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Mon coin préféré

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Pousse et monsieur Poucevert Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et individuelLes enfants sont invités à préparer leurs semis pour le printemps (légumes, plantes décoratives ou annuelles).Ils auront à anticiper le résultat de la germination et de la croissance de leur future plante en la dessinant à l'ordinateur. *Nous n'acceptons pas de dessin numérisé pour ce projet. Première tâche : S'inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : Déclencheur Video au format « Flash » qui présente la situation d'apprentissage. *Si vous ne voyez pas la séquence vidéo, visionnez celle-ciau format « QuickTime », cliquez ici. Monsieur Poucevert prépare son jardin. Troisième tâche : Dessin à l'ordinateur de la future plante Cinquième tâche : Photographier la plante poussée

Autres outils utiles Pour vous aider dans l'appropriation du clavier, plusieurs personnes-ressources du RÉCIT vous proposent différents modèles de clavier. Dans certain cas ce sont des documents à télcharger, pour d'autres, ce sont des liens à visiter. De la commission scolaire des Navigateurs, ressource proposée par Suzanne Marcoux Vous trouverez sur la page du site poroposé un dossier compressé contenant pluseiurs modèles de claviers dans différents formats (PDF, Open Office dessin, en image PNG)Suggestion d'activités pour le préscolaire et le premier cycle De la commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles, ressource proposée par Mélissa Bricault Vous trouverez sur la page du site proposé des modèles de clavier au format « PDF ».Pour aider à la mémorisation des mots de vocabulaire ou pour améliorer l’utilisation du clavier chez les élèves, voici deux modèles de claviers. « CalendrierZL », des images et du texte pour vos calendriers mensuels Logiciel développé par « Zone libre en éducation »

Un petit geste pour Madame La Terre! Accès Internet et adresse de courrier électronique Si l'enfant réalise une séquence vidéo- Appareil photo numérique ou caméscope intégré à la tablette tactile ou caméscope numérique - Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactile (une seule photographie pour réaliser le lien vers la séquence vidéo) Si l'enfant prend une photo- Appareil photo numérique ou appareil photo intégré à la tablette tactileet- Microphone de table pour enregistrer la voix- Logiciel d'enregistrement et de traitement du son ou application de son sur la tablette tactile Organisation du travail : Groupe et individuel Première tâche : S'inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : DéclencheurAu moment de la causerie l'enseignante présente le sigle du recyclage et demande aux enfants s'ils connaissent ce logo. Troisième tâche : Choix du geste ou de l'action

Portfolio numérique Qu'est-ce que le portfolio numérique à l'éducation préscolaire? - C'est un produit gratuit, géré par le Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire.- Il permet aux enseignantes de soutenir leurs observations, leur jugement, leur démarche en évaluation. - C'est un complément au bulletin.- Il apporte une valeur ajoutée comparativement au format papier puisqu'il permet l'intégration de fichiers sonores, de photos, de dessins et même de séquences vidéos. - Vous accédez au dossier de l'enseignante ou à celui des enfants en navigant sur le Web à partir d'un ordinateur, peu importe le système d'exploitation, ou à l'aide d'une tablette tactile. - Que vous soyez enseignante ou parent, vous vous connectez sur le site du portfolio peu importe l'endroit.- Les comptes des enfants et de l'enseignante sont sécurisés par un mot de passe, un nom d'utilisateur et un numéro de groupe remis par l'adminstratrice du site.

L'album du père Noël Amener l’enfant à réaliser son autoportrait, en utilisant les TIC, en se dessinant afin qu'il se retrouve dans l'album du père Noël. Les enfants découvriront leurs caractéristiques physiques et celles du père Noël. Légende des pictogrammes que vous retrouverez plus bas dans la situation d'apprentissageCliquez sur les pour accéder aux pages du Programme de formation de l'école québécoise.Cliquez sur les pour accéder à des pages d'informations sur les outils. Les situations d'apprentissage du Service national du RÉCIT à l'éducation préscolaire sont mises à votre disposition sous un contrat Creative Commons. Organisation du travail : Individuel Première tâche : S'inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en complétant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : DéclencheurL'enseignante raconte une histoire sur la thématique de Noël. Quatrième tâche : Déposer les réalisations des enfants L'enseignante téléverse, elle-même les fichiers.

Portfolio numérique à l'éducation préscolaire, les nouveautés 11-12 Encore cette année, nous avons apporté des bonifications au portfolio numérique à l’éducation préscolaire. Nous sommes fières de vous présenter les nouveautés pour l'année scolaire 2011-2012. Portfolio numérique à l'éducation préscolaire, les nouveautés 11-12 Nouveautés, Section « L'album » Il est maintenant possible lors de la création de l'album d'ajouter une description. Cette description permettra aux parents de mieux comprendre le contenu de l'album et à l'intérieur de celui-ci, les parents sont invités à laisser des commentaires. Également, l’enseignant pourra choisir la date exacte lors de la création d’un album. Il est possible de demander un code d’accès pour l’année scolaire 11-12, en remplissant le formulaire suivant : Pour vous aider dans l’appropriation de cet outil, nous vous suggérons la page suivante de notre site : Nous vous souhaitons une excellente année scolaire!

Explorons nos horizons Cliquez sur le pour regarder les courtes séquences vidéo. Cet outil vous permettra de voir un exemple du déroulement de la situation d'apprentissage en classe. Organisation du travail : Groupe et équipe de deux enfants Première tâche : S’inscrire au projetL'enseignante prend connaissance de toutes les étapes du projet et inscrit sa classe en remplissant le formulaire en ligne. Deuxième tâche : déclencheur Video au format « Flash » qui présente la situation d'apprentissage. . Pour réaliser ce projet, il suffit de vivre une activité à son école ou à l’extérieur de l’école, que ce soit au parc ou au supermarché du quartier ou d’exploiter la sortie culturelle et/ou éducative de la classe (école, bibliothèque, parc/école, parc du quartier, musée, théâtre, classe blanche…).L’enseignante prépare les enfants à l'exploration de son milieu. Troisième tâche : Organisation Vidéo au format « Flash » qui présente l'organisation des équipes. Quatrième tâche : Prise de photos ou films . Repères culturels :

Merci à tous pour ces excellents commentaires!
Lynda et Pascale auteurs de la SA by lyndaoc Sep 11

Belle idée qui intègre plusieurs compétences de l'éducation préscolaire! Permet de travailler la cohésion de groupe, le sentiment d'appartenance à son milieu de classe, l'affirmation de soi et la communication. by catherinefortier Dec 2

C'est une bonne idée pour que les enfants du préscolaire expriment leurs idées, tout en affirmant leur personnalité, compétence importante au préscolaire. Ils pourront aussi pratiquer leur communication orale et comparer leurs idées avec celles des autres. by genevievelajeunesse Nov 15

Je suis totalement en accord avec le commentaire de Laurie! Il est très important d'être capable de se représenter dans un espace pour les enfants du préscolaire. Cela développera leurs compétences mathématiques plus tard. De plus, ils peuvent affirmer leur personnalité tout en créant des liens avec les enfants de leur classe! On pourrait même en faire une activité interculturelle en partageant les vidéos et les photos avec des élèves dans d'autres pays! by mariea.tousignant Oct 17

Cette activité permet aux élèves de bien s'approprier leur espace et leur milieu. Ils peuvent s'exprimer et affirmer leur personnalité, ce qui est très important pour les enfants du préscolaire. by lauriecrepeault Oct 16

Cette activité est non seulement pertinente pour les élèves mais également pour l'enseignant. En effet, les élèves, à travers cette situation d'apprentissage peuvent affirmer leur personnnalité et exprimer leurs idées puisqu'ils doivent présenter leur coin préféré à leurs pairs et expliquer la raison pour laquelle ce coin les attire plus particulièrement. À travers cette activité, l'enseignant peut en apprendre davantage sur chacun des ses élèves et découvrir quel coin est le plus apprécié. Une excellente activité que l'on peut effectuer autant en début qu'en fin d'année pour vérifier si les intérêts des élèves ont changé. by saralavoie Oct 5

Cette activité est intéressante à faire en début d'année afin de familiariser les enfants avec une caméra, un appareil photo numérique ainsi qu'un microphone. Cette activité permettra à l'enfant d'affirmer sa personnalité et, par le fait même, de mentionner à l'enseignant quel coin il préfère dans toute la classe. L'enseignant sera par la suite apte à cibler les intérêts chez les enfants. by audreyjacques Oct 3

Cette activité permet à l'enfant d'affirmer sa personnalité en exprimant ses goûts et intérêts dans la classe. by annkaterinelaberge Oct 2

Il est intéressant de voir si les élèves préfèrent tous le même coin de la classe et pourquoi. Sinon voir les différences est tout aussi intéressant. by roxanecotebolduc Oct 1

Cette activité est très stimulante pour les enfants du préscolaire puisqu’elle permet d’affirmer leur personnalité en mentionnant leurs préférences et leurs goûts. Elle laisse l’enfant s’exprimer librement au travers de son environnement quotidien, la classe. Enfin, elle permet aux enfants de tisser des liens avec d’autres jeunes dans la classe. by carolinefortin Sep 28

Je ne savais pas qu'il était possible d'exploiter la caméra numérique en classe autrement qu'avec le théâtre. Cette activité m'inspire beaucoup. by cadlandry Sep 28

Belle utilisation des TIC ! L'enfant apprend à manipuler un appareil photo tout en affirmant sa personnalité envers les autres enfants de classe. by elie.cimon Sep 26

Cette SAÉ est intéressante puisqu'elle permet à chaque enfant de décider quel coin il choisira de présenter à ses amis. Il utilise les TIC tout en affirmant ses propes goûts, donc en exploitant une compétence du préscolaire. by camillechateauneufauger Sep 26

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