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2- Egalité et discrimination

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#FaceAuHarcèlement – EMC, partageons ! Le harcèlement à l’école a fait l’objet d’une campagne nationale durant cette année scolaire et a eu une grande visibilité dans les médias.

#FaceAuHarcèlement – EMC, partageons !

En parler est essentiel, mais agir pour le prévenir, c’est encore mieux ! Pour anticiper les cas de harcèlement qui pourraient survenir dans nos classes, nous vous proposons une séquence avec deux entrées distinctes (mais non moins complémentaires) : une entrée par le conte « Cendrillon » qui amène à définir les invariants des situations de harcèlement et une entrée par une vidéo de Vinz et Lou (Tralalère) qui permet de parler du cyberharcèlement.

En fin de séquence, les élèves seront amenés à se poser la question : « Comment réagir face au harcèlement ? » en utilisant la balise . Séance 1 : Cendrillon Lecteur audio Phase individuelle Séance 2 : Vinz et Lou « Enquête à plumes » Cette séance peut être mise en œuvre sans avoir réalisé la séance 1. Vous pouvez choisir le support A, consistant en un tri des comportements des personnages… Court-métrage "180" par Yassine Belattar. Discriminations à l’embauche : une étude sévère pour les grandes entreprises françaises. Un « testing » réalisé auprès de quarante sociétés révèle un taux de réponses positives de 36 % pour les noms à consonance maghrébine contre 47 % pour les autres.

Discriminations à l’embauche : une étude sévère pour les grandes entreprises françaises

LE MONDE | • Mis à jour le | Par Sarah Belouezzane Pour trouver un emploi, il vaut mieux avoir un nom à consonance française. C’est en tout cas ce que révèle l’enquête commandée par le ministère du travail et réalisée conjointement par la direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares) et l’association ISM Corum, spécialisée dans la prévention des discriminations. Menée d’avril à juillet 2016, cette grande campagne de « testing », c’est-à-dire de tests par l’envoi de candidatures fictives, a révélé qu’un nom à consonance maghrébine pouvait s’avérer être un sérieux frein à l’embauche : ainsi, selon l’étude, le taux global de réponses positives reçues par une candidature « maghrébine » est de 36 % contre 47 % pour les candidatures « hexagonales ».

Soit onze points d’écart. Agir, mais comment ?

Discrimination positive IEP

Les claques - Agir contre le harcèlement à l'École. Les claques – Film de sensibilisation. 2015 Non au harc%C3%A8lement Guide p%C3%A9dagogique clip les claques. Le harcèlement scolaire. EMC - égalité et discrimination. S %C2%AEquence%202nde%20Egalit %C2%AE%20et%20discrimination. Egalité et discrimination - 2nde — Enseignement Moral et Civique. Il s'agit de s'interroger sur le rapport qui existe, en France, entre les inégalités sociales et les parcours scolaires.

Egalité et discrimination - 2nde — Enseignement Moral et Civique

Cela doit permettre également, par le questionnement sur les solutions possibles, de s'interroger sur les différentes acceptions du terme égalité, et sur les principes qui sous-tendent ces différentes acceptions. Une remarque liminaire s'impose. Un tel thème, s'il n'est abordé que sous l'angle d'un déterminisme social total, peut se révéler aussi violent que désespérant. La démarche se veut donc prudente, en montrant certes que l'influence du milieu social reste grande sur les parcours scolaires, mais qu'il ne s'agit pas là d'une loi d'airain. Les différents documents permettent ainsi de montrer la diversité des parcours scolaires, la possibilité de parcours particulièrement brillants quel que soit le milieu (cf. Premier temps. La séquence commence par le visionnage d'un extrait du documentaire de Pascale Diez, D'une école à l'autre, sorti en 2013.

Deuxième temps. EMC - égalité et discrimination. Un storyboard pour aider les élèves à réaliser leurs propres capsules.

Harcèlement et discrimination

Le harcèlement en milieu scolaire - Histoire-géographie - Éduscol. Pour répondre aux situations de harcèlement, le ministère de l’Éducation nationale propose un site permettant de retrouver l’ensemble des outils utiles aux professionnels, afin qu’ils puissent mettre en place des actions préventives contre le harcèlement.

Le harcèlement en milieu scolaire - Histoire-géographie - Éduscol

Ce site offre de nombreuses ressources pour les enseignants, notamment des outils pédagogiques produits (affiches, vidéos). Les enseignants pourront également consulter une séquence d’éducation morale et civique en classe de 6e, publiée sur le site de l’académie de Paris. Cette dernière a pour but de sensibiliser les élèves au harcèlement scolaire, dont sont victimes environ 10 % des collégiens. Actualité en lien avec : Les discriminations.