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Du questionnement à la problématique

Du questionnement à la problématique
Les nouveaux dispositifs au lycée TPE, ECJS Le groupe lycée du bassin Nice- Cagnes a réfléchi à une étape cruciale de la démarche documentaire, le passage du thème à la problématique et vous propose en documents joints les fiches de travail suivantes : Une fiche élève pour clarifier la notion de problématique ; Une fiche professeur qui liste différents modes de questionnement ; pour passer du thème au sujet puis à la problématique, avec leurs avantages et leurs inconvénients (cette fiche, destinée aux équipes pédagogiques chargées de l’encadrement des nouveaux dispositifs, liste des méthodes applicables à l’ ECJS comme aux TPE) ; Quatre fiches de travail élève sur le questionnement : Fiche 1 : 3QOCP Fiche 2 : Je voudrais savoirFiche 3 : Le thésaurus Fiche 4 : Le cristal Sources documentaires utilisées -Monographies Gabrielle Di Lorenzo.- Question de savoirs.- ESF, 1991 Recherche documentaire et maîtrise de l’information.- CRDP de Rouen, 1999

Télécharger Didapages : Créer des cours interactifs sous forme de livres - Clubic.com QQOQCCP QQOQCCP est l'abréviation d'une méthode utilisée principalement dans la préparation de rapports (de journalistes, d'enquêteurs, etc.) et la gestion de projet. Description Pour un projet, par exemple, elle consiste à s'interroger sur ses différents aspects : Qui ? Le but de cette méthode est d'obtenir un ensemble (En théorie des ensembles, un ensemble désigne intuitivement une collection d’objets (les éléments de l'ensemble), « une multitude qui peut être comprise...) d'informations pour comprendre quelles sont les causes et aspects à traiter, puis de ne rien oublier dans l'exécution. Afin d'y parvenir, on se base sur des observations (L’observation est l’action de suivi attentif des phénomènes, sans volonté de les modifier, à l’aide de moyens d’enquête et d’étude appropriés. Un moyen mnémotechnique pour se rappeler cette suite de lettres consiste à changer l'ordre de lettres en CQQCOQP (" c'est cucul, c'est occupé "). Origine Note En anglais, cette méthode est abrégée en Five Ws.

Soleil rouge : pourquoi le Soleil se met-il à rougeoyer lorsqu'il se couche ? Les changements de couleurs du Soleil sont le résultat de ce que nous percevons de ses mouvements – coucher et lever – dans notre atmosphère. Lorsque le Soleil se situe au plus haut dans le ciel, à notre verticale, nous le regardons presque de manière directe car seule une « fine » couche d’atmosphère se trouve sur la trajectoire des rayons. Au coucher du Soleil, les rayons n’apparaissent plus à notre verticale et nous le regardons sur l’horizon, au travers d’une couche d’atmosphère épaisse cette fois. Comme la lumière du Soleil pénètre dans l’atmosphère de la Terre, elle est affectée par les molécules présentes dans l’air. Les photons de lumière percutent ces molécules et rebondissent dessus, s’éparpillant ensuite dans différentes directions selon leur longueur d’onde et leur couleur (de la même manière que les gouttes d’eau, dans un arc-en-ciel, dispersent la lumière en un spectre de couleurs). Autre effet intéressant de l’épaisseur de l’atmosphère : la réfraction. En savoir plus

Des engins et des Hommes | Médiathèque – La Cité de la Mer La descente s’effectue par simple gravité. Alvin met 2h30 pour descendre à 4 500 mètres de profondeur. Une fois à l’intérieur, le pilote et les deux scientifiques n’ont ni sièges ni toilettes. En surface, les sas de l’Archimède sont vides. Dans les années 1910, William Beebe étudia la possibilité de fabriquer un cylindre plongeur. Trois personnes peuvent s’installer à bord de Cyana : le pilote, le copilote et un observateur. Construit à Sydney, en Australie, par Acheron Project Pty, Ltd, Deepsea Challenger a été imaginé par le cinéaste canadien James CAMERON. L’accès dans Globule se fait par une porte hublot laissant un passage de 51 cm. L’Institut d’Océanologie soviétique P.P. A l’intérieur du Nautile, l’équipage est très à l’étroit. Pour pénétrer à l’intérieur de la sphère du Shinkai 6500, les trois membres de l’équipage (pilote, co-pilote et observateur) passent à travers un panneau d’accès d’un diamètre de 50 cm. C’est un sous-marin un peu particulier de type humide.

BTTA numéro 52: Techniques de production de la pomme de terre Techniques de Production de la Pomme de Terre au Maroc Introduction La pomme de terre, Solanum tuberosum, appartient à la famille des solanacées. Elle est originaire de l'Amérique Latine (Andes: Bolivie et Pérou). Elle a été introduite au Maroc au XIXème siècle. Depuis lors, la pomme de terre est devenue de plus en plus importante dans le régime alimentaire. La superficie occupée par les cultures maraîchères varie chaque année entre 180 et 200.000 ha, dont 50 à 60.000 ha emblavés en pomme de terre, soit 25% de la superficie maraîchère totale. Trois principaux types de culture de pomme de terre sont pratiqués dans l'année: • Primeurs: La plantation se fait en Sept-Octobre pour les semences locales dites encore grenadines; et en Décembre pour les semences d'importation. • Saison: La plantation a lieu en Janvier-Février. • Arrière saison: Plantation en Août. Pour les deux derniers types de culture, la production est écoulée sur le marché intérieur. • Montagne: Plantation de Mai. • Montagne: pH

Physics Animations by Dr. Michael R. Gallis Penn State Schuylkillmrg3@psu.edu Select a category from the menu at left to browse the catalogue of animations by category. Most animations are 512 by 384 pixel avi files and are generally several megabytes long. Project Page The animations project has its very own YouTube Channel. CWIS Portal to the Animations. A blog has been created to discuss the creation of the animations. -=Papers and Presentations=- Artificial Video for Video Analysis, MichaelR. 3-D Animations for Introductory Electromagnetism, MichaelR. Animations for Introductory Courses, Dr. See also Visual Mathematics by Dr.

Entre terre et mer, la mangrove avril 2012 Vidéos en ligne - Canal IRD mangrove Un survol de la côte ouest de la Nouvelle-Calédonie, nous permet de découvrir un espace ni tout a fait la terre, ni tout à fait la mer, un espace intermédiaire : la mangrove. 1ère partie : Relation entre aquaculture et mangrove et relation entre activités minières et mangrove en Nouvelle-Calédonie. Un survol de la côte ouest de la Nouvelle-Calédonie, nous permet de découvrir un espace ni tout a fait la terre, ni tout à fait la mer, un espace intermédiaire : la mangrove. D’un abord parfois difficile, ce milieu est composé d’espèces végétales adaptées à la salinité de l’eau, au cycle des marées et aux sols mouvants. Végétation dominante, les palétuviers sont le résultat d’innovations et d’adaptations remarquables. Pour comprendre les effets du rejet des effluents des bassins d’aquacultures, un suivi bimestriel des eaux et des sédiments est effectué sur le site de la ferme aquacole de la Ouenghi.

Textes pdf sur les la minéralogie Voici la liste des documents à votre disposition que vous pouvez télécharger. L'usage de ces textes est strictement personnel. Pour tout autre usage, veuillez contacter les auteurs. © J. Deferne Pour les amateurs de minéraux qui souhaitent élargir leurs connaissances scientifiques au-delà du simple plaisir de contempler un beau cristal. >> Télécharger le fichier pdf entier (125 pages - 10.3 Mo) Classification des trois cents espèces minérales les plus importantes que tout étudiant en géologie et tout bon amateur de minéraux devraient connaître. Ces minéraux sont visibles dans l'exposition de minéralogie du Muséum de Genève. >> Télécharger le fichier pdf entier (46 pages - 3.4 Mo) Pour les enfants qui ont envie de savoir ce qui se cache derrière un minéral et qui ont envie de commencer à collectionner les minéraux. >> Télécharger le fichier pdf entier (52 pages - 4.4 Mo) >> Télécharger le fichier pdf (23 pages - 3.4 Mo) Sommaire >> Télécharger le fichier pdf entier (30 pages - 11.4 Mo)

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