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D.S.D.E.N. 74 contact Ministère de l'éducation nationale Académie de Grenoble vos démarches en ligne A la une CORONAVIRUS : Recommandations épidémie de Coronavirus - Covid19 Bienvenue dans l'espace RAPCEAL — Santé-Limousin v.2 Pour accéder aux différentes rubriques du réseau Rapceal, cliquez sur le bouton correspondant dans le menu ci-dessous : Colloque "vivre ensemble l'autisme - Limousin 2013" (ENSIL - Limoges, du 29/11/2013 08:30 au 29/11/2013 17:30) L'ALEFPA, l'APAJH 87, Autisme 87, le CH Esquirol , le CHU de Limoges, la Fondation Jacques CHIRAC, le CRA Limousin vous invitent le vendredi 29 novembre 2013 et pour la deuxième année consécutive, à une journée intitulée "Vivre ensemble l'Autisme - Limousin 2013". Projection du film "A bout de bras" de Ludovic Virot
Sorties scolaires Le département de la Haute-Savoie présente des spécificités dues à sa géographie et au nombre important de classes de découverte accueillies. Cela en fait un territoire particulièrement riche favorisant la découverte du milieu naturel montagnard et la pratique d’activités physiques et sportives variées. Afin de respecter la cadre réglementaire et les programmes d’enseignement de l’école primaire dans tous les domaines y compris ceux de l’EPS, il m’est apparu indispensable d’apporter des précisions explicites pour l’ensemble des enseignants et professionnels qui fixent le cadre des interventions auprès de tous les élèves accueillis dans ce département. J.M. _les dys les liens utiles Domaines variés : Recherches scientifiques dans le domaine des sciences de l’éducation Handicap Très nombreuses ressources : Liste d'associations concernées par la scolarisation des enfants et adolescents handicapés sur le site de Daniel Calin et notamment UNAPEI PEP APAJH
Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE ABONNEZ-VOUS A VOTRE SITE TICE74 En moins de 10 secondes, recevez chaque lundi matin dans la boite de messagerie de votre choix le sommaire des nouveaux articles publiés les 7 derniers jours sur TICE74. Je veux m’abonner : Comme chaque année, nous invitons les équipes pédagogiques de toutes les écoles à mettre à jour l’enquête ETIC. Les résultats de cette enquête permettent de disposer d’indicateurs permettant de mieux connaître l’environnement numérique mis à disposition des enseignants et ainsi de définir les axes d’actions prioritaires à mener durant l’année scolaire 2019-2020. Scolarisation des élèves handicapés - Modules de formation pour les enseignants Les trois premiers modules mis en ligne concernent les élèves porteurs de troubles des apprentissages, de troubles envahissants du développement ou de troubles du spectre autistique, ou les élèves ayant des troubles des comportements et des conduites. D'autres seront élaborés ultérieurement afin de répondre le plus largement possible aux besoins des enseignants. Troubles des apprentissages (TSA)
Fonctionnement des écoles - Missions du directeur d'école Les fonctions des directeurs d'école sont définies par décret en 1989. Depuis cette date, leurs missions se sont progressivement diversifiées. Vade-mecum du directeur Le vade-mecum du directeur d'école est un outil qui aborde les différents aspects du fonctionnement d'une école. Composé de fiches techniques qui précisent les responsabilités du directeur, ses obligations et ses compétences à l'égard des élèves, des personnels, des parents d'élèves et des partenaires de l'école, il est destiné à l'aider dans l'exercice de ses fonctions.
École élémentaire - Progressions pour l'école élémentaire Une aide à la mise en oeuvre des programmes... Pour chacun des deux cycles, les progressions s'organisent par domaine d'enseignement et suivent strictement les libellés des programmes pour proposer une approche détaillée des connaissances, capacités et attitudes à maîtriser par les élèves. Elles favorisent une gestion des temps d'apprentissage des élèves plus précise et rigoureuse sur l'ensemble de la scolarité élémentaire. À partir de ces documents, les enseignants et les équipes pédagogiques établissent des répartitions annuelles et de cycle en prenant en compte l'organisation de l'école, les niveaux de classe, les classes à niveaux multiples. En apportant une vue d'ensemble des contenus d'enseignement, les progressions sont une aide à la mise en œuvre des programmes et viennent en appui à la conception des projets pédagogiques et des approches interdisciplinaires.
Directeurs 74 Bienvenue sur le site Directeurs74 Vous aider, c’est toute l’ambition de ce site qui depuis de nombreuses années recense pour vous toutes les ressources utiles dans votre fonction de direction, dans les trois volets qui la définissent animation, pilotage et impulsion pédagogique,
D.S.D.E.N. 74 -Accidents scolaires Tout accident causé ou subi par un élève confié à un membre de l’enseignement public ou privé sous contrat est susceptible d’engager la responsabilité de l’Etat. Une déclaration doit être systématiquement remplie par le directeur ou le chef d’établissement pour tous les accidents. Vous trouverez ci-dessous les circulaires d’application des procédures du premier et du second degré ainsi que les formulaires de déclarations à utiliser. UNSA 74] SECTION SE-Unsa de la HAUTE SAVOIE - BOURSE DU TRAVAIL - 7 RUE DU MOLE - 74100 ANNEMASSETél. 04 50 39 73 85 - Fax. 04 50 39 73 85 - Por. 06 80 44 34 14 - [Mél.] Dernier ajout sur le site : lundi 7 avril 2014. JRE à Joué les Tours : tous concernés Des collectifs aux inspirations religieuses continuent d’alimenter d’invraisemblables rumeurs et appellent les parents à retirer leurs enfants de l’école. Pour le SE-Unsa, l’école a toute sa place quand elle lutte contre les préjugés et les stéréotypes du genre, facteurs d’inégalités, d’exclusion et de violence. Le SE-Unsa refuse que l’école publique soit le terrain d’une (...)
Maison Départementale des Personnes Handicapées de Haute-Savoie