cours histoire géo français Ces 10 pépites de sites de professeurs blogueursLeWebPédagogique Pour ma dernière chronique de l’année scolaire je souhaitais rendre un hommage appuyé à 10 cyber-collègues professeurs blogueurs comme moi qui font un travail fabuleux, le partagent gratuitement et librement et qui ne sont que rarement mis en lumière. Petit tour d’horizon pour vous de ces 10 enseignants et leurs dix sites à coté desquels il ne faut surtout pas passer (au risque de rater des merveilles) J’aurai pu vous en citer plus d’une centaine mais cette liste exhaustive vous aurez peut être fait renoncer à lire ma chronique jusqu’au bout. Parmi ces dix merveilles une grande majorité font partie de la communauté des profs blogueurs (ex communauté des EKLAS profs) que je vous incite à découvrir via un moteur de recherche crée par pépins et citrons et qui regroupe les ressources et liens des plus de 200 profs blogueurs de la communauté. Ce site connaît déjà une certaine notoriété (plus de 2 millions de visiteurs) mais je souhaite le faire connaître aux néophytes notamment. Le site Dixmois
Mind 42: un outil gratuit pour vos cartes mentales collaboratives Mind 42 est un outil gratuit mais qui nécessite une inscription. Le service affiche aussi de la publicité aisément dissimulable avec un bon bloqueur de publicité (les publicités restent honnêtes en quantité et en contenu, il est possible de les enlever en payant le service, ce qui est aussi un moyen de soutenir l’auteur). Ce n’est pas un outil révolutionnaire graphiquement mais il dispose de plusieurs avantages. Dès l’accueil vous retrouvez vos anciennes cartes et vous pouvez en créer de nouvelles. Premier avantage du service, il est possible d’importer vos cartes mentales en provenance de différents services ou logiciels. Cette fonctionnalité d’import permet tous les formats courants y compris certains formats plus propriétaires. Le fonctionnement est ensuite on ne peut plus simple. Les éléments en lien apparaîtront de façon dynamique dans votre carte mentale lors du partage du lien, en général sous forme de fenêtre popup. Lien: Mind 42
Les sujets d'examens de BEP - Français Session 2018 Du côté de l'imaginaire Document 1 :Béatrice Tillier, Téhy, Fée et tendres automates - Tome 1, 1996Texte 2 : Gérard Prévot, Le spectre mécanique, 1974Sujet d'écriture : Dans un texte de vingt à vingt-cinq lignes, vous écrivez la suite de la confession du spectre à Frédéric. Votre texte débutera par la phrase : «Depuis queGodefroid de Marck m’a créé, je suis son esclave.» et respectera les étapes suivantes :- le spectre dévoile les raisons pour lesquelles il a été créé ;- le spectre raconte dans quelles circonstances il a été utilisé puis délaissé ;- le spectre propose à Frédéric une manière de le sauver. Texte : V. L'homme face aux avancées scientifiques et techniquesTexte : G. Session 2017 Du côté de l'imaginaireDocument 1 : Françis PICABIA, Olga, 1930Texte 2 : Edgar POE, Le Portrait ovale, «Nouvelles histoires extraordinaires», traduction de Charles Baudelaire, 1857Sujet d'écriture : Vous rédigez la suite du récit d’Edgar Poe (texte 2). Session 2016 Session 2015 Session 2014
Au boulot ! – cf-treFLE Salut les p’tits trèfles, But du jour de nos apprenants débutants : poser des questions. Je propose cet exercice dans mes cours d’objectif A1 (ou en révision chez les A2) afin que les élèves s’autoévaluent quant à leur capacité à formuler des questions précises. Prérequis pour pouvoir réaliser cette activité : Il est préférable de savoir s’exprimer au passé composé si vous suivez toutes les étapes proposées dans cette activitéÊtre familiarisé au vocabulaire des professions (ou alors profiter de l’occasion pour introduire ce vocabulaire, à vous de voir)Connaitre les différentes formes interrogatives du françaisConnaitre les différents mots interrogatifs du françaisPour commencer, demandez à vos élèves de dresser collectivement la liste de tous les mots interrogatifs qu’ils connaissent en français et écrivez-la au fur et à mesure au tableau. Pour varier les plaisirs il vous est tout à fait possible de leur proposer une liste de professions un peu plus insolites. Camille WordPress:
Guide pédagogique. Enseignements Généraux Liés à la Spécialité (EGLS)* 1 Guide pédagogique Enseignements Généraux Liés à la Spécialité (EGLS)* 2 * Arrêté du publié au Bulletin officiel spécial n 2 du 19 février 2009 3 A l heure où les priorités de la voie professionnelle sont réaffirmées 1, ce guide pédagogique a pour vocation de mettre en lumière la participation de l enseignement général à la professionnalisation des élèves. A l appui des observations menées au sein des classes, il vise à accompagner les équipes sur le plan didactique, pédagogique et organisationnel. 1. Discours de Madame la Ministre du 4 septembre 2015 pour le lancement des 30 ans du bac pro en France. 5 Sommaire Préambule 3 1. 9 Les objectifs des EGLS dans la formation 2globale de l élève Dans la continuité de sa pratique quotidienne, l enseignant développe en EGLS des capacités indispensables à la pratique professionnelle à travers des activités qui s appuient sur un contexte professionnel et/ou sur des supports utilisés par la profession. 14 4.4. 23 Fiches-outils et exemples 23 31 A.
Tu peux faire les courses pour moi ? C’est une activité FLE dans laquelle vous allez pouvoir mélanger le jeu de rôles, le jeu en tant que tel, la révision du vocabulaire des aliments et aussi les quantités. La règle est simple: il faut rendre un service à ses voisins, c’est-à-dire faire les courses alimentaires virtuelles pour des personnes de différents âges, états de santé et situations personnelles. Le déroulement de l’activité : Distribuez d’abord aux paires d’étudiants les rôles (à découper de la page 1) ci-dessous.Chaque paire, en fonction de son rôle, dresse une liste des produits les plus pertinents, les plus nécessaires, en prenant en compte les quantités (p.ex. 5 litres de Coca). La liste reste secrète. Grâce à ce jeu de rôles FLE… …les étudiants révisent les noms des produits alimentaires et développent leur vocabulaire grâce au site Internet (si vous l’utilisez) en faisant des achats virtuels. Je suis prof de FLE depuis 2002.
Transformer le lycée professionnel Tout comprendre sur la nouvelle voie professionnelle en 2 min ! Parcours scolaire, campus des métiers, familles de métiers, etc. On vous explique tout dans cette animation. Nouveaulyceepro.fr Page d'information sur la transformation du lycée professionnel à destination des élèves, collégiens et lycéens. Ils pourront y trouver des informations actualisées sur les parcours et les formations en lycée professionnel. Fascicule d'information aux familles « Le lycée change » Ce fascicule est remis aux élèves de 3e et présente les nouveautés au lycée professionnel et au lycée général et technologique. Diaporama destiné aux réunions d'information avec les élèves de troisième et leur famille « La transformation de la voie professionnelle. Foire aux questions - réponse à des interrogations des élèves et des familles (décembre 2020) Réponses aux principales questions posées par les élèves et leurs familles relatives à la fin d'étude au collège et à propos du lycée professionnel.