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Stratégie des 3-O en MST

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TracesVillageOlympique École Primaire Curé-Baudet Enseignante: Marie-Josée Hamel Début du projet: Semaine du 23 novembre La SAÉ (pas encore définitive): Notes: Pour la mise en situation, on demande des images d'objets de la maison pouvant être un robot. Version 2 du diagramme Version Web du diagramme circulaire: Critères pour être un robot: Semaine du 30 nov Activité de classement des pièces.Présentation de l'affiche pour le vocabulaire.Création d'une histoire.Création de dessins de robots avec Photofiltre. Construction du 1er robot, semaine du 7 déc Durée: 1h Robot: les oiseaux J'ai apporté un robot RCX (une chenille) qui arrête sur une ligne noire, qui arrête/recule/tourne au contact d'un obstacle. Retour sur les critères pour être un robot (avec feuille synthèse). Voici quelques photos. La classe Les élèves ont dessiné un robot avec Photofiltre. Les équipes de travail.

iPad-Produire ses notes de cours RÉCIT MST Une vision pédagogique du Tableau Blanc Interactif (TNI) Marc Deloménie, un enseignant qui a utilisé le TNI en classe durant plusieurs années, démontre que ce n’est pas tant l’objet technologique qui a des répercussions sur l’apprentissage des étudiants, mais l’environnement qui est généré par l’utilisation de cet outil. Il présente les trois axes dans lesquels se situe l’utilisation du TNI pour l’apprenant : sociocognitif, métacognition et conceptualisation. En lien avec l’axe sociocognitif, il mentionne que de pouvoir observer une pensée différente se dessiner sous ses yeux et de revenir plus tard dans le temps, la voir à nouveau pour essayer de la comprendre fait vraiment partie des avantages du TNI. En ce qui concerne la métacognition, il est plus facile de créer du dialogue et d’échanger avec un TNI qu’avec un tableau conventionnel ; le fait de pouvoir réfléchir et de communiquer oralement sa démarche avec une posture, une gestuelle et des interactions différentes favorise la communication. -Formations à la carte inscrites dans Fortic ;

Didapages.com Tableau blanc interactif Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Examen d'un tableau blanc interactif par des visiteurs du CeBIT de Hanovre en 2007 Le tableau blanc interactif (TBI), tableau numérique interactif (TNI) ou tableau pédagogique interactif (TPI) est un tableau sur lequel il est possible d'afficher le contenu d'un ordinateur et le contrôler directement du tableau à l'aide d'un crayon-souris, et pour certains types de tableaux, avec les doigts. Le tableau pédagogique interactif est utilisé dans de nombreux établissements scolaires. Caractéristiques[modifier | modifier le code] Un écran blanc tactile est relié à un ordinateur via un câble (VGA, RS232 ou plus généralement USB) ou sans fil (Wifi, Bluetooth). Les applications du TPI se retrouvent dans le domaine des entreprises (conférences et réunions) ou dans le domaine scolaire. Utilisation efficace[modifier | modifier le code] La lisibilité a un rôle crucial, puisqu'un tableau perd tout son intérêt s'il est illisible.

aide personnalisée pour l'apprentissage de la lecture cycle 2

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