C'est pas sorcier stream Le programme intégré Le programme intégré adapté aux socles de compétences (2001) décrit les compétences et les activités à proposer par cycle pour développer les compétences à atteindre en fin d’étape. Il précise les Missions de l’école chrétienne, les projets éducatif et pédagogique du réseau, les compétences transversales et disciplinaires et donne des propositions d’activités par cycle pour développer les compétences des élèves. Commander le programme… Télécharger le programme… Le programme intégré adapté aux socles de compétences (2001) décrit les compétences et les activités à proposer par cycle pour développer les compétences à atteindre en fin d’étape. Commander le programme… Télécharger le programme… Le programme intégré adapté aux socles de compétences (2001) décrit les compétences et les activités à proposer par cycle pour développer les compétences à atteindre en fin d’étape. Commander le programme… Télécharger le programme…
Travail et formation » Bibliographie : La médiation » Imprimer Posté par CDFT Le 17 février 2012 @ 16:05 Dans Actualités de la doc | 2 Commentaires Cette bibliographie a été réalisée en janvier 2012 à partir des documents disponibles au Centre de documentation sur la formation et le travail. Elle est organisée thématiquement et classée au sein de chaque thème par ordre alphabétique des auteurs. Médiation, documents généraux [1] | Médiation sociale [2] | Médiation familiale [3] | Médiation judiciaire [4] | Médiation culturelle [5] | Médiation formation [6] | Médiation scolaire [7] | Médiation et travail [8] | Métiers de la médiation [9] Médiation Les conflits, Éducation et management, n° 26, avr. 2004, 80 p. Albert Cécile, Boutinet Jean-Pierre, Médiation, in : Boutinet Jean-Pierre (dir.).- L’abc de la Vae.- Toulouse : Érès, 2009.- pp. 163-164. Balmer Alexandre (dir.), Hébert Jacques (dir.), Les médiations en question, Nouvelles pratiques sociales, vol. 21, n° 2, printemps 2009, 261 p. Barre Raymond, Rocard Michel, Sur la médiation, Partage, n° 161, oct.
Comment citer un ouvrage, un article ou un chapitre d’ouvrage collectif ? Source : via Wikimedia commons En ces temps de rédaction de mémoires (pour celles et ceux qui achèvent leur master) ou de préparation de projets de recherche (pour celles et ceux qui vont l’entamer), il me semble utile de publier ici un petit rappel des normes de citation des références bibliographiques. Notez d’emblée que vous trouverez peut-être autant de « normes » que d’interlocuteurs. En effet, il n’y a pas de véritable consensus sur les normes de citations en sciences humaines et sociales : elles sont différentes en fonction des disciplines, des publications, etc. Les indications proposées ici sont donc basées sur ce que nous demandons aux étudiants des cours de méthodologie et d’historiographie du master histoire de l’EHESS. « Règles » de base pour… …un ouvrage – Auteur, Titre, Ville d’édition, Éditeur, « Collection », Année, Nombre total de pages. Exemple : Chatriot, Alain, La Démocratie sociale à la française. Quelques précisions concernant les auteurs :
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