Objectif Terre: Accueil Les séismes Cette page requiert Flash Player version 11.4.0 ou ultérieure. Toutes ces animations sont utilisables en SVT (quatrième) : Origine et propagation des ondes sismiques Animation montrant l'origine des ondes sismiques (foyer) et leur perte d'intensité lors de leur propagation --> L'origine des ondes sismiques et leur propagation Influence de la magnitude et de la profondeur du foyer Animation permettant de simuler l'influence de la magnitude et de la profondeur du foyer sur l'intensité d'un seisme en surface. --> Influence de la magnitude et de la profondeur du foyer sur l'intensité en surface du séisme Répartition des séismes dans le monde Animation permettant de montrer la répartition des seismes superficiels et superficiels à profonds dans le monde. --> Répartition des séismes dans le monde Aléa sismique de la France Animation montrant la carte de l'aléa sismique de la France Métropolitaine et d'Outre Mer. --> Aléa sismique de la France Le fonctionnement du sismomètre (cea) La formation d'un tsunami
TICmooc Union College Geology Department, Kurt Hollocher, Petrology course, Igneous minerals image gallery Quartz crystals in alkali granite. Quartz is typically the clearest mineral in rocks, because it is not very succeptible to alteration to fine-grained minerals, and it has no cleavages. Plane polarized light, 20x Quartz crystals in alkali granite. Birefringence in the low first order. Cross polarized light, 20x Strained quartz crystal in a metaluminous granite. Fluid inclusions in quartz in alkali granite. Plane polarized light, 1000x Fluid inclusions in quartz in alkali granite. Plagioclase, unzoned, in a hornblende diorite. Plane polarized light, 40x Plagioclase, unzoned, in a hornblende diorite. Plagioclase, zoned, in a dacite porphyry. Plane polarized light, 100x Rhyolite-2 Plagioclase, zoned, in a dacite porphyry. Cross polarized light, 100x Plagioclase, zoned, in a dacite porphyry. Plagioclase, zoned, in a dacite porphyry. Cross polarized light, 40x Orthoclase in a dacite hypobyssal intrusive. Py-28 Orthoclase in a dacite hypobyssal intrusive. Microcline from a peraluminous granite. Kinsman
Lettre Édu_Num SVT hors série 1 Cycle 4 : la planète Terre, l'environnement et l'action humaine — SVT Sommaire Dans le cadre des nouveaux programmes du cycle 4 et de leurs compléments , nous vous proposons une liste non exhaustive de logiciels/applications et de scénarii déjà présents dans nos bases. Ces ressources ne sont que des aides et non des modèles à suivre. Cette lettre est centrée sur la partie : la planète Terre, l'environnement et l'action humaine Une application gratuite en ligne, de l'académie de Nice, qui permet d'étudier les différents objets du système solaire (visualisation en 3D, atmosphère, structure interne, comparaisons etc.)Lien Le jeu sérieux proposé, Gravity, est une application web pour la construction de systèmes solaires. Logiciel portant sur les caractéristiques des différentes planètes du système solaire.Lien Partir à la découverte de Mars grâce à Google Earth.Lien Un scénario utilisant le tableur pour comparer les planètes. Lien Un ensemble de ressources et d'approches pédagogiques sur le système solaire. Lien L'opération "MÉTÉO à l'École", met à votre disposition :
Utiliser Wink pour créer un tutoriel de logiciel animé Wink est un logiciel gratuit (téléchargeable sur : qui permet de réaliser des captures d’écran animées, de les retravailler et de les publier au format animation Flash (swf). C’est un outil conçu pour réaliser des tutoriels d’utilisation de logiciels. La réalisation d’une animation se fait en 3 phases : enregistrement des manipulations, ajout de commentaires et génération de l’animation au format swf. 1. Une fois démarré Wink, ouvrir un nouveau projet avec Fichier > Nouveau. Le bouton « Choisir » permet de cliquer sur cette fenêtre pour la définir : Important ! Une fois la fenêtre du logiciel redimensionnée, on peut alors valider la configuration : Wink est prêt à réaliser les captures. 3 modes sont possible : Cliquer sur "Réduire dans la barre d’icone" pour masquer la fenêtre de Wink. 2. Lorsque la manipulation à illustrer est terminée, cliquer sur « Terminer » va permettre de charger la séquence capturée dans Wink : 3.
géologie du massif du Jura - Mon site Web Compte rendu de notre sortie dans le Jura autour de Champagnole. 1.Géologie sommaire. Le Jura est une chaîne dissymétrique. Sa partie interne- la haute chaîne- a des reliefs élevés. Sa partie externe comporte des plateaux qui se chevauchent formant ainsi des faisceaux plissés, longs et étroits ; des reliefs par rapport aux plateaux. ph1. Les structures résultent du décollement de la couverture sédimentaire sur le trias qui constitue la “couche savon “. Le plissement se forme entre le miocène supérieur et le pliocène (11 à 3MA). Le socle ne semble pas impliqué dans les déformations. Dans notre circuit le socle n’est pas affleurant, le trias non plus (gypse et sel exploités en souterrain).ph 3-4. 2. Le château d’Arlay est une butte témoin de Jura chevauchant la Bresse tertiaire. Le premier plateau à cheval sur la Bresse qui est un bassin subsident au tertiaire à son front faillé, il forme le faisceau Lédonien. Exemple : Poligny ph6. 3. 4. Ph25 et 26 qui forment le paysage vers le nord. 5.
animation Moho (très claire !) • Place dans le nouveau programme de 1ère S : Thème 1 : la Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant Thème 1B : la tectonique des plaques, histoire d’un modèle La découverte du Moho, à la suite des travaux de Mohorovicic : aspects d’une démarche historique qui constitue ici un des jalons de la construction du modèle de structure interne du globe terrestre. Il s’agit ici, comme le préconise le programme dans la colonne « Capacités et attitudes » de montrer comment des observations fondées sur des techniques nouvelles (en l’occurrence les données de la sismologie) ont permis de dépasser les obstacles du bon sens apparent (en particulier l’idée d’une Terre solide et homogène en profondeur). • L’objectif visé Cette animation est destinée à illustrer le raisonnement qu’a tenu A. Les prérequis des élèves dans ce cas sont à rechercher dans leur programme de physique de la classe de seconde. Ainsi donc, les premières études sismiques renforcent les détracteurs de la théorie de Wegener.
Usages pédagogiques de Google Earth et Google Maps Retour à la page sur Google Earth et Maps La liste des activités pédagogiques recensées ci-dessous n'a pas vocation à l'exhaustivité. Il s'agit de liens signalés par des collègues sur la liste géomatique de l'IFE-ENS Lyon , sur le moteur de recherche Edubases, sur les sites académiques ou sur des sites spécialisés. Ces activités sont répertoriées selon les disciplines pour lesquelles elles ont été conçues. Introduction Histoire-Géographie-Education Civique Sciences de la Vie et de la Terre Mathématiques Faire des mathématiques avec Google Earth A la découverte de la théorie de la tectonique des plaques [haut] Auteur : Ludovic Delorme Lien : Voici une activité sur l'historique de la tectonique des plaques. Jeu de pistes sur le territoire brésilien [haut] Auteur : Sylviane Tabarly Lien : site Géoconfluences Cette activité propose de caractériser les espaces ruraux brésiliens grâce à l'usage de repères dans Google Earth. Auteur : Equipe Acces (INRP) 1. 2.