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André Stern

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This video is currently unavailable. Sorry, this video is not available on this device. by $author Share this playlist Cancel Play

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BLOG BLEU PRIMAIRE » Pisa, et après? Refonder les pratiques plus que les programmes On parle beaucoup de résultats, de programme et de refondation, assez peu du cœur et du quotidien de la classe et de l’établissement, de ce qu’il s’y passe concrètement, de la manière dont on permet (ou pas) d’aider nos élèves à mieux apprendre, de la façon dont les équipes travaillent (ou pas) à se donner les moyens d’interroger collectivement le bien-fondé et l’efficacité de ses pratiques pédagogiques. Habile et ingénieuse posture, typiquement française que d’ignorer la poutre de la réalité en s’acharnant sur la paille des promesses qui n’engagent que les autres … Pour réamorcer ce blog, je vous propose cet article rédigé pour le dossier Pisa, et après?

Les Français & Le Nouveau Monde numérique Enquête Retrouvez ci-dessous en images les résultats de la première édition du baromètre Inria « Les Français et le Nouveau Monde numérique ». Partager / Intégrer © 22 mars Qui sommes-nous ? Le Cogitorium est l'aboutissement logique d'une démarche engagée de longue date.Dès son entrée dans l'éducation nationale comme professeur de physique, Aimée Mino-Matot a commencé son incessant questionnement sur « l'acte d'enseigner » et son corollaire « l'acte d'apprendre ». Ses dix années d'expérience comme enseignante lui ont permis de trouver quelques réponses. Ses excursions du côté de la psychologie d'une part, dans la formation et le conseil en entreprise d'autre part lui en ont apporté d'autres.

Ne pas rester seul(e)... les groupes de parents qui instruisent en famille La solitude et l’isolement sont les risques principaux qui guettent les parents instruisant en famille. Lorsqu’on vit 24h/24 avec ses enfants, lorsqu’on trace son chemin soi-même, bien loin des sentiers battus, on se sent un peu comme Inidiana Jones taillant sa route à la machette. Certains jours, on est certains de la direction et on avance avec confiance. D’autres jours, on se sent déboussolé et découragé. C’est à ce moment que le groupe est primordial. Les groupes de parents IEF ont ceci de précieux que, lorsque vous arrivez en disant : J’en peux plus, c’est trop dur, personne ne va vous répondre “Tu n’as qu’à les (re)mettre à l’école”.

Commencer avec Montessori // Découvrir et commencer MONTESSORI // Lorsque nous découvrons et que nous décidons de nous lancer dans la pédagogie Montessori, il est facile - et assez fréquent - de se laisser distraire par les activités glanées sur le net, de les reprendre et de "faire" du Montessori "approximatif". Nous en trouvons à toutes les sauces, des activités " un peu inspirées" Montessori, ou encore des activités détournées avec le vrai matériel Montessori, ou encore "ça ressemble à du Montessori mais..." voire des activités dites Montessori "mais pas du tout dans l'esprit de"...

Dessine-moi une idée asbl - Mind Mapping à tout âge, pour toutes les disciplines Un groupe d'enfants va découvrir et tester le mind mapping durant une année scolaire complète. Vous avez la possibilité de suivre leur évolution au travers des diverses expériences et réalisations. Le mois de septembre était l'occasion de lancer l'initiative avec un atelier découverte. Après une petite pause bien méritée et un changement radical sur le plan professionnel, je vous reviens en pleine forme avec encore plus d'idées pour cette année académique 2012/2013. Je vous promets beaucoup de créativité, d'efficacité et surtout du plaisir. La grande nouveauté de cette année est la mise en place d'une équipe de jeunes prête à assimiler et à appliquer la technique du mind mapping dans le cadre scolaire.

L’échec de la scolarité sans consentement de l’enfant – lumière sur notre profonde ignorance Introduction Que retenons-nous de l’Histoire de l’école depuis Jules Ferry? Je me souviens personnellement de la version officielle, présentée par Madame Dumont, prof d’Histoire en 1ère S. DÉVELOPPEMENT: L’intimidation, une ombre qui vous poursuit toute la vie DÉVELOPPEMENT: L’intimidation, une ombre qui vous poursuit toute la vie Actualité publiée le 10-09-2013 Psychological Science Quel paradigme pour l'Education ? Planète-Douance Albert Jacquart[1], regretté chercheur et essayiste français, nous mettait en garde dans une vidéo postée précédemment sur Planète Douance, contre le danger de l’instruction basée sur la compétition pure et dure. Citons-le ici encore: « L’instituteur est à la pointe de la création humaine. J’aime répéter la phrase d’Erasme : ‘On ne naît pas homme, on le devient.’

Je vis donc j’apprends – Une vie unschooling Je vous partage un article expliquant ce qu’est le Unscholling et la nature profonde de l’enfant. J’adore !!! Bonne lecture… Traduction de « I LIVE THEREFORE I LEARN: Living an Unschooling Life » de Pam Sorooshian Traduit de l’anglais par Claire Rakotonimaro A l'écoute de nos enfants c'est aussi être à l'écoute de nos enfances Jacques Salomé apprendre à communiquer, à échanger, à partager pour leur éviter d'avoir à mettre des maux (sur les autres et sur eux mêmes) parce qu'ils n'auront pas suffisamment de mots pour le dire. Si on apprenait la communication à l'école comme une matière à part entière, toute la vie de nos enfants seraient transformées en ce sens qu'ils apprendraient * à communiquer non dans l'affrontement mais dans la confrontation (poser son point de vue devant celui de l'autre et non sur celui de l'autre) * à exprimer des ressentis positifs (bien être, joie, satisfaction, enthousiasme) et des ressentis négatifs (comme la frustration, la déception, la tristesse, la colère,) ce qui éviterait les "passages à l'acte" sous forme de violences verbales (disqualifications, injures, jugements de valeurs) ou de violence physiques (sur les biens et sur les personnes). * à agrandir ainsi leur réceptivité, leur disponibilité et leurs ressources, plutôt que de rester sur des positions défensives ou agressives.

[VIDÉO] Le cas des surdoués en Israel Une vidéo fantastique qui détaille la manière dont Israel dépiste & prend en considération les enfants surdoués !!! Je savais, pour l'avoir lu dans de nombreux bouquins, que ce pays était le plus à la pointe concernant la reconnaissance & la prise en charge du surdouement. Mais j'étais loin d'imaginer à quel point ils étaient concernés par la question !!! Je n'avais jamais su précisément quels aménagements, ou quelles possibilités étaient offertes à ces enfants. Et quels aménagements !? WOWWW

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