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Développer des pratiques critiques sur Internet

Développer des pratiques critiques sur Internet
La pensée critique est considérée par l’UNESCO (2006) comme une compétence nécessaire afin de faire face avec efficacité aux défis du 21e siècle. Dans son rapport à l’UNESCO, Delors (2006: 47) souligne clairement que le développement de la pensée critique est essentiel pour favoriser «une véritable compréhension des évènements», principalement dans le monde moderne où ceux-ci gagnent en complexité. Le Programme de formation de l’école québécoise fait souvent référence à l’exercice de la pensée critique. On retrouve, par exemple, la pensée critique dans l’intention éducative et les axes de développement du domaine général de formation « Médias » (MEQ, 2001: 48-49). Dans ce contexte, le MEQ indique clairement que les élèves devraient non seulement être en mesure de distinguer les différentes sources d’information, mais aussi et surtout être conscients que toutes ne présentent pas une valeur épistémologique équivalente. Bonne lecture! II – L’exercice de la pensée critique

http://rire.ctreq.qc.ca/2011/03/developper-des-pratiques-critiques-sur-internet/

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Qu'est-ce que la littératie numérique ? - Prim à bord Définitions : Selon l’Organisation de Coopération et de Développement Economiques (OCDE), la littératie est « l’aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, à la maison, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités. » Pour le Centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, « Habilo Médias », Michael Hoechsmann et Helen DeWaard indiquent que « la littératie numérique n’est pas une catégorie technique qui décrit un niveau fonctionnel minimal de compétences technologiques, mais plutôt une vaste capacité de participer à une société qui utilise la technologie des communications numériques dans les milieux de travail, au gouvernement, en éducation, dans les domaines culturels, dans les espaces civiques, dans les foyers et dans les loisirs » . Utiliser, comprendre et créer constituent les 3 compétences clés en littératie numérique. Pour aller plus loin :

- Espace Doc Web - Académie de Lyon Quelques outils pour optimiser les pratiques des élèves sur Internet Voici quelques outils et pistes de travail qui ont été proposés par D.Dussurgey et V. Favel Kapoian au stage "Optimiser les pratiques des élèves sur Internet" (25/01/11). 1-La question de la validation de l'information 2-La question du plagiat et du copier/coller 3-La question des droits et devoirs 4-Education à Internet Séances sur la fiabilité de l’information, Wikipedia & les sites Canulars La séance a été menée l’an dernier en atelier avec des Terminales STG pour la préparation à la partie « étude » de l’épreuve pratique de spécialité en Terminale (son évaluation à l’oral porte entre autres sur les notions de pertinence et fiabilité de l’information) et en classe entière avec des élèves de Première STG dans le cadre de leurs cours de communication (mais elle pourrait s’adapter pour d’autres publics à mon avis, même collège), et quelques liens qui peuvent aider. Je ne pense pas qu’il faille rejeter le travail sur les sites ou les pages « bidon » et autres canulars, ça se révèle assez efficace sur le moment, ça a le mérite de faire réagir les élèves, de les faire se poser des questions (« quand même, c’est un peu gros, non ? c’est vrai ?!! pas possible !!!

Empreinte numérique : 9 tutoriels pour gérer sa présence en ligne (ISOC) Fin janvier 2015, l’ISOC (Internet Society) qui s’intéresse à une évolution et un usage ouvert d’Internet, a présenté un ensemble de ressources pédagogiques sur les empreintes numériques : Concernant notre profil en ligne, « des entreprises envoient des contenus ciblés à des marchés et des consommateurs spécifiques ; des employeurs peuvent fouiller le passé des internautes ; des annonceurs suivent vos recherches sur d’innombrables sites web. Quoi que vous fassiez en ligne, vous laissez sans doute des empreintes numériques derrière vous. » ERSILIA Vous avez oublié votre identifiant ? Vous êtes enseignant Votre identifiant est l’adresse email académique utilisée lors de votre inscription. Vous êtes élève ou artiste/intervenant invité

12 vidéos didactiques sur les réseaux sociaux et le numérique La firme Orange via le blog Le Collectif a eu la bonne idée de mettre à disposition des internautes et mobinautes des vidéos courtes didactiques et avec un brin d’humour sur des services en ligne (Twitter, Pinterest, Klout, Foursquare, Google Plus…) et notions de l’Internet (cloud computing…) et du monde connecté (TV connectée, voiture connectée…) d’aujourd’hui afin de mieux les comprendre et les appréhender. Appréhender, comprendre, apprendre En moins de 2 minutes, l’ensemble de ces vidéos intitulées 60 secondes présentent de petits films d’animation pour mieux visualiser ce que recouvrent les outils en ligne et les pratiques qui sont le sujet de ces médias ; une voix off fournissant des explications et d’actions pour ces différents thèmes évoqués. Ces vidéos peuvent être utiles à des néophytes de l’informatique, de l’internet, des smartphones ou à des personnes qui souhaitent découvrir l’utilité de pratiques ou services numériques. Liste des 12 vidéos courtes didactiques 60 secondes

Outils pour l'identification et l'évaluation de l'information Quelques outils utiles pour l'identification d'auteurs, de sites web, ou pour aider à l'évaluation d'un site : 1/ Pour affiner les résultats sur les moteurs de recherche : Search Cloudlet : - extension Firefox, disponible sur : (link is external) ou sur (link is external)- fonctionne sur les résultats de Google, Yahoo et les messages de Twitter ;- création de nuages de tagsà partir du lot de résultats ;- permet de créer un nuage de tags et d'affiner sur : les mots-clés : Tagsles sites : Sitesles noms de domaine : Net> Utilisation pour l'identification et l'évaluation de l'information : - filtrage sur le thème par le nuage de tags sur les mots-clés- repérage des sites les plus importants sur le sujet : par filtrage sur Sites- repérage des acteurs par filtrage sur les noms de domaine : Net 2/ Pour identifier un site, une page web : 3/ Pour mieux identifier une personne, un auteur : 4/ Pour en savoir plus sur le référencement d'un site web :

Vos empreintes numériques Vos empreintes numériques sont censées refléter votre personnalité. Assurez-vous que c’est bien le cas grâce à nos didacticiels faciles à suivre. Chaque jour, que nous le voulions ou non, nous alimentons notre profil en ligne, un profil qui est sans doute plus ouvert au public que nous ne l’imaginons. Apprendre avec le Jeu Numérique Nés après la Seconde Guerre mondiale dans les campus universitaires américains, les jeux vidéo forment aujourd’hui la première industrie culturelle mondiale. Apanage des pays développés dans les années 1980 et des garçons des classes moyennes, le jeu vidéo s’est « démocratisé » à l’échelle mondiale. Il est aujourd’hui pratiqué en tous lieux, par les hommes et les femmes, de tous âges et de toutes catégories sociales et professionnelles. Outre les avancés technologiques qui procurent au jeu un réalisme de plus en plus absolu, son adaptation à la société contemporaine peut expliquer une part de son succès. Les jeux de simulation apparaissent aussi vrais que nature, véhiculant ainsi représentations et idéologies qu’il devient utile de traiter avec les élèves pour les aider à développer leur esprit critique. En effet, produits culturels industriels, les jeux vidéo ne sont pas neutres et véhiculent des idéologies, des représentations sociétales et spatiales.

Ce site vise plus particulièrement les enseignants et les parents. On y aborde le thème de la pensée critique et le site offre beaucoup d'informations. ces dernières nous guident dans à savoir comment développer le sens critique des élèves. Ce site est pertinent et à consulter! by vanessa_alain Oct 24

Un article s'adressant aux parents et enseignants qui porte sur la pensée critique à développer chez les jeunes afin qu'ils évaluent la pertinence des informations qu'ils retrouvent sur le web. Je crois que justement c'est à l'enseignant, mais également aux parents de tenter de développer cette pensée critique chez les jeunes afin de les conscientiser des dangers du web. by carolinegodbout15 Oct 24

Un article intéressant qui permet de renseigner surtout les futurs enseignants sur la critique de l’Information web. Le développement de la pensée critique des élèves se doit d’être une priorité et pour cela, les élèves se doivent d’exercer leur pensée critique en regard des différentes sources d’information. Certaines sources sont plus crédibles que d’autres. by louisdavid.thibault Oct 21

Exercer son jugement critique n’est-ce pas l’une des compétences d’ordre intellectuel abordée dans le PFÉQ? Je crois que oui, et c’est pour cette raison que ce dossier propose des outils pour développer chez les futurs enseignants leur propre jugement critique. Notre devoir concernant cette compétence d’actualité est de permettre aux élèves d’exercer leur pensée critique, surtout avec Internet qui fait partie intégrante de leur vie. by jonathansh Oct 21

Ce site est très intéressant pour les enseignants et les parents qui veulent en savoir davantage sur la critique de l'information du web. Séparé en quatre sections, ce site propose d'abord l'importance réelle d’Internet dans la vie des jeunes en faisant référence à quelques recherches récentes. Ensuite, une autre section présente des informations sur le développement de l'esprit critique chez les jeunes. De plus, le site propose des pistes à suivre pour les enseignants. Enfin, ce site nous amène à réfléchir en nous proposant différentes recherches et résumés sur le sujet. by piermaudelachance Oct 21

Ce site sensibilise les enseignants face à l'information sur le web. Cette page web fait partie du réseau d'information pour la réussite. (RIRE) Dans un des articles, on parle de du développement de la pensée critique qui fait partie du programme de formation de l'école qébécoise. (PFEQ) Cet article est destiné aux adultes, puisqu'il n'est pas vulgarisé. Il peut être utile pour les enseignants, les futurs enseignants et tous les gens qui désirent se sensibilier face à l'information sur le web. by camillelavoie Oct 21

Ce site sert à éduquer les adultes sur Internet. Il offre un dossier qui traite de l'enseignement des futurs citoyens critiques. En effet, le pour que les enseignants puissent mieux accompagner leurs élèves dans ce cheminement, ils doivent apprendre aussi à critiquer. recherches by libellule82 Oct 21

Ce site sensibilisent les adultes et les enseignants face à la critique de l'information sur le web. C'est une ressource qui est donc très pertinente pour l'enseignant ou l'adulte qui veut lui-même en apprendre plus ou qui désire sensibiliser ses enfants ou ses élèves. by flaviermasse Oct 17

Un site s'adressant aux adultes, aux enseignants. Bien des informations intéressantes permettant de savoir comment être critique face au web. Une ressource dans laquelle puiser pour s'informer avant de faire un atelier sur les recherces Internet. by marie.christine.tremblay Oct 16

Cette page du réseau RIRE (réseau d'information pour la réussite éducative) éduque les adultes au sujet de la pertience de critiquer l'information sur le web. Quatre dossiers sont disponibles: l'importance d'Internet dans la vie des jeunes, explications au sujet du jugement critique en regard de l'information, recherche au sujet des compétences critiques des enseignants, références et résumés de recherche. by valmar118 Oct 16

Ce site est à la base un réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE). L'article concerne les adultes et est un bel outil pour les enseignants qui veulent faire développer des pratiques critiques sur Internet. Impliquant le programme de formation de l'école québécoise (PFÉQ), ce site donne de nombreuses statistiques sur nos pratiques sur le web. Il est très intéressant, car il permet aux enseignants de guider la recherche effectuée par leurs élèves. by genevievecouturier Oct 14

Ce site est, d'après moi, plus destiné à des adultes qu'à des enfants puisque l'information n'est pas vulgarisée et que le site n'est pas tellement attrayant visuellement. Par contre, je trouve l'information de ce site très intéressante puisqu'elle peut offrir des pistes pertinentes aux enseignants afin d'apprendre aux élèves à développer leur pensée critique lorsqu'ils utilisent internet. Ce site est d'autant plus intéressant pour les enseignants puisqu'il fait le lien direct avec le programme de formation de l'école québécoise. Une site à consutler afin de sensibiliser nos futurs élèves de l'importance d'être prudents sur le Web et d'utiliser son sens critique pour critiquer l'information trouvée ! by emiliegirard Oct 14

Dossier très intéressant sur l'importance de critiquer l'information. Contient des statistiques très intéressantes. Ce site peut sensibiliser à la critique de l'information et aider les enseignants à mieux guider les élèves dans leurs recherches sur internet. by annemariephilippon Oct 13

Excellent site internet donnant à la fois des renseignements pertinents à savoir sur les pratiques critiques (pensées critiques), ainsi que des statistiques sur nos pratiques web. Donc, grâce à un vocabulaire simple, ce site nous permet de mieux guider nos élèves (plus le 3ème cycle) sur les pratiques à privilégier lors de leur navigation sur le web. by roxannecantin Oct 12

Bon sites qui donne des statistiques frappantes et vraiment très intéressante. On y montre vraiment qu'il est très important de critiquer l'information qui est possible de trouver sur le net. Il démontre beaucoup l'importance d'utiliser son sens critique. by sophieduhamel Oct 10

Le Réseau d’information pour la réussite éducative présente un dossier bien structuré qui traite des pratiques critiques sur Internet. J’ai sélectionné cette perle puisqu’elle s’adresse, entre autres, aux futurs enseignants. Ce dossier, divisé en 4 sections (1. L’importance réelle d’Internet dans la vie des jeunes d’aujourd’hui 2. L’exercice de la pensée critique 3. Et parmi les futurs enseignants québécois 4. La recherche ailleurs et dans d’autres contextes) démontre l’importance de développer sa pensée critique et celle des élèves. Ma section préférée est la troisième puisqu’elle présente le fruit d’une étude sur la pensée critique des futurs enseignants avec les TIC. Je trouve le résultat de cette dernière inquiétant. Enfin, ce site confronte les professionnels de l’éducation sur leurs compétences critiques et il les sensibilise à l’importance d’exercer leur pensée critique pour le bien de leurs élèves. by claudinegauthier Oct 9

Ce site est axé sur le développement de l'esprit critique des jeunes, considérant le fait qu'ils sont en constant contact avec le web, contrairement à nous lorsque nous avions leur âge. by cubehead Apr 20

J'ai choisi cette perle , car elle permet d'aider les jeunes à développer des pratiques critiques sur internet grâce au concept de la pensée critique. En effet, le développement de la pensée critique est essentiel pour favoriser « une véritable compréhension des évènements», principalement dans le monde moderne où ceux-ci gagne en complexité. by hussmukamba Apr 18

Le RIRE (Réseau d'information pour la réussite éducative) propose pour les futurs enseignants (et les enseignants en poste) un dossier en 4 sections pour susciter et enrichir une réflexion à propos des pratiques critiques sur Internet. C'est un article très intéressant et bien fait en ce sens qu'il confronte les futurs enseignants à la réalité actuelle qui est indissociable de la présence des technologies. C'est le devoir des enseignants de « créer des conditions permettant aux jeunes d'exercer leur pensée critique en regard des diverses sources [...] » Le jugement critique des sources doit donc faire l'objet d'un enseignement explicite en 2012 et pour les années à venir. by maudefortier Apr 18

Ce site en est un de sensibilisation à la problématique de la qualité des informations sur internet. Il est pertinent dans tenir compte dans l'enseignement, car internet est de plus en plus présent dans nos vies (et surtout celle des jeunes) et il incombe au système d'enseignement de développer l'esprit critique pour l'utiliser à bon escient. by dmoreau Apr 18

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