, en un mot, avec ses pratiques et ses règles propres d'acquisition, de rétention, de distribution de l'argent.

20 façons et plus de bien démarrer l’année scolaire… Comment commencer l’année scolaire avec nos élèves ? Quelles alternatives à la fastidieuse fiche de renseignements ? Comment accueillir nos élèves, faire connaissance, impulser l’année ? Nous avons lancé un appel et voici une compilation des retours qui ont été très riches. Nous le savons, démarrer du bon pied est important, il y a plein de choses en jeu sur lesquelles nous n’avons pas forcément de prise, et chaque année on se demande comment on va bien pouvoir faire… Bien préparer la rentrée 2016 e-Parents, l'appli pour les parents d'élèves Consulter e-Parents, l'application pour les parents d'enfants à partir du CP est disponible sur iOS et Androïd. Découvrez-la ! Guide de la famille Tout-Écran : conseils pratiques MENE1315928A Article 1 - La liste des compétences que les professeurs, professeurs documentalistes et conseillers principaux d'éducation doivent maîtriser pour l'exercice de leur métier est précisée à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - L'arrêté du 12 mai 2010 portant définition des compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation pour l'exercice de leur métier est abrogé. Toutefois ses dispositions demeurent applicables aux personnels enseignants et d'éducation stagiaires, lauréats des concours de recrutement ouverts antérieurement au 1er septembre 2013. Article 3 - Le présent arrêté entre en vigueur le 1er septembre 2013. Article 4 - Le secrétaire général, le directeur général de l'enseignement scolaire et les recteurs sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 1er juillet 2013

Le Routard s'ouvre au tourisme industriel avec "Le guide de la visite d'entreprise" - Economie Alors que les visites d’entreprises connaissent un succès croissant ces dernières années selon l’ADEVE (association de la visite d’entreprise), le Guide du Routard a publié lundi 3 octobre "Le guide de la visite d’entreprise". Et le tourisme industriel plait, puisque l’ADEVE dénombre 13 millions de visiteurs en 2015 sur les 2 500 entreprises ouvertes aux particuliers. Philippe Gloaguen, directeur Les guides du Routard, confirme la tendance : "Notre guide connait un succès absolument incroyable. On va certainement devoir en réimprimer alors qu’il est sorti lundi". L’engouement pour ce guide est la preuve qu’il y avait une attente du public. Philippe Gloaguen est d’ailleurs étonné "d’être le premier à faire un tel guide".

La mallette pédagogique L'utilisation d'1jour1actu implique que vous connaissiez, acceptiez et appliquiez les règles suivantes : 1. Tout message doit respecter les textes de loi en vigueur. Cela signifie, entre autres, qu'aucun propos raciste, xénophobe, homophobe ou diffamatoire n'a sa place sur ce site. 2. Un professeur donne une très belle leçon à ses élèves sur l'inégalité, avec une simple poubelle et quelques bouts de papier... Par Clément P. il y a 2 ans Quand j'étais au lycée, notre professeur de français nous avait fait faire un exercice à la fois très simple et très intéressant, pour apprendre à la classe ce qu'étaient les privilèges sociaux et nous sensibiliser aux inégalités sociales. Tout d'abord, il a donné à chaque élève une feuille de papier. Puis, il nous a demandé de la froisser et d'en faire une boule... Ensuite, il a pris la corbeille à papier, puis il l'a placée contre le mur, au centre de la pièce, juste sous le tableau. Il a dit, "Le but de l'exercice est très simple — vous représentez tous des citoyens du pays.

Consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du ministère Sécurité des écoles, collèges, lycées : consignes applicables. Le "niveau alerte attentat" est maintenu en Ile-de-France, il est étendu au département des Alpes-Maritimes depuis le 15 juillet 2016, et la vigilance renforcée continue de s'appliquer sur le reste du territoire. Le ministère demande à chacune et chacun, personnels de l'Éducation nationale, parents d'élèves, élèves de prendre connaissance de ces consignes et de les respecter afin d'améliorer le niveau de sécurité dans nos écoles et établissements. Consignes pour les écoles, collèges et lycées

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