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S’engager dans des pratiques critiques sur internet — Éducnet

S’engager dans des pratiques critiques sur internet — Éducnet

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François Bon – sa vision de Wikipédia Qu’est-ce qu’on n’a pas entendu sur Wikipédia ? Parce que nos encyclopédies étaient depuis l’enfance nos possessions les plus précieuses, familiales ou collectives. Chez Borges, l’article manquant dans une réimpression du tome Tlön-Uqbar de la Britannica génère l’existence de tout un peuple et son énigme. Et voilà qu’on prend le risque que tout s’écroule. L'Agence nationale des Usages des TICE - Apprendre par l’enquête : quels apports des outils nomades ? par Pauline Sanglier * L’intérêt pédagogique potentiel des outils nomades, tels que les tablettes, les assistants personnels et les téléphones mobiles, est de permettre aux élèves, dans une démarche d’investigation, de recueillir des données en dehors de la classe, tout en tirant parti des applications informatiques. Divers exemples d’un tel usage ont été recensés par le Ministère de l’Éducation Nationale dans un dossier documentaire sur l’apprentissage mobile. Nous nous sommes donc interrogés sur l’impact des outils nomades dans l’apprentissage par la « cyberenquête ».

Fiabilité / validité sur Internet : sites et pseudo-sites Voici une liste de sites internet proposant volontairement des informations erronées qui peuvent être utilisées pour la formation des élèves à la fiabilité/validité de l’information sur Internet : Indiquez nous les liens brisés pour maintenir cet article d’actualité tic.tac.doc (a) free.fr Monoxyde de dihydrogène [1] et cancer la vidange du lac d’Annecy recherche de l'information La recherche et les critères de validité des informations Compétence A 3.2 L'émergence d'Internet a bouleversé fortement les pratiques documentaires avec la mise à disposition, en ligne, d'un nombre croissant de ressources. Le recours à une médiation par des spécialistes de la recherche d'information diminuant alors, la nécessité d'une formation à la recherche d'information est devenue de plus en plus prégnante. En faisant de l'internaute un auteur potentiel de ressources en ligne, Internet provoque des changements profonds dans la recherche et dans l'exploitation de l'information.

3 outils en ligne pour travailler avec des PDF Le format PDF a beaucoup d’avantages et quelques inconvénients. Voici trois outils en ligne qui facilitent le travail avec des fichiers au format PDF. Le PDf a comme principal avantage d’être un format universel que tout dispositif et utilisateur peut lire facilement. [FGA - Montérégie] Nous connaissons tous l’utilité des signets (favoris ou marque-pages selon), n’est-ce pas ? C’est effectivement très pratique et économe de ne faire qu’un seul clic plutôt que de noter l’adresse Internet (souvent cryptique) de la nouvelle ressource trouvée. En novembre 2009, je vous présentais Delicious, un service de partage de signets (ou bookmarking social [1]). Malgré quelques actions pour mieux faire connaître ce service, Delicious n’a pas vraiment fait de nouveaux adeptes en FGA Montérégie. Plusieurs raisons expliquent cette situation.

Le e.learning, le temps et l’espace, éléments de réflexion pour une scénarisation opérationnelle La construction d’une structure de formation en ligne est un acte complexe. On pourrait la comparer à l’élaboration d’un lanceur spatial, il est nécessaire de concevoir un dispositif en étages, doté de moteurs puissants, destinés à impulser une dynamique2 de formation. Un dispositif de e-learning met en réseau un grand nombre d’acteurs situés à des niveaux divers au sein d’une pyramide organisationnelle. Il est indispensable, préalablement à tout début de construction, de cartographier les interlocuteurs des dispositifs.

Valider l’info sur Internet : des outils pour éduquer La maîtrise et l’évaluation de l’information sont, selon les termes d’Alexandre Serres, un « enjeu éducatif majeur », « une condition de survie » dans notre société. Heureusement, les ressources ne manquent pas pour relever le défi. Piéger ou éduquer, cette alternative a enflammé la toile. Guides et outils pour chaque étape de la recherche I. Apprentissage de la recherche d'information 1.1. Guides généraux Chercher pour trouver

Séance 5: Culture Net’ – Le vocabulaire d’Internet et du Web – (techniques documentaires 6ème) J’entame un nouveau cycle de séances autour d’internet, que je baptise « Culture Net' », juste pour le fun. On arrive en fin d’année donc je ne pourrais probablement pas faire tout ce que je voudrais. Je découpe les séances une par une mais il s’agit bien d’un ensemble. Certaines séances, dont celle-ci, sont courtes, une autre peut donc suivre pendant la même heure! Antonio Casilli : « Le web reconfigure notre manière de faire société » Pour l'été, InternetActu vous propose de revenir sur les usages d'internet en compagnie de quelques-uns des chercheurs, sociologues, anthropologues, psychologues qui nous aident à comprendre l'internet. A l'occasion de la parution des ( Amazon ), aux éditions du Seuil, nous avons rencontré son auteur, le chercheur en sociologie, Antonio Casilli ( blog ). Dans ce livre très documenté, qui puise à la fois dans la richesse des savoirs académiques et dans une expérience et réflexion très personnelle, Casilli démonte trois mythes de l'internet : le réel et le virtuel ne sont pas distincts, mais imbriqués ; les traces corporelles sont un moyen d'exprimer et réaliser son autonomie, ses stratégies ; les TIC ne sont pas désocialisantes mais reconfigurent notre manière d'être en société. L'occasion de discuter avec lui du rôle et de la place respective de nos sociabilités numériques et réelles, pour mieux comprendre justement la manière dont elles s'articulent, s'imbriquent et font société.

FOAD Le connectivisme, nouvelle théorie de l’apprentissage ? L’exemple des MOOCs. par Jean Frayssinhes et Domenico Masciotra Evaluation de l’information sur Internet Dans le cadre du programme de SVT sur la responsabilité en matière de santé et d’environnement, les 3èmes doivent réaliser un diaporama sur un sujet de leur choix (contraception, greffes, pollutions, reproduction, …). Les thèmes évoqués dans cette partie du programme sont souvent des sujets controversés qui font débat. De ce fait, Internet donne accès à des informations elles-mêmes controversées qui doivent être soumises à un regard critique afin d’en déceler l’origine et la fiabilité. Ainsi, cette séance sur l’évaluation de l’information permet aux élèves d’élaborer eux-mêmes les critères d’évaluation d’un site internet et de s’approprier un raisonnement pour valider ou non une information en ligne.

Utiliser une syntaxe correcte sur Internet 2 modes de recherche Les moteurs proposent 2 modes de recherche > une recherche simple > une recherche avancée. Quelques principes Opérateurs booléens Dans la recherche simple, certains moteurs utilisent par défaut un opérateur. Google et d'Altavista effectuent implicitement la requête avec l'opérateur ET. Les signes + et - jouent le rôle d'opérateurs booléens.

Cette perle nous montre les étapes à prendre en tant qu'élève pour la recherche d'information sur internet. by patrickrenaud Apr 15

Il s’agit d’un site qui donne de l’information quant à l’approche critique à adopter face au web. Ce que j’aime de ce site, c’est qu’il est simple et accessible. On pourrait donc utiliser le contenu en classe et faire visiter ce site par les élèves. De plus, ce site concerne surtout le chercheur sur le web, ce qui peut être intéressant, puisque les jeunes auront à chercher beaucoup d’informations crédibles sur le web au cours de leur scolarité. by ernad25 Mar 25

Site Web relatant les principaux points à regarder pour être un bon chercheur sur internet. Tout cela dans le but de promouvoir l'utilisation de la pensée critique sur internet! by djeepygi Mar 24

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