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Ressources pour les SEGPA - ...quelques outils pour les profs de segpa...

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Par **Julien** dans Français 3ème le 19 Septembre 2013 à 20:31 Avant d'entamer une séquence sur la lettre de motivation, mes élèves de 3ème vont travailler sur des petites annonces d'offres d'emploi. L'objectif est double : d'une part, les amener à comprendre une offre d'emploi (la structure, les abréviations courantes), et d'autre part, leur montrer l'intérêt qu'il y a, à savoir écrire une lettre de motivation et un CV. Téléchargement Extraits (exercices, leçon, évaluation)

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soutien lecture Une fois imprimées sur du papier 120 g ou du bristol, pliez les fiches en deux pour leur donner le format A5 et collez-les légèrement sur les bords avec une colle peu liquide qui ne fasse pas irrémédiablement gondoler la cartonnette. Mettez-les sous presse le temps du séchage. Puis massicotez-les d'un centimètre de chaque coté et plastifiez-les 2 par deux dans un format A4 en prenant soin qu'elles ne se touchent pas et que les marges soient égales. Cahier de défis et réussites pour l'ULIS et la CLIS Un grand merci à Bénédicte et à Maëlle, qui ont souhaité partager leur travail avec moi ! Bénédicte a conçu un cahier de défis à la manière de mes autres cybers-collègues spécialement adapté pour les jeunes de l'ULIS, qui regroupe donc des compétences à la fois des Paliers 1 et 2 ! Quant à Maëlle, elle s'est davantage concentrée sur les compétences du Palier 1 pour un niveau de CLIS... Vous trouverez donc ici la version de Maëlle pour la CLIS, puis celle de Bénédicte ainsi que celle que j'ai retravaillé au niveau de la présentation, mais aussi avec un rajout ou des modifications pour certains objectifs, notamment dans le domaine des mathématiques... Dans la version de Maëlle, vous trouverez des défis pour les domaines suivants :

Ressources sur le thème de la liberté d'expression Comme nous étions occupé à faire la queue au kiosque à journaux pour acheter la presse du jour, nous avons demandé à Marc de faire une petite sitographie sur liberté d’expression. On se dit que la garde à vue de Dieudonné, la couverture de Charlie constituent sans équivoque possible une occasion légitime d’aborder en classe la notion de « Liberté d’expression ». Sur Eduscol Dossier Liberté d’expression sur Eduscol autour des problématiques d’Internet responsable.Dossier Liberté de conscience, liberté d’expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves Approche par cycle En primaire : le dire en dessin ! A partir des exemples de caricatures publiées dans la presse après l’assassinat des journalistes de Charlie (voir florilège sur Libération et sur Topito avec une constance : crayons contre fusils !

L'évolution de la presse US à travers les unes des magazines “Alors que les femmes ont obtenu de plus en plus de droits au fil des années, elles ont aussi gagné le droit de porter ce qui leur plait. Ou peut-être que ça fait juste vendre plus de magazines ?” Sur ce même ton d’ironie qu’elle prend pour analyser l’évolution de la couverture du magazine Cosmopolitan des années 1900 à aujourd’hui, la “créatrice de vidéos virales” Karen X. Chen retrace, sur Medium, l’histoire des plus grandes unes de la presse magazine américaine.

Le pluriel des noms …. des règles … et des exceptions …. Un « gros morceau » du programme : le pluriel des noms avec son cortège de règles et d’exceptions traitées d’un bloc ! J’ai essayé de réfléchir comment présenter cela le plus « facilement possible » mais ce n’est pas simple. J’étais partie sur l’idée d’un mandala trouvée ici et qui avait donné après quelques modifications celui-ci ( attention :une erreur d’orthographe à vantaux ! mais carte non utilisée pour mémoriser ! ) : Mais pour Léo, il y avait trop de « choses » , il a même compté les différents morceaux qui constituaient ce mandala ! Je lis, je comprends : du CE1 au CM2 - En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous proposer des services et des offres adaptés à vos centres d’intérêts. Pour en savoir plus cliquez ici. Le coffre de crapi, zil blog de partage d'une zil aux enseignants

Enseigner l'EPS en SEGPA«  Les enseignements... - Site EPS de l'académie de Rouen [fr] Rechercher dans le site Accueil du site > Pédagogie > Enseignement Ressources > Ressources diverses >Enseigner l’EPS en SEGPA« Les enseignements... Enseigner l’EPS en SEGPA« Les enseignements... dimanche 29 septembre 2013 par laurent basset popularité : 11%

Répertoire des vidéos éducatives Des milliers de documents vidéo de formation n’attendent que d’être intégrés dans des activités pédagogiques en ligne. Les ressources sont presque toutes gratuites. Des professionnels aux universitaires, des enfants aux adultes, des chercheurs aux néophytes, tous peuvent y trouver leur compte... autant en consultant ces vidéos qu'en en produisant de nouvelles... Dernière mise à jour : octobre 2014 Sommaire : Trois blogs de vulgarisation scientifique à lire pour se la péter en société Article publié initialement le 25 septembre 2015 Quand on parle de « sciences », c’est très vaste. On s’attaque à des domaines aussi variés que la physique, les mathématiques, la géologie, les neurosciences… Mais aussi l’anthropologie, l’histoire, la linguistique ou encore l’archéologie. Bref, les sciences, ce n’est pas que des cours de physique-chimie au lycée avec une interro « surprise » tous les lundis !

Les verbes fréquents Les 129 verbes les plus employés à apprendre en priorité Les deux verbes les plus fréquents sont être et avoir, qui servent à conjuguer les formes composées. Des idées pour écrire - Un affichage simple pour donner le lieu, les personnages, le problème, la solution et les étapes du récit. Il y a des petites phrases au-dessus des dessins, surement pour donner des indications supplémentaires aux élèves. Je pense que ce système est à tester, et peut être d'une grande aide pour certains ! NEWS, et grâce à super sagebooker ! Affichage pour les types d'écrits (mais si qqn en a fait des encore plus détaillés je veux bien aussi !!) :

Lecture pour vieux débutants, exercices pour motiver Dessiner un profil de lecteur : ce document permet, après avoir fait passer quelques tests aux élèves, de tracer un profil qui montrera les forces et faiblesse du lecteur et permettra de remédier en mettant l'accent sur des difficultés identifiées Comment on lit ? : un extrait d'un superbe article trouvé dans "Le monde de l'éducation" Méthodes ! Qu'est-ce que l'identité numérique Je ne suis pas le premier à tenter de vulgariser le concept d’identité numérique, Leafar (Raphaël pour les intimes) a ainsi déjà proposé une représentation de l’identité numérique (voir son billet : U.lik unleash Identity 0.2), j’avais également déjà abordé la question dans un précédent billet. Je souhaite avec cet article compléter cette vision et y apporter ma touche personnelle. Les utilisateurs au coeur du web 2.0 Avec la prolifération des blogs et wikis, la multiplication des réseaux sociaux et l’explosion du trafic sur les plateformes d’échanges, les contenus générés par les utilisateurs prennent une place toujours plus importante dans notre consommation quotidienne de l’internet. Tous ces contenus laissent des traces sur les sites qui les hébergent et dans les index des moteurs de recherche, ils sont également systématiquement rattachés à un auteur.

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