Pousse et monsieur Poucevert Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et individuelLes enfants sont invités à préparer leurs semis pour le printemps (légumes, plantes décoratives ou annuelles).Ils auront à anticiper le résultat de la germination et de la croissance de leur future plante en la dessinant à l'ordinateur. Quelques semaines plus tard, les enfants prendront une photographie de leur plante poussée. 10 étapes pour s'approprier le portfolio Un parcours en 10 étapes à réaliser de façon autonome pour vous familiariser et vous approprier ce nouvel outil. Pour effectuer le parcours vous devez tout d'abord vous inscrire en remplissant le formulaire d’inscription pour obtenir un code d'accès. Voici 10 étapes à réaliser à votre rythme pour vous approprier le portfolio numérique. 1) Inscrivez-vous pour obtenir un code d'accès.
Carnet du savoir, Laissons-les s'amuser : L'apprentissage par le jeu chez les jeunes enfants Carnet du savoir, Apprentissage chez les jeunes enfants, Centre du savoir Laissons-les s'amuser : L’apprentissage par le jeu chez les jeunes enfants Centre du savoir sur l’apprentissage chez les jeunes enfants a/s Centre d’excellence pour le développement des jeunes enfants GRIP-Université de Montréal Format PDF de l'article Retour « Ressources à partager » Cette création est mise à disposition sous un contrat Creative Commons.
Des sites pour les enseignantes Des sites utiles pour les enseignantes à l'éducation préscolaire. Site provincial de l'Association d'éducation préscolaire du Québec Appel d’offres pour les animateurs d’atelier31e congrès annuel de l’AÉPQLaval, les 11 et 12 novembre 2011Cliquez ici pour télécharger le document : Format Word ou format PDFLes propositions doivent parvenir à l'AÉPQ avant le 15 avril 2011 Bienvenue sur le site de l’éducation préscolaire de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe Les enseignantes de la Commission scolaire de Saint-Hyacinthe partagent des ressources avec vous.
Banque d'images en univers social Bienvenue à la banque d’images en univers social du Service national du RÉCIT de l’univers social! Vous êtes entièrement libre de consulter, d'enrichir ou encore mieux, d'utiliser, selon la licence indiquée, les images que vous trouverez dans la banque. Vous pouvez chercher des images en parcourant les différents albums ou en naviguant parmi les mots clés représentant les sociétés du primaire ou les réalités sociales et géographiques du secondaire telles que spécifiées par le MELS. Le Coffre aux trésors, c'est quoi ? Le Coffre aux trésors vise principalement à présenter des liens thématiques afin de familiariser les utilisateurs TIC débutants à des façons d’intégrer les TIC à leur pratique par des exemples de situations d’apprentissage. Le Coffre aux trésors contient aussi des liens pour des activités sans scénarios d’apprentissage, et des liens d’informations. Plusieurs thèmes s’y retrouvent.
Les applications Classement d'applications par catégories et réflexion sur le type d'applications à privilégier en classe... Les applications sont placées en plusieurs grandes catégories : les applications de création, de consultation, de consommation, de partage et de communication. Les applications de création sont à privilégier. Elles ont une grande valeur pédagogique, car elles permettent à l’enfant de construire. Il n’est pas simplement un consommateur d’activités, mais il est actif dans son processus d’apprentissage. Un petit geste pour Madame La Terre! Accès Internet et adresse de courrier électronique Si l'enfant réalise une séquence vidéo- Appareil photo numérique ou caméscope intégré à la tablette tactile ou caméscope numérique - Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactile (une seule photographie pour réaliser le lien vers la séquence vidéo) Si l'enfant prend une photo- Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactileet- Microphone de table pour enregistrer la voix- Logiciel d'enregistrement et de traitement du son ou application de son sur la tablette tactile Organisation du travail : Groupe et individuel
Donner le goût de lire Donner le goût de lire Auteures : Jocelyne Grenier en collaboration avec Marie-Christine Blais, Commission scolaire Pierre-Neveu Format PDF : Donner le goût de lire Les applis-livres Pictogramme Une expérience multisensorielle! L'appli-livre sur une tablette tactile, c'est lire avec nos sens. Voir les images animées, toucher des mots qui prennent forme, entendre la musique, les sons, les bruits, la voix du narrateur qui nous transporte dans un univers littéraire. La lecture devient alors une expérience multisensorielle, vivante peu importe l'endroit où on se trouve grâce à la mobilité de l’outil. Le lecteur ne se lassera pas de relire la même histoire, les enfants auront le plaisir de réécouter celle-ci des dizaines de fois, s’ils le désirent.
Sites Internet proposés par le MELS Plusieurs liens suggérés par le Ministère de l'Éducation, du Sport et du Loisir Cadre d'évaluation des apprentissages Cadre d'évaluation des apprentissages - Éducation préscolaire Difficultés d'apprentissage à l'école Cadre de référence pour guider l'intervention, Éducation préscolaire, enseignement primaire et secondaire Guide pour soutenir une première transition scolaire de qualité Différentes banques de sons Pour nous joindre Différentes banques de sons Accueil » Banque d'images et de sons
Je suis contente de voir cette banque d'images, car il est difficile de savoir lesquelles on peut reproduire, imprimer, recopier, etc. Ainsi, avec ce site, nous sommes certains de pouvoir les utiliser à des fins pédagogiques! by mariea.tousignant Oct 17
Je ne savais pas que RÉCIT offrait autant de ressources pour les enseignants. Je crois qu'une banque d'images est très utile et nous permet aux enseignants de sauver beaucoup de temps dans la préparation de leur activités! by annabellecote Oct 16
Ces banques d'images sont extrêmement pratiques, car je sais qu'il est interdit de prendre des images sur Google. Ainsi, je peux utiliser les images en toute quiétude sans me soucier des droits d'auteurs. C'est super! by audreymaude Oct 4
Il est bien d'avoir accès à une banque d'images où nous n'avons pas à se soucier des droits d'auteurs puisque nous pouvons être certaines qu'elles sont libres d'utilisation. by marieevedemers Oct 3
Cette page fournit des images intéressantes que l'on peut prendre. On en retrouve sur plusieurs thèmes et cela permet d'éviter de faire une recherche, car elles sont à notre disposition. C'est donc très intéressant. by catherineleduc Oct 1
Un autre site qui va faciliter notre travail lors de la création d'activités. Je n'aurai plus à me tracasser pour trouver des images intéressantes pour illustrer les projets que je crée! Contient des images pour plusieurs thèmes que l'on présente souvent dans une année! by jbeaudoin Sep 29
Ayant toujours besoin d'images dans nos activités d'apprentissage, ce site est une mine d'or! Surtout qu'elles semblent avoir été «dessinées à la main» by marieeve.poisson Sep 26
Images pouvant être reprises en classe. by laurencebelanger Sep 25