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Le e-learning séduit les cadres supérieurs

Le e-learning séduit les cadres supérieurs
Grâce aux Mooc, il serait possible d'obtenir l'équivalent d'un cursus MBA sans mettre sa carrière entre parenthèses ou s'endetter. On peut composer "à la carte" un programme issu des meilleurs établissements dans le monde. Exemples. Vous voulez suivre une formation? Vous avez tout intérêt à faire part de cette volonté à votre entreprise, surtout si votre projet s'inscrit dans ses priorités. Mode d'emploi. Mooc, mastères spécialisés, certificats pour s'adapter au compte personnel de formation, partenariats internationaux... Voyant une partie de leur chiffre d'affaires sérieusement entamée avec la disparition du DIF, certains organismes de formation n'hésitent pas, sans vergogne, à attirer le chaland avec des promesses douteuses. Un million de personnes se sont inscrites sur le site Moncompteformation, sur 23 millions d'actifs potentiellement concernés par le CPF. Le DIF permet aux salariés de bénéficier de 20 heures de formation par an.

http://www.lexpress.fr/emploi/formation/

Thales rend ses formations e-learning accessibles aux personnes en situation de handicap Neuilly-sur-Seine, le 2 octobre 2012 – Depuis le mois de juillet 2012, Thales s’est engagé dans une démarche d’ouverture de ses formations e-learning aux personnes en situation de handicap visuel, auditif ou moteur. Il s’agit d’une première en Europe. Gérard Lefranc, Directeur Mission Insertion de Thales: « Nous sommes fiers d’être une entreprise pionnière en la matière.

Comment gérer sept personnalités difficiles en réunion " Dès que dix personnes sont dans une même pièce, tout caractère affirmé devient difficile à contenir. L'effet groupe est en effet ravageur. Désireux de se faire remarquer, le trublion va plomber l'ambiance ou dissiper la troupe. Le cycle de vie des réseaux sociaux L’italien Vicenzo Cosenza, expert en stratégie digitale, vient de publier ses recherches concernant le cycle de vie des réseaux sociaux. En appliquant les règles de « Innovation Adoption Model », un modèle qui retrace pas à pas le processus d’adoption d’un produit par ses consommateurs , il nous livre un graphique très intéressant nous permettant de mieux appréhender le futur des différents réseaux sociaux qui animent le web. [wpg_thumb] A noter que Google+ est le réseau social qui a été adopté le plus rapidement par les consommateurs de toute l’histoire du Web (20 millions d’utilisateurs en 3 semaines d’existence).

Thierry Repentin, un nouveau ministre qui remporte l’adhésion La nomination de Thierry Repentin comme ministre délégué de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage auprès de Michel Sapin le 21 juin 2012 (voir notre article) a créé la surprise. Spécialiste des questions de logement, il n’en est pas moins un homme de dossiers épineux et de consensus, comme différentes personnalités qui l’ont côtoyé ont bien voulu le confier au Quotidien de la formation La nomination de Thierry Repentin comme ministre délégué de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage auprès de Michel Sapin le 21 juin 2012 (voir (...)

Vallauris Institute of Arts - V.I.A. Bonjour et bienvenue, je suis Sandrine ROUSSEAU, directrice artistique de Vallauris Institute of Arts (V.I.A.) V.I.A. organise différents programmes : - Artistes en résidence >> - Programme Étudiants >> - Stages Masterclass >> - Cours et activités artistiques à la carte >> Des fonctions et des plans de support à l’apprentissage à investir par les tuteurs à distance. Par Jacques Rodet La littérature sur le tutorat à distance (cf. la base documentaire de t@d) s’intéresse depuis longtemps à définir les fonctions des tuteurs. Il existe un relatif consensus entre les auteurs pour distinguer les fonctions suivantes : i) fonction d’accueil et d’orientation, ii) fonction organisationnelle ; iii) fonction pédagogique ; iv) fonction socio-affective et motivationnelle ; v) fonction technique ; vi) fonction métacognitive ; vii) fonction d’évaluation. En 2003, j’ai proposé d’aborder les questions relatives aux interventions des tuteurs à distance non pas à travers le prisme des fonctions tutorales mais à partir des plans de support à l’apprentissage à investir auprès des apprenants. A la suite d’autres auteurs, en particulier André-Jacques Deschênes et Céline Lebel, j’ai distingué les plans cognitif, socio-affectif, motivationnel et métacognitif. (cf. vidéo et diaporama)

La bonne façon de manager un râleur Votre collaborateur ne cesse de se plaindre ? Surtout, n’entrez pas dans son jeu. Voici comment le neutraliser en douceur et sortir du fatal triangle de Karpman. "Comment les réseaux sociaux chamboulent les usages sur le web" Interrogé par l'AFP (article consultable notamment ici ou là), je reproduis, en le développant un peu, l'argumentaire de cet entretien. Verbatim 1 : Les jardins fermés. "les écosystèmes fermés de type Facebook ou Apple prennent de plus en plus de place au détriment du web +ouvert+, ils focalisent l'attention et ramènent tout à eux" Facebook est un écosystème qui ne peut exister que s'il est fermé.

OPCA AGEFOS PME Votre Conseiller Emploi-Formation PARTOUT EN FRANCE - Actualité AGEFOS PME finance depuis 2006 des formations destinées aux personnes licenciées pour motif économique, signataires d'un Contrat de transition professionnelle (CTP) ou d'une Convention de reclassement personnalisé (CRP). Près de 40 000 personnes ont ainsi bénéficié d'un parcours de formation financé par l'OPCA avec le soutien du FPSPP et du FSE. Afin de mesurer la satisfaction des bénéficiaires de CTP ou de CRP et l'impact de la formation sur le retour à l'emploi, une enquête auprès de 2 000 bénéficiaires a été réalisée en mars dernier. La formation est déterminante pour le retour à l'emploi Près des 2/3 des bénéficiaires (63,5 %) en activité 6 mois après leur sortie du dispositif Les résultats attestent d’une insertion professionnelle effective des bénéficiaires de CTP/CRP après leur formation.

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