background preloader

Att förbereda eleverna på de muntliga nationella proven i svenska – ett konkret upplägg

Att förbereda eleverna på de muntliga nationella proven i svenska – ett konkret upplägg
De muntliga nationella proven ska i år läggas på höstterminen. Det frågas en del i diverse Facebookgrupper om tips på hur man kan göra för att förbereda eleverna. Jag har därför skapat ett upplägg för svenskan för att eleverna ska vara väl förberedda på vad som krävas av dem och hur de ska göra för att nå sina mål. Den nya strukturen på proven infördes 2012/2013 och innebär att man bedömer eleverna i tre delar: att presentera ett innehåll, att leda ett samtal samt delta i en diskussion. Förra årets upplägg och årets revidering Förra läsåret hade jag också nior och jag har utgått från den strukturen jag gjorde då samt reviderat om det som behöver förtydligas för eleverna. Vi började förra året med att lyssna på konkreta upplägg på gamla samtal. eleverna behöver lära sig hur man vidgar ett resonemang och det kan vara bra att visa hur det görs genom filmen från Orka Plugga. Eleverna fick också öva på ett fingerat bedömningstillfälle med andra texter jag valt. Canvor: Annika Sjödahl // Annika

http://lrbloggar.se/annikasjodahl/att-forbereda-eleverna-pa-de-muntliga-nationella-proven-i-svenska-ett-konkret-upplagg/

Related:  Inför nationella prov i svenskaNP SVBra skolsidorSvenskaSvenska

Så här planerar vi för en vecka med muntliga nationella prov Det kan vara svår att planera för hur man ska göra ett schemabrytande schema för de kommande muntliga nationella proven och i år kommer vi att göra det på min skola. Jag vet att det är efterfrågat hur man gör rent konkret och jag ska se om jag lyckas förklara hur vi går tillväga i detta inlägg. I mitt arbetslag har vi en fantastisk organisatör som kan detta med att räkna på elever, grupper och lärare och sedan sätta ihop ett schema. Hon är matematiklärare och har gett sitt tillstånd att jag får dela planeringen så om ni lånar av den får ni gärna ge Ann-Kathrin Holm all cred. Varför bryter vi schemat för de nationella proven i år?

”Jag ville sticka ut, våga synas” Frisören Robin Järpemark blev mobbad för sin personliga stil under uppväxten i Säffle. I storstaden höjer ingen på ögonbrynen åt hans smink och tatueringar. Att välja att se speciell ut betyder inte att man vill bli hånad, säger Robin. Robin Järpemark älskar att få andra människor att känna sig vackra. Biologins metoder och arbetssätt Naturvetenskaplig kunskap grundas på iakttagelser och experiment. Resurserna i webbportalen fokuserar därför i första hand på praktiskt arbete. Grundläggande är att träna iakttagelseförmågan och att kunna beskriva iakttagelserna, det ger en bra grund för naturvetenskapligt arbete, men för eleverna i åk 4-6 tillkommer att de ska kunna planera, genomföra och utvärdera sitt arbete. Styrdokumenten visar en progression i metoder och arbetssätt genom grundskola och gymnasium och syftar till att elever ska förstå hur kunskap i naturvetenskap byggs upp.

Svenska För att få en inblick i hur jag jobbar kan du titta på några av de PROJEKT mina elever jobbat med: Ordens makt och modern teknik och Att gå sin egen väg. Länkar nedan fylls på regelbundet. OBS! Både fullständiga och knappt påbörjade lektionsidéer. Många av filerna redigeras regelbundet och kan bestå av elevtexter och diverse konstigheter. Dags att fira in årets nyord! annonsblockerare program som förhindrar att annonser visas på internetsidor [2000] ¶ Allt mer utrymme på Facebook tycks upptas av annonser och det är därför som många använder annonsblockerare för att hålla reklamen stången. PC-Tidningen 27 september 2016 blippbetalning kontaktlös kortbetalning [2015] Konsten att skriva referat med ämnesrelaterat språk När eleverna ska skriva eget arbete eller rapporter ingår det att återge andras tankar och idéer i en sammanställning som kan vara ett referat. Just denna aspekt att återge någons åsikter finns också ofta prövat i de nationella proven i svenska där eleverna ska beskriva och förklara vad någon tycker på skrivdelen utifrån häftet de läst till läsförståelsen. När de återger ska eleverna använda ett ämnesrelaterat språk. Eleverna ska uppge källan och använda referatmarkörer när de återger personens tankar och för texten framåt med ett ämnesrelaterat språk.

Blanketter för årskurs 6 - Uppsala universitet Här kan du ladda ner olika blanketter för nationella provet i svenska för årskurs 6. Blanketterna kan fyllas i digitalt. Obs! Det är viktigt att först spara dokumentet på din dator. Om du börjar skriva när dokumentet är öppnat via webbläsaren sparas inte anteckningarna. Spara ett exemplar för varje elev.

Johan Alm Äntrar Stockholmståget i Malmö med en gigantisk lärandematris under armen. Jag har lyckats övertyga Isabella Grybe att få ”göra en Rosling”, ta upp en pappmatris i studion. Blir bra TV. Den ligger instoppad i ett lika gigantiskt matrisfodral (världens första?) LARS LINDSTRÖM: Vi måste kolla på alternativen till Sverige Nej, i det här jämra landet går det inte att stanna. Visserligen är mycket sig likt, men många ryar om systemkollaps. Om Sveriges undergång nu är helt nära måste vi börja kolla runt på alternativen. Termometern drar närmare nollstrecket, du plockar fram vinterjackan, huttrar ändå när höstvinden drar in genom tyget och det är som om någon, någon annan, som inte är du, styr dig genom gången mot tunnelbanan, nedför rulltrappan och till de ändlösa tågen mot intigheten. Känner du igen dig?

Tips inför skrivandet! När ni ska skriva era uppsatser har vi bl a pratat om hur viktigt det är att man först disponerar sin text genom att tänka till först. Det är första steget innan du börjar skriva. När du väl skriver är det bra om du känner till några saker som kan lyfta din text något mer. Jag går kort igenom vad här under. Vad är gestaltning? När du berättar beskriver du med adjektiv, men när du gestaltar visar du vad en person gör så läsaren får en bild.

Exempel på texter och provuppgifter - Uppsala universitet På denna webbsida finns olika typer av uppgifter som kan förekomma i ett nationellt prov i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 6. Andra uppgiftstyper kan förekomma, då alla typer av uppgifter inte representeras i varje prov. Exemplen är hämtade från provet som gavs läsåret 2011/2012 och omfattas inte längre av sekretess. Lägg krutet på The Big 5 Just nu sitter lärare runt om i landet och försöker skapa lokala pedagogiska planeringar utifrån tolkningar av den nya läroplanen Lgr 11. En avgörande fråga är om dessa planeringar blir ytterligare en plikttroget framtagen hyllvärmare som stjäl tid och tar död på lärares kreativitet, eller ett levande pedagogiskt dokument som även elever och föräldrar har nytta av. Till en början kan det vara en god idé att ställa grundfrågan: För vem skrivs en lokal pedagogisk planering?

Related:  svenskaSvenska