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TS-Cours-Chapitre2 Le brassage génétique associé à la méiose et à la fécondation d'une part (voir chapitre 1) et les mutations (voir classe de première) sont des éléments qui permettent d'accroître la diversité biologique au sein des espèces. D'autres mécanismes variés contribuent également à la diversification du vivant donc à la biodiversité, tant au niveau des gènes que des espèces. I. Des mécanismes de diversification génique. 1. J'apprends l'Energie - Serious game Invitez vos élèves à gérer leur propre parc de production électrique, à travers 4 grands enjeux d’avenir et 12 missions scénarisées : production, distribution, consommation, environnement… Et profitez de toutes les fonctionnalités développées ! Il vous est possible de créer vos propres missions et d’inviter vos élèves, de la 5ème à la Terminale, pour des séances de jeu sur mesure ! Un éditeur de mission pour fixer vos propres objectifs pédagogiques Un éditeur d’activités pour inviter vos élèves à jouer au serious game classique ou à vos missions personnalisées, et suivre leurs avancées. Un véritable kit pédagogique qui permet d’aborder la Physique, les Sciences de la Vie et de la Terre, la Technologie et la Géographie de façon innovante et motivante pour les élèves ! Plus précisément, les thèmes abordés sont :

Fabriquer un grimoire de sorcière Par Alysse dans Arts visuels le 25 Octobre 2011 à 15:04 Dans le cadre de notre projet sorcières et recettes, nous allons réaliser un grimoire collectif regroupant nos recettes et potions.Voici quelques pistes de réflexion pour la création d'un grimoire.... Quel support choisir ? Un grimoire, ça doit être épais, lourd et avoir un aspect à la fois précieux et mystérieux.Le papier ne doit pas être blanc, mais épais et marron gris comme du papier de parchemin. c46: Le Guyader Le Courrier de l'environnement n°46, juin 2002 doit-on abandonner le concept d’espèce ? par Hervé Le Guyader Université Pierre-et-Marie-Curie (Paris 6), UMR 7622, Biologie du développement, équipe Développement et Évolution 9 quai Saint-Bernard, case 241, 75252 Paris cedex 05 herve.le-guyader@snv.jussieu.fr

Les îles du futur : le jeu Les îles du futur, un jeu documentaire transmédia coproduit par Seppia et Vertical pour ARTE et Universcience, avec le soutien de Pictanovo, de l’Eurométropole Strasbourg, de la Région Alsace, du CNC et de l’ADEME et en partenariat avec Längengrad Film Produktion, l’INSA, l’ENGEES et le Jardin des Sciences de L’Université de Strasbourg. Jeu de stratégie scientifique, à l’image des îles de la série documentaire du même nom, il fait de vous le gestionnaire des besoins et de l’approvisionnement en énergies d’un territoire, le responsable de ses ressources et le garant du bien-être de ses habitants. Le jeu permet ainsi d’approfondir toutes les thématiques esquissées dans la série et de s’investir de façon ludique dans cette problématique essentielle qu’est la transition énergétique. Votre objectif est de réaliser la transition énergétique d'une île virtuelle.

frises Une critique, une réaction, un conseil... Je suis preneur ! duronquarre@wanadoo.frve  Sciences de la vie et de la Terre : Term S Documents présentés pendant la journée du 16 janvier 2013 : Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique Diversification génétique et diversification des êtres vivants De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité Un regard sur l'évolution de l'Homme Les relations entre organisation et mode de vie, résultat de l'évolution : l'exemple de la vie fixée chez les plantes La voiture à air Avertissement : Comme pour toutes les propositions de fabrications d’objets présentées sur le site, cette fiche est destinée au maître, qui décidera son adaptation pour une éventuelle construction de l’objet par les élèves, en fonction de la démarche technologique qu’il aura choisi de privilégier. On propose la fabrication d’une plateforme à 4 roues, propulsée grâce à un ballon qui se dégonfle. Principe de fonctionnement : le véhicule roule, avance « seul » quand on enlève le capuchon du stylo, si le ballon a été « armé » , si les éléments convenablement assemblés.

Des différences entre les chaines de montagnes récentes et les massifs anciens Pour tracer un profil topographique: Cliquer sur la réglette ou dans le menu/Outils/Règle Plus d'excuse aux idées reçues sur le SIDA et le VIH - Sciencesetavenir.fr Le Sidaction, c'est du vendredi 24 au dimanche 26 mars 2017. A cette occasion, comme chaque année, l'association a publié un sondage IFOP/ Bilendi (à la fin de l'article). Et s'alarme des résultats : encore beaucoup trop d'idées reçues et de méconnaissances autour du virus de l'immunodéficience humaine (VIH) et du syndrome d'immunodéficience acquise (Sida). Pourtant 71% des Français déclarent que le Sida leur fait peur (80% des 15-24 ans). Et semblent être demandeurs d'une meilleure communication sur cette maladie puisque 64% des personnes sondées estiment que les médias du web n'informent pas suffisamment sur le sujet (72% pour les réseaux sociaux).

Vinz et lou le site ! Le programme Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat a été conçu avec le soutien du ministère de l'alimentation, de l'agriculture et de la pêche pour permettre la mise en place d'ateliers interactifs de sensibilisation en cadre éducatif. Vous trouverez ci-dessous un tableau de ressources comportant les différents thèmes et messages clés associés du programme, avec les dessins animés format court (2'), les activités interactives et les fiches pédagogiques correspondants. Ces outils vous permettront de vous familiariser avec les sujets traités, et d'organiser facilement des sessions de sensibilisation avec vos groupes. [Télécharger la fiche projet] Le blog Vinz et Lou rassemble des témoignages d’enseignants, d’animateurs, d’éducateurs qui ont utilisé Vinz et Lou avec les enfants. N’hésitez pas à vous inspirer de leurs expériences et venez ensuite partager la vôtre!

La famille des TLR chez les mammifères Identification et localisation chez les mammifères de récepteurs apparentés au récepteur Toll de la drosophile: Suite à la mise en évidence du rôle fondamental joué par le récepteur Toll de la drosophile, une famille d'une dizaine de récepteurs apparentés à Toll, les Toll Like Receptor (= TLR ) a été identifiée chez les mammifères, ce qui renforce l'hypothèse d'une origine commune aux mécanismes de défense innée du monde vivant. Les TLR des mammifères (10 molécules identifiées actuellement chez l'Homme et 11 chez la souris) présentent les mêmes spécificités structurales que la molécule Toll de la drosophile . On trouve ces TLR à la surface des cellules du système immunitaire (macrophage, polynucléaire, lymphocytes B et T, cellules dendritiques) et sur des cellules ayant un contact avec le milieu externe (cellules épithéliales pulmonaires, cellules intestinales et cellules de la peau). Une sélection de modèles moléculaires 3d de TLR est disponible sur le site.

Ce site est en cours de remplacement par le site RN'Bio : "Pour voir nos documents avec leurs illustrations animées et interactives sur votre smartphone ou tablette, rendez vous sur le tout nouveau site RN'Bio de l'UPMC. Nous mettrons à jour progressivement les (nombreuses) ressources du site Bmedia sur le site RN'Bio." by svt_liep Aug 20

Site internet assez général sur la biologie. Pas mal de concept sont expliqués et c'est assez facile de naviguer sur les pages de ce site. Excellent pour rechercher un concept que l'on a oublié ! by juliendemers Jan 29

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