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[Trousse APO]

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Si la fenêtre de prédiction de WordQ n’ouvre pas avec un fichier pdf, voici ce qu’il faut faire : Démarche pour activer la prédiction de mots de WordQ dans Acrobat Reader pour les épreuves du MELS, juin 2014 Source : Richard Ayotte, CS des Samares Vidéo de démonstration Mots-clés (...) >suite Les formations APO en lien avec l’adaptation scolaire. >suite Station 1 The Natural Wonders of Canada Instructions Navigate the webpage in search of the most interesting natural wonders. Choose 5 natural wonders from the list and note down the important information in your Logbook on page 3. Nouveaux photocopieurs Xerox Work Centre 5865 i Il est possible de numériser en couleurs un document à l’aide du photocopieur Xerox et de le faire lire par une synthèse vocale. Bonjour ! Source : Caroline Brassard, Math et Mots Monde Exemples d’utilisation Certains mots dans la boite de prédiction de mots ont un petit triangle qui l’accompagne.

http://www2.cslaval.qc.ca/trousseapo/

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Le RÉCIT, pour le développement professionnel du personnel scolaire Le développement professionnel est un processus d’apprentissage continu qui permet de perfectionner nos pratiques professionnelles et de développer nos compétences pour garantir un système éducatif efficace. Ce processus vise aussi à nous permettre d’être à la fine pointe des avancées technopédagogiques afin d’en faire bénéficier les élèves. Le RÉCIT a entre autres le mandat d’assurer la formation et l’accompagnement du personnel scolaire pour l’intégration des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage. Quels sont les outils et les pratiques du RÉCIT qui contribuent au développement professionnel du personnel scolaire? Cet article vise à vous éclairer sur cette question. Ressources technopédagogiques – Service Suprarégional de soutien et d'expertise en déficience visuelle Carnet informatique Carnet – Paramétrage des postes informatiques Besoin d’apprendre à utiliser un clavier? Maîtriser le clavier Logiciels

5 outils d’apprentissage de la programmation pour donner vie à un autre robot. Voilà un résultat de la programmation et des outils ci-dessous pour commencer : MediaEnLab : Expérimenter, valoriser, partager la création numérique en EPN proposé par Netpublic NAO est le robot humanoïde le plus utilisé dans le monde de l’enseignement. kahoot! un site funky pour créer des quiz interactifs! Dans un de mes derniers billets, je vous présentais l’application eClicker pour créer des quiz pour l’iPad. Dernièrement, j’ai testé IRL des quiz interactifs avec le site kahoot! et les élèves ont été emballés :-) Kahoot!, qu’est ce que c’est? C’est un site web qui permet de créer des QCM numériques et d’exploiter ensuite les résultats individuels des élèves via un format type excel.

Apport des TIC dans une École numérique On entend souvent des gens «critiques» face à l’intégration des TIC en classe nous dire que les études sur le sujet ne font pas consensus sur leurs impacts. C’est possiblement vrai. Mais j’ai quand même un petit «titillement» (qui doit provenir de ma formation en science dite dure ;o)) qui me fait poser quelques questions sur ces études. ST@R Les 5 plus récentes vidéos parmi les 1378 que contient la banque de ST@R. Articles les plus récents Nous classons aussi les vidéos de ST@R par mot-clé.

Sanléane: Outil OneNote pour les Dys J'utilise depuis quelque temps OneNote pour m'organiser à la maison, en classe. Je n'en suis qu'au début, mais je vais vous présenter une fonctionnalité qui peut vous intéresser. Il existe en effet, un complément Outils pédagogiques pour OneNote qui permet d'aider les élèves en difficulté en lecture et en écriture. Ce sont nos élèves dys pour lesquels le décodage demande tellement d'effort que l'enfant ne peut plus se concentrer sur le contenu. Vous trouverez différentes vidéos présentant le logiciel en suivant le lien en fin d'article, mais pour commencer, je me suis amusée (ce n'est pas le terme le plus approprié vu le temps que j'y ai passé étant assez novice dans la création vidéo, mais c'était intéressant et j'ai appris de nouvelles choses) à créer cette petite vidéo de présentation : Si Windows 10 est installé sur votre ordinateur, vous avez OneNote.

5 types d’utilisation du TNI dans les écoles du Québec Le 4 février dernier, Ghislain Samson et Sonia Lefebvre, professeurs à l’UQTR, ont présenté le bilan de leur recherche portant sur les impacts de l’utilisation du tableau blanc interactif. Quelles sont les pratiques pédagogiques des enseignants du primaire et du secondaire qui l’intègrent à leur pédagogie? C’est ce que leur étude voulait détailler. Association pour les applications pédagogiques de l'ordinateur au post-secondaire L’Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au post­secondaire (APOP) est une corporation à but non lucratif, fondée en 1982, qui œuvre dans le domaine de l’intégration pédagogique des TIC (technologies de l’information et des communications) en enseignement et en apprentissage. L’APOP regroupe principalement des membres du personnel enseignant, technique, professionnel et administratif des établissements francophones et anglophones, privés et publics, du réseau collégial et éducatif québécois. L’APOP est soutenue financièrement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport en tant qu’organisme partenaire au Comité de concertation sur l’intégration des TIC à l’enseignement collégial. Elle participe à l’élaboration et à la planification d’interventions et de productions contribuant à favoriser l’intégration pédagogique des technologies au postsecondaire.

utiliser un gps aves les élèves Utilisation d'un GPS avec les élèves Les systèmes géodésiques et les coordonnées Géoréférencement Utilisation d'un GPS avec les élèves Le GPS est un objet mis à la disposition du grand public mais qui reste néanmoins d'usage relativement complexe et très spécifique, essentiellement destiné aux amateurs de voile, randonnées pédestres ou courses en montagne. Pour nos élèves, il constitue un modèle des GPS différentiels complexes qu'utilisent les géologues pour évaluer les déplacements des plaques lithosphériques ou le rejet des failles. Tic au quotidien - ticauquotidien De plus en plus populaire dans nos écoles québécoises, la méthode des 5 au quotidien se veut une façon différente d’aborder la littératie. Comparativement aux ateliers consacrés au français, la méthode des 5 au quotidien se démarque principalement par sa structure rigoureuse et l’autonomie qu’elle instaure chez les élèves. Comportant des routines pédagogiques déterminées, réalisée fréquemment, motivante et engageante auprès des élèves, cette approche offre la possibilité aux enfants de mettre en pratique leurs capacités en lecture et en écriture de façon quotidienne.

Guerre des tablettes dans les écoles « Un ordinateur est un vélo pour l’esprit », a déjà dit Steve Jobs, éternel promoteur des technologies comme outil d’apprentissage. Google et Microsoft sont bien d’accord, eux qui vendent aux écoles des portables bon marché à système Chrome OS ou Windows, respectivement. Mais s’il n’en tient qu’à Tim Cook, actuel PDG d’Apple, c’est plutôt la tablette qui fera pédaler les méninges. Installation et configuration Audacity Mise à jour juin 2013Audacity est un logiciel qui permet d’enregistrer et d’éditer des fichiers audio. Simple d’emploi, il est néanmoins puissant et propose notamment d’enregistrer ou de numériser des fichiers audio à partir de différentes sources. Installation L’installation d’Audacity ne pose pas de problème particulier. Il suffit de télécharger la dernière version (windows) d’Audacity (à savoir la version 2.0.3) à l’adresse suivante : Une fois téléchargé, faire ensuite un double clic sur l’icône du fichier enregistré sur votre disque dur, et valider les différents écrans de configuration…

Thierry Karsenti : Publications 2096 | Publications | 2017-05-17 Karsenti, T., Bugmann, J. et Frenette, E. (2017). Un robot humanoïde pour aider les élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme? Vivre le primaire, 34-37. 2078 | Publications | 2017-04-11 Komis, V.

Ce site est très pertient, car il nous explique de façon concrète comment utiliser le tableau blanc interactif. De plus, il nous donne une structure afin de pouvoir bien réaliser nos activités. Aussi, on y montre comment faire découvrir et comment explorer le TBI avec les élèves. C'est une bonne initiation aux TIC. by lauriezon Nov 15

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