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Adaptations dys

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Dyslexie et lecture : 10 conseils pour simplifier la lecture d'un texte. OutilsEleve - SyntheseVocale. Faire lire son ordinateur Pour que l’ordinateur puisse lire un texte, il faut commencer par y installer au moins un logiciel de synthèse vocale de type « Text-To-Speech », dit « voix de synthèse ».

OutilsEleve - SyntheseVocale

La synthèse vocale TTS est une technique informatique qui permet : - de transformer la version écrite d’un texte en une version phonétique, - puis de transformer cette version phonétique en une suite de sons numérisés, qui tiennent compte des particularités de la langue cible, - puis d’envoyer cette suite de sons numériques sur le haut-parleur de l’ordinateur. Table des matières Installer des voix de synthèse Certains logiciels, utilisant des voix de synthèse, procèdent eux même à leur installation. C’est le cas par exemple du logiciel Kurzweil. Les voix de synthèse peuvent aussi être intégrées au logiciel et ne nécessitent alors aucune installation. C’est le cas du logiciel gratuit VoxOOFox qui intègre les voix de synthèse SVoxPico.

Retour en haut de la page Configurer une voix après installation. Pack Framakey-Dys. Nous recommandons d’utiliser une clé de 2Go minimum.

Pack Framakey-Dys

NB : la Framakey Dys est une réalisation de l’auteur du site “Orthophonie et logiciel libres”. Nous reproduisons le texte de présentation de cette clé ci-dessous. La Framakey orientée « dys » est une compilation de logiciels libres à installer sur une clé USB pour les élèves et les collégiens présentant un trouble spécifique du développement (les troubles « dys » : dysphasies, dyspraxies, dyscalculies, dyslexies-dysorthographies et TDA/H). Ces logiciels sont dits « nomades », ce qui signifie que les logiciels fonctionnent uniquement depuis la clé USB sans rien installer sur l’ordinateur utilisé. Il s’agit donc d’une solution qui peut être utilisée sur n’importe quel ordinateur équipé de Windows : à la maison, à l’école, au collège, chez un camarade, à la médiathèque, etc.). Les logiciels ont été sélectionnés pour répondre aux besoins scolaires et permettre la compensation des troubles, notamment pour l’accès à l’écrit. Adapter ? quoi ? mais pourquoi ?

Samedi, en faisant réviser Léo en vue d’une évaluation de vocabulaire, je me suis encore rendue compte comme LA FORME du support pouvait être pénalisante.

adapter ? quoi ? mais pourquoi ?

(et ,même si j’en suis persuadée , j’essaie toujours de voir comment il s’y prend pour voir quelle adaptation est nécessaire, en lui présentant au départ des exercices « comme tout le monde ») J’ai pris un exercice d’une classe de CE2 sur le blog d’un enseignant et ai imprimé la fiche telle quelle ( Attention : je ne juge pas le travail de l’enseignant , je cherche à comprendre dans quelle mesure un support peut pénaliser un enfant , ici, dyspraxique visuo-spatial). Malgré le mélange des polices (italique, cursive, étiquettes…) , Léo a bien lu la consigne et savait ce qu’il fallait faire . Seulement : - il y avait plusieurs exercices dans la même page : un premier stress s’installe (d ‘abord je fais celui-ci , puis l’autre …), déjà les yeux « se baladent » Adaptation des documents pour un élève dyslexique. OutilsEleve - LireIPad. La tablette IPad propose des fonctions d'accessibilité.

OutilsEleve - LireIPad

Parmi ces fonctions, l'une permet de se faire lire les livres de l'application ibooks (fournie avec l'IPad) à haute voix. Les mots sont surlignés au fur à mesure de la lecture. Cette fonction est particulièrement pertinente pour tous les enfants dyspraxiques qui fatiguent après avoir lu un certain nombre de lignes. Nous avons découvert cette fonction grâce à Ulysse de Declickids que nous remercions chaleureusement. Dys de Coeur - Des outils - La lecture. Les caches de lecture Grâce à de petites réglettes, on ne laisse apparaître qu'une seule ligne du texte.

Dys de Coeur - Des outils - La lecture

Ainsi, le repérage et la lecture sont facilités. Il en existe en plastique et de différentes tailles, mais on peut aussi facilement les fabriquer soi-même ! Les surligneurs de texte Pour éviter le contraste du noir et blanc (qui ne plait pas à tous les lecteurs) on peut placer une réglette sur le texte. RECIT MST Mobile:EverNote. Un duo d'applications très utiles pour l'enseignant et pour l'élève.

RECIT MST Mobile:EverNote

Evernote est une application permettant de prendre des notes sur son mobile, de lui joindre des fichiers (son, photo, pdf...), de les partager avec ses contacts, etc. Comme les notes sont enregistrées en ligne (dans un compte gratuit), on peut avoir accès à ses notes de n'importe quel mobile ou ordinateur. Intérêt pédagogique Enseignant Pour un enseignant, le duo Evernote-Skitch permet, entre autres, de prendre des photos/vidéos de ses élèves ou des productions (montage expérimental, maquette, etc), de les annoter, de les classer par mots-clés (nom de l'élève, titre du projet, compétences développée, etc). Élève. Adaptation des documents pour un élève dyslexique.