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N'Autre École

N'Autre École
La Mauvaise Herbe est la nouvelle revue de la fédération CNT des travailleuses et travailleurs de l’Éducation. Après 13 années à fabriquer une "N’autre école", l’aventure éditoriale se poursuit sous une autre forme. Nos exigences sont les mêmes : un espace dédié à nos idées et à nos pratiques. Contre la parole experte et pour le partage du pouvoir de l’écrit. Plus que jamais, nous voulons une revue qui affirme ces choix. Qu’elle soit un outil de propagande pour les pratiques émancipatrices et égalitaires. Le dire et le faire dans un même élan, sans permanents, détaché-e-s, spécialistes, experts en quoi que ce soit. Le premier numéro de cette nouvelle revue paraîtra le 8 octobre 2015. Une Mauvaise Herbe qui repousse toujours, partout, à l’image de la lutte contre un système éducatif basé sur l’autoritarisme, la hiérarchisation des savoirs et des rapports sociaux ou la soumission des individus.

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Des structures de Turing en biologie synthétique Un groupe de chercheurs des universités de San Diego et Hong Kong vient de publier dans Science un article qui aurait fait plaisir à Alan Turing. En introduisant un circuit génétique synthétique dans Escherichia coli ils ont obtenu une nouvelle illustration du mécanisme de morphogenèse proposé il y a plus de cinquante ans par le chercheur. Alan Turing n'est pas qu'un des pères de l'informatique. Dans le monde scientifique, il est aussi connu comme un des pionniers de la biologie théorique et pas seulement par son fameux test destiné à savoir si oui ou non un ordinateur peut émuler la conscience humaine. Il y a presque soixante ans, Turing avait proposé que des équations différentielles constituant ce qu'on appelle un système à réaction-diffusion soient à l'origine du mécanisme énigmatique de la morphogenèse. Une simple application de sa théorie devait permettre d'expliquer les motifs que l'on rencontre dans la nature, comme ceux de la peau des zèbres.

Aider les élèves en difficulté : Bibliographie et sitographie : Sélection thématique - Espace Ressources Ecole primaire, Collège, Lycée Aider les élèves en difficulté en mathématiques CP/CE1 : Tome 1, Numération, résolution de problèmes, géométrie dans l’espace / Catherine Berdonneau.- Hachette, 2006 Aider les élèves en difficulté : enseigner en ZEP / Kociemba, Valérie ; La Borderie, René .- Paris : Bordas pédagogie, 2004. (Formation des enseignants. Professeurs des écoles) Bibliogr. p.139-141 PROF, le magazine des professionnels de l'enseignement Formation initiale des enseignants :après l’évaluation, la refondation ? Annoncé dans la Déclaration de politique communautaire 2009-2014 et lancé en mars 2011, le processus d’Évaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles, confié au Centre d’études sociologiques des Facultés universitaires Saint-Louis, accouche aujourd’hui d’un rapport très dense, dont on peut lire l’intégralité sur le portail www.enseignement.be (1). La rédaction de PROF, le magazine des professionnels de l’enseignement, se devait d’y faire écho, dans ce dossier spécial mis en ligne sur www.enseignement.be/prof, sans attendre la parution du prochain numéro imprimé.

L'évaluation : si on parlait pédagogie Une école qui transforme son évaluation comme elle a transformé sa pédagogie. Pour alimenter le débat, je ne peux pas résister au plaisir de présenter quelques réflexions et des articles lus ici ou là qui, à n'en point douter, ne laisseront pas les lecteurs potentiels indifférents ....... * Quand la mauvaise note tue l'élève. ( Journal le Soir du 28.10.2003). * L'école malade de ses contrôles. ( Journal de l'Education N°8 du 11.10.2001 ). * Les notes.

ÉCOLOGIE, LE LIVE - Des taux de CO2 records malgré les confinements dus au Covid-19 Le changement climatique est le principal responsable du doublement des catastrophes naturelles dans le monde en vingt ans, a alerté lundi l'ONU, signalant que les désastres naturels ont tué plus de 1,2 million de personnes depuis 2000. Au cours des vingt dernières années (2000-2019), 7.348 désastres naturels ont été enregistrés dans le monde (pour un coût évalué à près de 3.000 milliards de dollars), soit près de deux fois plus qu'entre 1980 et 1999, révèle un rapport du Bureau des Nations unies pour la réduction des risques de catastrophe (UNSDIR). "Le Covid-19 a vraiment sensibilisé les gouvernements et le public en général sur les risques qui nous entourent. Ils peuvent voir que si le Covid-19 est aussi terrible, l'urgence climatique peut être encore pire", a déclaré la secrétaire générale de l'UNSDIR, Mami Mizutori, en conférence de presse. "Sans relance verte, nous ne ferons qu'accroître l'urgence climatique", a-t-elle insisté.

Ken Robinson : il faut changer le paradigme de l’éducation Pourquoi l’école ne "marche-t-elle plus" ? Pourquoi n’est-elle plus capable de fournir des diplômes qui conduiront à un bon emploi ? Pourquoi l’école reproduit-elle les inégalités sociales ? Ken Robinson explore avec son intelligence et son humour habituels le modèle éducatif dont nous avons hérité : c’est celui des Lumières. Une période – il y a plus de deux cents ans – à l’origine de la révolution industrielle. Et le modèle scolaire répond toujours aux besoins de l’industrie. Revue éducation et francophonie La revue scientifique virtuelle Éducation et francophonie a pour but la diffusion de résultats de recherche inédits touchant des thématiques variées en éducation de langue française au Canada. Deux numéros thématiques sont publiés par année et les thèmes abordés touchent tous les ordres d'enseignement. La revue est diffusée intégralement dans Internet et est également disponible en format imprimé. L’utilisation individuelle est permise à tous, mais toute utilisation institutionnelle est sujette à abonnement sur Érudit.

L’intelligence émotionnelle L’intelligence émotionnelle des enseignants et la réussite scolaire Michel CLAEYS BOUUAERT Psychothérapeute, auteur, formateur Il est désormais largement reconnu que l’éducation ne comporte pas que des apprentissages intellectuels, culturels ou techniques. Encore faut-il parvenir à faire une place à ce qu’il est convenu d’appeler l’éducation émotionnelle, et qui comporte une palette variée d’apprentissages liés à la connaissance de soi, au développement de compétences personnelles, relationnelles, communicationnelles et sociales. La plupart des enseignants ne sont ni formés, ni motivés pour cette dimension du travail éducatif.

V.A.K.O.G. » Hypno'Sphère Le est l’acronyme de isuel uditif inesthésique lfactif ustatif. En PNL , il est établi que la relation au monde extérieur passe nécessairement par au moins l’un des cinq sens. Visuel Auditif Kinesthésique Olfactif Gustatif Autres » TelechargementZ - Site de Téléchargement Gratuit . .: Scott Kelby - Photoshop CS : Astuces et secrets inédits :. . Vous trouverez dans ce livre :• les astuces connues des photographes professionnels• les effets le plus souvent utilisés par les studios de cinéma• les derniers effets spéciaux photographiques• comment imiter les prises de vue en studio• les effets de texte les plus recherchés par les clients• comment obtenir des effets 3D impressionnants sans utiliser de logiciel 3D• comment transformer des photos ordinaires en épreuves pouvant être présentées dans une galerie• les effets les plus demandés pour le Web• et toutes sortes d'effets qui semblent très complexes à première vue mais qui en fait sont simples à réaliser une fois qu'on en connaît les secrets ! Au-delà de la multitude des effets spéciaux, cet ouvrage vous livre une foule d'astuces : chaque page comporte un truc, une astuce ou un raccourci pour vous faire gagner un temps précieux dans votre travail.

" Notre cerveau est conçu pour l'action". Entretien Idriss Aberkane Par François Jarraud Et si le principal apport du jeu vidéo c'était ce qu'il nous apprend sur le fonctionnement du cerveau ? Idriss Aberkane enseigne les maths en s'appuyant sur des jeux populaires. Il nous explique pourquoi le jeu vidéo peut être un bon support d'enseignement. Starcraft, Final Fantasy sont des jeux vidéo bien connus des jeunes.

ECR.L'INF. L'imagination de Voltaire a un côté morbide. Il voit irrésistiblement dans le prêtre "l'homme noir", méchant et sanguinaire. Le thème frénétique du prêtre au poignard se retrouve d'un bout à l'autre de son œuvre.

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