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Makaton - Programme d'aide à la communication et au langage

Makaton - Programme d'aide à la communication et au langage
Pâques : Vous trouverez ci-joint un poème pour pâques. Petit_lapin_pistache.pdf Nouveauté : Le livre "A l'école, au travail" est disponible. Vous pourrez trouver le bon de commande dans la rubrique "Matériel en vente"

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Educol : Photos, images didactiques Images éducatives, bricolages et photos. Sur notre site vous trouvez une grande collection de coloriages, images, photos et bricolages.Le tout est réparti en thèmes qui sont employés souvent à l'école primaire.Les coloriages sont donc particulièrement appropriés,à être utilisés à l'école durant toute l'année. Les coloriages sont souvent utilisés comme moyen éducatif dans l'éducation et l'enseignement.Ils peuvent être très utiles à l'école pour différentes raisons:- l'explication visuelle et la compréhension de certains points enseignés à l'école- pour se souvenir de certains rendez-vous fixés, ou certaines tâches en classe- afin d'aider les enfants à s'exprimer, ou d'accepter certaines choses- pour en avoir du plaisir, s'apaiser ou stimuler la créativitéLes applications éducatives des coloriages sont multiples, de ce fait ils peuvent donc être un outil précieux dans l'enseignement et dans l'éducation en général.

Débutant (A1-A2) Roland Kara, enseignant en CLIN, propose sur son site des ressources pédagogiques destinées aux élèves non-francophones. On y trouve notamment une séries de fiches pratiques de séquences de cours sur des actes de paroles ou des points lexicaux et grammaticaux … Continuer la lecture Publié dans Débutant (A1-A2), Expression orale, Ressources Marqué avec A1, allophones, CRDP, expression orale, FLE, FLS, FLSCO, Rennes, scolarisation

Actualités José Manuel Marcos, orthophoniste au CPEE Albaradora (Saragosse, Espagne) et animateur du groupe de travail qui conçoit et diffuse les pictogrammes Arasaac (cf article sur ce site), présente régulièrement sur son site des tableaux de communication réalisés à partir de ces pictogrammes. Des tableaux gratuitement téléchargeables, modifiables et imprimables. Tableaux de communication 12 cases : Ces tableaux au format A4 horizontal, comportent en haut une case centrale composée de 3 pictogrammes en rapport avec le thème, 4 pictogrammes miniatures situés de part et d’autre du titre, et 12 larges pictogrammes illustrant le thème, extraits de la base Arasaac. Les documents sont disponibles en deux formats : - pdf : non modifiables, prêts à être imprimés

learnenjoy Le programme TEACCH est une approche développementale qui repose sur les théories cognitivo-comportementales et qui a pour objectif d’améliorer la qualité de vie des personnes avec autisme. Son efficacité n’est pas encore approuvée scientifiquement mais les résultat des quelques études existantes sont encourageants. Objectifs de l’approche : Le programme TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped CHildren ou Traitement et Scolarisation des Enfants Autistes ou atteints de Troubles de la Communication similaires) est une approche développementale qui s’inspire également des théories cognitivo-comportementales. L’objectif principal consiste en une amélioration de la qualité de vie des personnes avec autisme au sein de l’environnement familial et scolaire et en une intégration de ces personnes dans la communauté sociale. Origines de l’approche :

Circulaire Plan d'accompagnement personnalisé (PAP) La mention « dyslexie, dysphasie, troubles du langage » de l'annexe 1 de la circulaire n° 2003-135 du 8-9-2003 relative à l'accueil en collectivité des enfants et adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période est abrogée. La loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République introduit à l'article L. 311-7 du code de l'éducation le plan d'accompagnement personnalisé (PAP). L'article D. 311-13 du même code prévoit que « les élèves dont les difficultés scolaires résultent d'un trouble des apprentissages peuvent bénéficier d'un plan d'accompagnement personnalisé prévu à l'article L. 311-7, après avis du médecin de l'éducation nationale. Il se substitue à un éventuel programme personnalisé de réussite éducative.

picto_evolution Picto Evolution est une application développée au sein du service des Espaces publics numériques en partenariat avec l'association Sésame Autisme Franche-Comté, IME «Les Grands Bois» de Grand-Charmont. Cette application vous est proposée dans sa version standard «Picto Evolution.zip». Téléchargez le fichier zip puis décompressez-le sur votre ordinateur. Eveil aux Langues - Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale du 17 Articles  Activités pour découvrir la richesse plurilingue et pluriculturelle publié le 20/06/2016 Activités autour des langues de 5 continents pour faire découvrir la richesse linguistique et culturelle.  Découverte des langues vivantes en maternelle mis à jour le 08/01/2018

RDV le 8 février 2013 pour le séminaire organisé par CH(s)OSE : CH(s)OSE Nous avons le plaisir de vous informer que notre association organise une rencontre le 8 février 2013, de 14h à 17h30, au 29 boulevard du Temple, 75003, Paris (M° République). Avec l'intervention de plusieurs grands témoins (personnes concernées, théoriciens des sciences sociales, etc.), nous tenterons de répondre ensemble à la question : « Assistance sexuelle : Présence à l’autre ou marchandisation du corps ? Refondation de l’École de la République : Numérique et handicap La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République, du 8 juillet 2013, introduit pour la première fois le principe d’inclusion scolaire ; l’École doit en effet accueillir tous les élèves et s’adapter aux besoins particuliers et aux spécificités de chacun… La loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » faisait déjà de l’accessibilité « de tous à tout » un levier essentiel d’inclusion dans la société. Et lors de la Conférence nationale du handicap (CNH) du 11 décembre 2014, Najat Vallaud-Belkacem a affirmé que le numérique est un extraordinaire « outil pour différencier les pratiques pédagogiques et faciliter une inclusion parfaite en milieu ordinaire » des élèves en situation de handicap. Cette entrée a été publiée dans Non classé. Vous pouvez la mettre en favoris avec ce permalien.

Outils pour l'école primaire : sites de ressources, fiches ... Trouver des images sur internet : moteurs, banques... 555 images de la Petite Souris (ancienne collection) Les nouvelles images de la Petite Souris La banque d'images du Préscolaire Affichages utiles en vrac (Danger Ecole - Marc Vidberg) Images libres de Ressources.ecole

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