http://www.educasources.education.fr/selection-detail-137075.html
Un tableau blanc, c'est plus qu'un TBI Vous nous dites TBI? Nous pensons à une page blanche grand format que l’on peut facilement garnir de ce que l’on veut: textes, dessins à main levée, images, vidéos, hyperliens. Ces pages blanches sont disponibles à volonté et peuvent être sauvegardées et modifiées à nouveau, au besoin. Les outils qui permettent ces manipulations et ces ajouts sont simples, offerts soit par le logiciel de présentation du TNI ou par une autre application, qu’elle soit en ligne ou locale.
Séquences vidéo sur l'utilisation du TBI à l'éducation préscolaire Au mois de mai dernier, nous avons demandé à nos membres du RÉCIT présco, si nous pouvions aller dans les classes pour filmer des enfants en action avec le TBI. Nous avons filmé dans quatre groupes de maternelle 5 ans de différents milieux. Caroline Savoie, École du Soleil Levant, CS des AffluentsYolande Paquette, École de Montarville, CS des PatriotesYan Cantin, École Alphonse-Pesant, CS de la Pointe-de-l'ÎleMartine Sabourin, École Jules-Vernes, CS de la Pointe-de-l'Île Notre intention, lors de cette tournée, était de diffuser des idées à réaliser avec des enfants de 5 et 6 ans sur l’utilisation du TBI.
L'Agence nationale des Usages des TICE - Outils matériels Des liens vers des documents sur le mode d'emploi des outils matériels, en liaison avec les témoignages et les articles de recherche publiés sur le site. Référentiels Référentiel matériel et organisation des TICE : collège Guide destiné aux collectivités territoriales et aux responsables des locaux et de l’équipement des établissements scolaires et qui doit permettre d’évaluer les besoins matériels d’un collège. matériel et organisation des TICE : écoles Guide destiné aux communes et aux responsables des locaux et de l’équipement numérique des écoles et qui doit permettre d’en évaluer les besoins matériels. Idées pour utiliser les TIC au primaire (tableau synthèse pour français) Accueil du site Le coin des profs - Récit Procédurier/démarche Idées pour utiliser les TIC au primaire (tableau synthèse pour français) mercredi 12 mai 2010 par Équipe APO-DSTI La collation santé chaque élève apporte une collation santé qui prend la forme d’un animal, d’une chose ou d’un personnage.
Analyse de photographies et d'images L'analyse de photographies et d'images amène l'élève à travailler de façon non traditionnelle avec une source première ou toute autre représentation de l'histoire. Cette expérimentation directe de l’élève lui permet de construire, de modifier et de valider ses propres conceptions et sa compréhension de l'histoire et de la géographie. Vous trouverez dans ce dossier des indications méthodologiques et technologiques sur l'analyse de photographies et de documents d'époque à l'aide des TIC. Télécharger tous les documents connexes au dossier
Créateur d'exercices pour générer des grilles d'additions avec AutoMath Si vous enseignez l’addition en calcul écrit, vous êtes probablement amené à proposer des feuilles d’exercices pour l’entraînement de vos élèves. AutoMath est un petit logiciel bien pratique qui permet de réaliser ces grilles d’additions en un clin d’oeil. Plus besoin de faire des photocopies des manuels et encore moins de composer ces feuilles d’exercices à la main, tout se fait de façon AutoMathisée et selon des réglages prédéfinis. Au lancement du programme, une fenêtre s’ouvre dans laquelle vous choisissez les paramètres pour générer votre grilles d’additions. Vous avez la possibilité de travailler avec des nombres entiers ou décimaux.
Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Le tableau blanc va-t-il révolutionner l'apprentissage? Voici une question que l'on est en droit de se poser suite à une arrivée massive dans nos écoles de cette innovation technologique. Vous avez dit innovation? Cet outil en est-il vraiment une? En fait, l'aspect novateur vient de l'utilisation que l'on en fait et non pas de l'outil lui-même. Le tableau numérique interactif : quelles spécificités vis-à-vis d'autres dispositifs ? Quand et pourquoi l'utiliser ? Version actualisée le 12/01/2009 (les parties actualisées sont surlignées en jaune) Objet « à la mode », le tableau numérique interactif1 (TNI) peut nous séduire par la facilité avec laquelle il permet de rendre dynamique une présentation magistrale. Il suffit d’un collègue déjà utilisateur2, ou de la visite d’un commercial, pour admirer ses possibilités techniques en terme d’interactivité professeur-tableau. On peut se persuader qu’avec un peu d’entraînement, il sera assez facile de s’en servir efficacement. Mais on ne peut éluder un certain nombre de questions issues de ces premières impressions : briller devant le tableau, esbaudir nos élèves par notre présentation magistrale, très bien, mais le TNI apporte-t-il quelque chose si la pédagogie qu’on souhaite utiliser n’est pas purement monstrative ?
Beaucoup de ressources de qualités pour chaque matière à enseigner! Outils à conserver dans nos favoris! by amelie.lemoine Nov 16
Non seulement cette ressource nous offre une multitude de séquences pédagogiques pour les différentes disciplines du primaire, celles-ci sont décrites de façon détaillée. Cela nous permet de mieux comprendre comment la mettre en oeuvre dans notre classe ainsi que les apprentissages qu'elle permet. Consulter les séquences pédagogiques nous permet également de jeter un regard critique sur celles-ci et de déterminer si elles intègrent bien à la stratégie des 3-O, by marieeve.poisson Nov 13
Cette page est très intéressante puisqu'elle propose divers liens vers des activités pédagogiques. Nous pouvons donc y trouver différentes activités à faire avec le TBI. by roxanneforgues Nov 12
Sur cette page, il est possible de consulter des séquences pédagogiques très intéressantes que l'on pourra adapter à sa classe... by eleonoreparadislaperriere Oct 15