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Formations diplomantes (Master)

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Ingénierie et conseil pédagogiques : quelles formations. Suite à une question posée sur la liste aipu-fr, voici un récapitulatif des formations proposant de se professionnaliser dans l’accompagnement pédagogique, avec ou sans une entrée spécifique « enseignement supérieur ».

Ingénierie et conseil pédagogiques : quelles formations

Formations de niveau master, liées à l’ingénierie et/ou au conseil pédagogique. Doctorat en technologie éducative (Ph. D.) Internet Master's of Educational Technology (iMET) - Sacramento State University. Distance Learning Degrees: A Quick Guide. Starting from correspondence education courses in the 1930s, distance learning has evolved into the dynamic and technology-driven world of online education – cited by many as the answer to time constraints, financial barriers and other obstacles to accessing education.

Distance Learning Degrees: A Quick Guide

In the past few years the distance education market has gained new attention thanks to the hype surrounding MOOCs (massive open online courses), while recent Google data suggests that many online education providers now attract more online searches than long-established traditional campus universities. Want to know more? Read on for an introduction to the world of distance and online learning… What is distance learning? Distance learning does exactly what it says on the packet; it allows students to learn while in a different location to the course provider, often studying from home and most likely via computer. The added freedoms of this approach are clear. There’s no geographic constraint either. Master FOSTER Presentation.

In 2014 the CRI will open a new master program focused on innovative education, design and the use of ICT in order to develop appropriation, cocreation and sharing of knowledges.

Master FOSTER Presentation

Vers une licence plus généraliste à l’université. Recevez nos newsletters : Les Assises de l’Enseignement supérieur ont rendu leur verdict : la première année de licence pourrait devenir plus généraliste, afin de rendre moins brutale la transition entre le lycée et l’université.

Vers une licence plus généraliste à l’université

L’université pourrait connaître une petite révolution. Avec plus de 50 % d’échec en première année, la réussite des étudiants figurait parmi les trois grands thèmes des Assises nationales de l’Enseignement supérieur et de la recherche. Les recommandations issues de ce processus, qui ont été présentées ce mardi par Vincent Berger, président de l’université Paris-Diderot, pourraient changer en profondeur ce que connaissent les étudiants aujourd’hui. Mises bout à bout, elles dressent une feuille de route ambitieuse, qui appelle l’université à se réformer pour garder son rang et tenir ses objectifs de formation du plus grand nombre.

. • Réformer la licence. L’éducation supérieure en ligne : mode d’emploi. Recevez nos newsletters : Des millions de personnes suivent maintenant les cours en ligne de Harvard ou Stanford.

L’éducation supérieure en ligne : mode d’emploi

Une formation d’un genre nouveau, qui repose sur la vidéo et les forums d’entraide entre étudiants d’une classe virtuelle Suivre gratuitement et à son propre rythme des cours de Harvard depuis les bords de Seine, c’est désormais possible. La prestigieuse université américaine s’est associée avec le MIT pour lancer en mai edX ,un site permettant ce miracle. «Notre but est de changer le monde grâce à l’éducation» proclame Anant Agarwal, professeur au MIT qui dirige la plate-forme.

Mode d’emploi de cette nouveauté que l’on pourrait rapidement voir arriver en France. ­• Le support La vidéo remplace le cours magistrat. . - Les vidéos doivent être courtes, pas plus de 10-12 minutes en moyenne. . - Chaque vidéo explicite un concept précis. . - Enfin, des groupes de vidéos optionnelles peuvent être mis à disposition des étudiants. Accueil information.

Le guide de la formation universitaire à distance - FIED. Master recherche à distance francophone (M2) en Sciences de l’éducation (MARDIF) Avec le concours de Agence universitaire de la Francophonie (AUF), l’Université de Rouen, représentant les universités partenaires au sein du Campus Numérique Forse et le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED), organisent une option du Master Recherche en science de l’éducation (2e année), en deux ans, en collaboration avec d’autres universités francophones en Europe, en Afrique et au Canada, sous le nom de MARDIF (Master recherche à distance francophone).

Master recherche à distance francophone (M2) en Sciences de l’éducation (MARDIF)

Les enseignants qui participent à cette formation sont des professeurs habilités à faire soutenir des thèses en sciences de l’éducation au sein de leur université. Sciences cognitives - Nancy-Université. Master Sciences de la Cognition et Applications - SCA Bienvenue sur les pages du Master SCA ********************Rentrée 2014-2015 Modalités et dossier d'inscription: voir la page Intégrer le Master SCA Dates limite de dépôt : session 1 : 30 juin 2014 session 2 : 30 août 2014 Début des cours semaine du 8 septembre 2014: cours de mise à niveau semaine du 15 septembre 2014: réunions de rentrée et début des cours ********************

Sciences cognitives - Nancy-Université

Institut d'Enseignement à Distance - Université PARIS 8. Mention : EDUCATION, FORMATION ET INTERVENTION SOCIALE (EFIS).

Institut d'Enseignement à Distance - Université PARIS 8

Spécialité : « Éducation tout au long de la vie ». Parcours : « recherche ». Responsable : Rémi Hess. L’institut d’enseignement à distance et le Département des Sciences de l’éducation de l’Université Paris 8 proposent depuis l’année universitaire 2009/2010 une formation Master 2. Cette formation s’appuie sur l’équipe d’accueil EXPERICE ; « Centre de recherche interuniversitaire Paris 8 - Paris 13 : Expérience, Ressources culturelles, éducation », EA 3971 (responsable : Gilles Brougère ; responsable pour Paris 8 : Remi Hess). Public visé Cet élargissement de l’offre de formation concerne tout particulièrement les étudiants ne pouvant pas se déplacer (notamment pour des raisons géographiques, professionnelles, familiales, de santé) et dont les champs d’intérêt professionnels et personnels sont ancrés de façon affirmée dans l’axe « éducation tout au long de la vie ». Objectifs de la formation. Master Sciences Cognitives -  IC2A de Grenoble (France)

Master 2 Sciences Cognitives Appliquées. Master Ingénierie de la cognition, de la création et des apprentissages, spécialité Sciences cognitives.